PROFIL UCZESTNIKÓW

nauczyciel w Zespole Szkół Technicznych (ZST), uczy przedmiotów zawodowych (handlowo-ekonomicznych), pełni funkcję doradcy zawodowego i bibliotekarza. Koordynuje zespołem do spraw projektów europejskich. Wspólnie z Lucyną Hoffman przygotowały i zrealizowały kilka projektów współpracy międzynarodowej. Zna język niemiecki oraz angielski w stopniu komunikatywnym. Jest zmotywowana do podnoszenia kwalifikacji zawodowych i rozwijania kompetencji, wykorzystywanych zgodnie z potrzebami placówki. Promuje ideę uczenia się przez całe życie.

nauczyciel w ZST, uczy języka angielskiego oraz specjalistycznych języków obcych zawodowych. Dodatkowo w szkole pełni funkcję doradcy językowego i w zespole projektowym jest odpowiedzialna za prowadzenie korespondencji w językach obcych. Zna język niemiecki w stopniu komunikatywnym. Ma motywację do podnoszenia kwalifikacji zawodowych oraz własnych kompetencji dla potrzeb placówki.

nauczyciel przedmiotów zawodowych logistycznych; Agnieszka wybrała kurs "General English", który pozwoli jej na poszerzanie wiedzy merytorycznej z nauczanych przedmiotów, co z kolei przełoży się na podniesienie jakości nauczania i uatrakcyjnienie prowadzonych zajęć. Jej udział w projekcie ma na celu pozyskanie nowych atrakcyjnych, bogatych w inspiracje źródeł doskonalenia już posiadanych oraz kształtowania nowych kompetencji, a także zdobycie kontaktów do przyszłych międzynarodowych przedsięwzięć i wymianę dobrych praktyk. Będzie odpowiedzialna za promocję projektu finansowanego ze środków unijnych, prezentację na Radzie Pedagogicznej korzyści wynikających z udziału w projekcie i kursie, przeprowadzenie szkoleń dla zespołów przedmiotowych na temat pozyskanych przez udział w kursie wiedzy, umiejętności i korzyści dla pracy zawodowej nauczyciela.

nauczyciel języka angielskiego i specjalistycznych języków zawodowych. Wybrany kurs: "Language, Methodology and Culture" pozwoli wzmocnić kompetencje językowe, metodyczne, interkulturowe i cyfrowe. Uczestniczka zainteresowana jest nawiązaniem kontaktów z innymi nauczycielami z krajów europejskich. Będzie aktywnie przygotowywać młodzież do wymiany międzynarodowej, co nada tym działaniom wymiar europejski. Szkolenie planuje wykorzystać w celu nawiązania kontaktów, realizacji projektu na platformie e Twinning. Będzie wykorzystywać Skype, Facebook i inne narzędzia poznane w trakcie szkolenia za granicą (szkoła posiada zaplecze do wykorzystania TIK: rzutniki, tablice interaktywne, komputer w każdej klasie), co wzbogaci warsztat pracy i uatrakcyjni treści nauczania. Jej zadaniem w projekcie będzie wsparcie językowe, pomoc w opracowaniu raportu końcowego i włączenie się w planowany projekt POWER.

nauczyciel matematyki; Elwira wybrała kurs "General English", który pozwoli jej na poszerzanie wiedzy merytorycznej z nauczanych przedmiotów, co z kolei przełoży się na podniesienie jakości nauczania i uatrakcyjnienie prowadzonych zajęć. Jej udział w projekcie ma na celu pozyskanie nowych atrakcyjnych, bogatych w inspiracje źródeł doskonalenia już posiadanych oraz kształtowania nowych kompetencji, a także zdobycie kontaktów do przyszłych międzynarodowych przedsięwzięć i wymianę dobrych praktyk. Będzie odpowiedzialna za promocję projektu finansowanego ze środków unijnych, prezentację na Radzie Pedagogicznej korzyści wynikających z udziału w projekcie i kursie, przeprowadzenie szkoleń dla zespołów przedmiotowych na temat pozyskanych przez udział w kursie wiedzy, umiejętności i korzyści dla pracy zawodowej nauczyciela.

nauczyciel języka angielskiego, specjalistycznych języków zawodowych, oraz informatyki. Najważniejszą zgłoszoną potrzebą jest odświeżenie znajomości języka poprzez komunikowanie się z innymi użytkownikami, poszerzenie wiedzy o użytkowaniu technologii informacyjno-komunikacyjnej, zaktualizowanie wiedzy dotyczącej metodyki nauczania języka oraz podniesienie jakości pracy poprzez skuteczne motywowanie uczniów do nauki języka obcego. Treści wybranego kursu: "Audiovisuals and Social Media" obejmują wykorzystanie nowoczesnych narzędzi multimedialnych do nauki języka, co pozwoli spełnić oczekiwane rezultaty kształcenia. Dodatkowo ten uczestnik wesprze doradcę językowego w kwestii tłumaczeń oraz zajmie się prowadzeniem strony internetowej projektu i publikowaniem rezultatów projektu.