วัดและประเมินผลการเรียนรู้

      จากการที่ข้าพเจ้าได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน มีการวัดประเมินผลด้วยวิธีการ ที่หลากหลายและระดับพฤติกรรมด้วยความรู้ตามแนวทางทฤษฎีของบลูมส์ครอบคลุมมาตรฐานและตัวชี้วัดที่สำคัญตามที่หลักสูตรกำหนดเช่น แบบทดสอบก่อนเรียน,แบบทดสอบหลังเรียน,แบบทดสอบระหว่างภาคเรียน,แบบทดสอบปลายภาคเรียน ชิ้นงาน  แบบฝึก แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์, แบบประเมินอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน สอดคล้องกับสาระ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ ดำเนินการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง  เพื่อปรับปรุง พัฒนา ตัดสินผลการเรียนรู้ ความก้าวหน้าและพัฒนาการของผู้เรียนที่สะท้อนระดับคุณภาพของผู้เรียน