จากประเด็นท้าท้าย เรื่องการแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/4  ปีการศึกษา 2567   เรื่องวัฏจักรน้ำ  โดยใช้เกมร่วมกับกิจกรรมการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้ Active Learning ได้ผลดังนั้น

เชิงคุณภาพ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/4  โรงเรียนเมืองเลย จำนวน 47 คน ที่เรียนในรายวิชาวิทยาศาสตร์  ปีการศึกษา 2567 ตามตัวชี้วัดในสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี   หน่วยที่ 4 เรื่อง       วัฐจักรน้ำ  (ตรงตามหลักสูตรแกนกลางตัวชี้วัดปลายทาง ว 3.2  ป.5/3) มีผลคะแนนการพัฒนาสูงขึ้น  โดยมีคะแนนตัวชี้วัดปลายทาง ว 3.2  ป.5/3 เฉลี่ยร้อยละ  87.92  มากกว่าที่คาดไว้สูงกว่าร้อยละ75 อยู่ร้อยละ 12.92 

เชิงปริมาณ

   นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/4  โรงเรียนเมืองเลย จำนวน 47  คน ที่เรียนในรายวิชาวิทยาศาสตร์ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 เรื่อง วัฐจักรน้ำ โดยใช้เกมร่วมกับกิจกรรมการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้ Active Learning มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ มีคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ และสามารถนำสิ่งที่เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้แก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข