พัฒนาการวัดและประเมินผล ปีการศึกษา 2568

ข้าพเจ้าพัฒนาเครื่องมือวัดและ ประเมินผลที่มีความหลากหลายประกอบด้วย แบบทดสอบวัดความรู้วิทยาศาสตร์ แบบสังเกต พฤติกรรมรายบุคคล แบบประเมินผลตามสภาพจริง โดยวัดและประเมินการเรียนรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน การทำงานกลุ่ม การนำเสนอ ผลงานของผู้เรียน เน้นการประเมินผลแบบก้าวหน้า (Formative Assessment) มีการวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับ มาตรฐานการเรียนรู้ให้ ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง