Первый этап. Встречают по одёжке  

(срок проведения 1 неделя)

Дорогие друзья!

Вы прибыли в первый пункт нашего Маршрута. Его название "Встречают по одёжке...".

Почему, вы спросите, встречают по одежке?  

Еще с давних времен у наших предков одежда воспринималась как визитная карточка человека. В разных местностях одежда была по-разному скроена, имела разные атрибуты, поэтому по внешнему виду человека можно было определить, откуда он. По одежде также узнавали социальный статус человека (например, покрытая голова у замужних женщин) и общественное положение (воин, крестьянин, знать). Более всего о человеке говорила используемая в одежде символика (например, символы огня и мужских ремесел - для мальчиков, символы земли, женских ремесел, покровителя дня рождения - для девочек).

Объект исследования

учебная символика; учебная форма (или учебное помещение, или школьный портфель и его содержимое).

Цель и задачи исследования

1. Изучить символику  вашего города (края, местности)

2. Изучить  историю и тенденции в создании школьной формы (или требования к учебным помещениям, или школьному портфелю и его содержимому)

4. Разработать школьную символику 

5. Спроектировать модель школьной формы  (или учебного помещения, или школьного портфеля и его содержимого)

Ход исследования

Исследование будет проводиться в двух (или трех-четырех) группах: 

1.  Символика  вашей  школы.

2. Ученическая форма (или учебное помещение, или школьный портфель и его содержимое) вашей школы.

В каждой  команде необходимо вести работу в трех направлениях:

1) изучение исторических аспектов объекта исследования (группа "Историки"); 

2) разработка дизайна создаваемых образцов объекта исследования (группа "Теоретики");

3) компьютерное проектирование и создание конечного продукта (группа "Практики").

Результаты исследований (конечный продукт)

графическая (или фото) галерея школьной символики и моделей школьной формы (или учебного помещения, или атрибутов учебного труда: портфеля, пенала, тетради и т.д.).

Необходимо  создать презентацию по проблеме исследования, подготовить рисунки и разместить их в коллективной галерее:

• символ школы - на коллективной стенгазете "Символы школ";

• модели школьной формы (проект учебного помещения, атрибуты учебного труда) - на виртуальной онлайн доске.

Сделайте выводы, ответив на вопрос: 

какие символы (атрибуты) внешней Красоты должны присутствовать в вашей Альма-Матер.

Карта маршрута "Встречают по одежке"

* БОНУСНОЕ ЗАДАНИЕ

Если вам интересно и есть свободное время, вы можете выполнить дополнительное задание:

по итогам исследования создать Ленту времени об истории появления герба вашей местности 

(о школьной форме, учебном пособии или другом атрибуте учебного труда).