องค์ประกอบที่ 3
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
องค์ประกอบที่ 3
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ลักษณะงานที่ข้าพเจ้าปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึงการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และพัฒนาเทคโนโลยี สื่อ นวัตกรรม การจัดการเรียนรู้
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
อบรมพัฒนางาน พลังแห่ง Teamwork
คนสำราญงานสำเร็จในยุคศตวรรษที่ 21
อบรมพัฒนางาน พลังแห่ง Teamwork
คนสำราญงานสำเร็จในยุคศตวรรษที่ 21
อบรมพัฒนางาน พลังแห่ง Teamwork
คนสำราญงานสำเร็จในยุคศตวรรษที่ 21
อบรมพัฒนางาน พลังแห่ง Teamwork
คนสำราญงานสำเร็จในยุคศตวรรษที่ 21
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ข้าพเจ้าพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะโดยเฉพาะอย่างยิ่ง การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครู และความรอบรู้ในเนื้อหาวิชา วิธีการสอน และเป็นแบบอย่างที่ดี
เกียรติบัตร/วุฒิบัตรการประชุม อบรม สัมมนา และวิทยากร
ผลงานความภาคภูมิใจ
รายงานการประชุม อบรม สัมมนาและวิทยากร
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน
3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อนำไปพัฒนาตนเองและผู้เรียนต่อไปในลำดับต่อไป
3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ ข้าพเจ้านำความรู้ที่ได้จากการพัฒนาตนเอง พัฒนาวิชาชีพ มาใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอน ข้าพเจ้าใช้วิธีการสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ Active Learning และ ส่งเสริมการการเรียนรู้โดยให้นักเรียนลงมือปฏิบัติด้วยตนเองเพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะและกระบวนการเรียนรู้และสามารถกล้าคิดและตัดสินใจเรื่องง่าย ๆ ได้ตนเอง โดยอาศัยหลักการและเหตุผลที่เป็นจริง สามารถนำสิ่งที่เรียนไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ใช้สื่อสังคมออนไลน์ ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามเป้าประสงค์ของสถานศึกษา
ส่งเสริมและสนับสนุนผู้เรียนในทุกๆ ด้าน