หน่วยที่ 1 การแก้ไขปัญหา

เรื่อง 1.1 การแก้ปัญหาโดยแสดงอัลกอริทึม

1 การแก้ปัญหาโดยแสดงอัลกอริทึม(1) (มีใบความรู้ , ใบงาน และคำถามหลังกิจกรรมประกอบการสอน)

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การแสดงอัลกอริทึมในการแก้ปัญหาด้วย ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ต้องมีลำดับขั้นตอนการทำงาน ก่อนและหลังที่ชัดเจน จะทำให้เข้าใจลำดับขั้นตอนง่ายและไม่กำกวม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ว 4.2 ป.3/1

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหา

2. เรียงลำดับภาพเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันได้

2 การแก้ปัญหาโดยแสดงอัลกอริทึม(2) (มีใบงานและคำถามหลังกิจกรรมประกอบการสอน)

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การแสดงอัลกอริทึมในการแก้ปัญหาด้วย ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ต้องมีลำดับขั้นตอนการทำงาน ก่อนและหลังที่ชัดเจน จะทำให้เข้าใจลำดับขั้นตอนง่ายและไม่กำกวม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ว 4.2 ป.3/1

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. แสดงขั้นตอนในการแก้ปัญหาโดยการบอกเล่า หรือ ใช้สัญลักษณ์ได้

3 การแก้ปัญหาโดยแสดงอัลกอริทึม(3) (มีใบงานและคำถามหลังกิจกรรมประกอบการสอน)

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การแสดงอัลกอริทึมในการแก้ปัญหาด้วย ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ต้องมีลำดับขั้นตอนการทำงาน ก่อนและหลังที่ชัดเจน จะทำให้เข้าใจลำดับขั้นตอนง่ายและไม่กำกวม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ว 4.2 ป.3/1

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. แสดงขั้นตอนในการแก้ปัญหาด้วยข้อความ หรือภาพ

4 การแก้ปัญหาโดยแสดงอัลกอริทึม(4) (มีใบงาน , คำถามหลังกิจกรรมและวีดิโอประกอบการสอน)

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การแสดงอัลกอริทึมในการแก้ปัญหาด้วย ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ต้องมีลำดับขั้นตอนการทำงาน ก่อนและหลังที่ชัดเจน จะทำให้เข้าใจลำดับขั้นตอนง่ายและไม่กำกวม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ว 4.2 ป.3/1

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. ลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหา

2. เรียงลำดับภาพเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันได้

3. แสดงขั้นตอนในการแก้ปัญหาโดยการบอกเล่า หรือ ใช้สัญลักษณ์ได้