เรื่อง 2.1 แผนการเรียนรู้ที่ 2.1 การเขียนโปรแกรม

1 การเขียนโปรแกรม(1) (มีใบงานและคำถามหลังกิจกรรมประกอบการสอน)

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การแสดงอัลกอริทึมในการแก้ปัญหาด้วย ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ต้องมีลำดับขั้นตอนการทำงาน ก่อนและหลังที่ชัดเจน จะทำให้เข้าใจลำดับขั้นตอนง่ายและไม่กำกวม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ว 4.2 ป.3/1

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหา

2. เรียงลำดับภาพเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันได้

2 การเขียนโปรแกรม(2) (มีใบงานและคำถามหลังกิจกรรมประกอบการสอน)

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การแสดงอัลกอริทึมในการแก้ปัญหาด้วย ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ต้องมีลำดับขั้นตอนการทำงาน ก่อนและหลังที่ชัดเจน จะทำให้เข้าใจลำดับขั้นตอนง่ายและไม่กำกวม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ว 4.2 ป.3/1

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. แสดงขั้นตอนในการแก้ปัญหาโดยการบอกเล่า หรือ ใช้สัญลักษณ์ได้

3 การเขียนโปรแกรม(3) (มีใบงานและคำถามหลังกิจกรรมประกอบการสอน)

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การแสดงอัลกอริทึมในการแก้ปัญหาด้วย ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ต้องมีลำดับขั้นตอนการทำงาน ก่อนและหลังที่ชัดเจน จะทำให้เข้าใจลำดับขั้นตอนง่ายและไม่กำกวม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ว 4.2 ป.3/1

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. แสดงขั้นตอนในการแก้ปัญหาด้วยข้อความ หรือภาพ

4 การเขียนโปรแกรม(4) (มีใบงานและคำถามหลังกิจกรรมประกอบการสอน)

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การแสดงอัลกอริทึมในการแก้ปัญหาด้วย ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ต้องมีลำดับขั้นตอนการทำงาน ก่อนและหลังที่ชัดเจน จะทำให้เข้าใจลำดับขั้นตอนง่ายและไม่กำกวม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ว 4.2 ป.3/1

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหา

2. เรียงลำดับภาพเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันได้

3. แสดงขั้นตอนในการแก้ปัญหาโดยการบอกเล่า หรือ ใช้สัญลักษณ์ได้

เรื่อง 2.2 แผนการเรียนรู้ที่ 2.2 การหาข้อผิดพลาดและแก้ไขโปรแกรม

1 การหาข้อผิดพลาดและแก้ไขโปรแกรม(1) (มีใบงานและคำถามหลังกิจกรรมประกอบการสอน)

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเขียนโปรแกรมอย่างง่ายโดยใช้บัตรคำสั่ง การเขียนโปรแกรมแบบวนซํ้า ซึ่งจะช่วยให้ใช้บัตร คำสั่งน้อยลงและมีประสิทธิภาพมากขึ้น เมื่อเขียนโปรแกรมเสร็จแล้วจะต้องตรวจสอบการทำงาน โดยหา ข้อผิดพลาดของโปรแกรมและแก้ไขให้ถูกต้อง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด ว 4.2 ป.3/2

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. เขียนโปรแกรมโดยใช้คำสั่งวนซํ้า

2. ใช้บัตรคำสั่งเพื่อเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำได้ถูกต้อง

3. หาข้อผิดพลาดและแก้ไขโปรแกรมได้ถูกต้อง

2 การหาข้อผิดพลาดและแก้ไขโปรแกรม(2) (มีใบงานและคำถามหลังกิจกรรมประกอบการสอน)

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเขียนโปรแกรมอย่างง่ายโดยใช้บัตรคำสั่ง การเขียนโปรแกรมแบบวนซํ้า ซึ่งจะช่วยให้ใช้บัตร คำสั่งน้อยลงและมีประสิทธิภาพมากขึ้น เมื่อเขียนโปรแกรมเสร็จแล้วจะต้องตรวจสอบการทำงาน โดยหา ข้อผิดพลาดของโปรแกรมและแก้ไขให้ถูกต้อง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด ว 4.2 ป.3/2

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. เขียนโปรแกรมโดยใช้คำสั่งวนซํ้า

2. ใช้บัตรคำสั่งเพื่อเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำได้ถูกต้อง

3. หาข้อผิดพลาดและแก้ไขโปรแกรมได้ถูกต้อง