ศึกษาเรียนรู้สืบค้นแบบบันได 5 ขั้น

      ขั้นที่ 1  ตั้งคำถาม

ขั้นที่ 2  สืบค้น

ขั้นที่ 3  เสนองาน

ขั้นที่ 4  สรุปองค์ความรู้

ขั้นที่ 5  นำมาประยุกต์ใช้

      ชิ้นงานของนักเรียน ที่นักเรียนประดิษฐ์ขึ้นเองเพื่อเป็นสื่อในการทำกิจกรรมเรียนรู้เรื่องตัวกลางของเสียง