การพัฒนาหลักสูตรปีการศึกษา 2568

ข้าพเจ้าวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดนำไปจัดทำหน่วยการเรียนรู้และแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา วิทยาศาสตร์ เรื่องหน้าที่และส่วนประกอบของเซลล์ ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียนปฏิบัติ  รวมทั้งมีการประเมินความสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ และประเมินผลการใช้หลักสูตรจัดทำรายงานผลการใช้หลักสูตร เพื่อนำผลไปปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรครั้งต่อไป