ตัวชี้วัด 2.6

ดำเนินการตามอำนาจหน้าที่ของกรรมการและเลขานุการของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  โดยดำเนินการดังนี้

1. ดำเนินจัดการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างน้อย 2 ครั้ง/ปีการศึกษา โดยจัดทำระเบียบวาระการประชุม หนังสือเชิญ รายงานการประชุม

2. ประสานงานกับคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อกำกับ ดูแล ส่งเสริม และสนับสนุนการดำเนินกิจการของโรงเรียน

3. ดำเนินกิจกรรมทั้ง 4 ด้านของโรงเรียนให้เป็นไปตามมติของที่ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  โดยมีบทบาทหน้าที่ในแต่ละฝ่าย คือการบริหารจัดการด้านวิชาการ คือ มีส่วนร่วมในการกำหนดมาตรฐานวิชาการของศึกษา และจัดหาผลิตสื่อเพื่อพัฒนาการเรียน การบริหารจัดการด้านงบประมาณ มีส่วนร่วมในการกำหนดวิธีการบริหารใช้งบประมาณของโรงเรียนคำนึงถึงประสิทธิภาพ และมีส่วนร่วมในการกำหนดวิธีการตรวจสอบติดตามและประเมินผล การบริหารจัดการด้านการบริหารงานบุคคล มีส่วนร่วมในการกำหนดแผนพัฒนาครูและบุคลากรอื่นในสถานศึกษาและส่งเสริมให้มีการพัฒนาการอย่างต่อเนื่อง  ให้ขวัญกำลังใจและยกย่องเชิดชูเกียรติแก่ครูและบุคลากรอื่นในโรงเรียน และมีส่วนร่วมในการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา

4. ประชุมชี้แจงให้คณะครูและบุคลากรได้ทราบ เพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ