| แผนงานการดำเนินงานโครงการพัฒนาทักษะวิชาชีพครูผ่านการฝึกประสบการณ์วิชาชีพร่วมกับการพัฒนาแหล่งฝึกประสบการณ์และโรงเรียนในชุมชน ปีการศึกษา 2564  

1. ขั้นวางแผน    

1.1 โครงการ/กิจกรรม ได้รับอนุมัติจากกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา  

1.2 กำหนดวัตถุประสงค์ของกิจกรรม  ผลผลิต คือ แผนจัดการเรียนรู้บูรณาการแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น สื่อเทคโนโลยีส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก / ผลลัพธ์ - มาตรฐคุณวุฒิฯ TQF ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง PLO 

1.3 กำหนดรูปแบบกิจกรรมและทำความเข้าใจของผู้ร่วมกิจกรรมโครงการ คือ นักศึกษา และ อาจารย์  

1.4 กำหนดโรงเรียนเป้าหมาย 10 แห่งจาก 31 แห่ง และปฏิทินกิจกรรม 

2. ขั้นดำเนินงาน   

2.1 ประชุมวางแผนการทำงานร่วมกันระหว่างสถาบันผลิตครู และโรงเรียนพื้นที่เป้าหมาย  / นักศึกษาทุนประสานโรงเรียน กำหนดการ กิจกรรม 

2.2 เตรียมความพร้อมพัฒนาทักษะโดยมีกิจกรรมการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการฯ

- อบรมการเขียนแผนจัดการเรียนรู้บูรณาการระหว่างสาระการเรียนรู้และแหล่งเรียนรู้ชุมชนและภูมิปัญญาท้องถิ่น         

        - ทบทวนการพัฒนาบทเรียนออนไลน์ e-Learing / การพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน / การถ่ายภาพและการตัดต่อวีดีโอ        

        - นักศึกษาสำรวจแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาในท้องถิ่นโดยการปรึกษาครูพี่เลี้ยง หรือผู้อำนวยการในสถานศึกษาเป้าหมาย        

2.3  พัฒนาแผนจัดการเรียนรู้บูรณาการฯ สื่อประกอบได้แก่ บทเรียนออนไลน์ e-Leaning, หนังสือส่งเสริมการอ่าน, บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน หรือสื่อ ICT ส่งเสริมการเรียนรู้

2.4  ลงพื้นที่เพื่อร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้  PLC ร่วมกัน ระหว่างสถาบันผลิตครู สถานศึกษา ครูเพื่อศิษย์(ครูพี่เลี้ยง) นักศึกษาทุน ชุมชน เพื่อชี้แจงเป้าหมายกิจกรรมโครงการ    

2.5  ลงพื้นที่ปฏิบัติการสอนตามแผนการเรียนรู้บูรณาการฯ โดยใช้เทคโนโลยีส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก โดยมีอาจารย์ ครูพี่เลี้ยง ร่วมประเมินการสอน

3. ขั้นตรวจสอบ  

3.1 อาจารย์ติดตามประสานงานโรงเรียนเป้าหมาย  ติดตามความคืบหน้างาน และบทบาทหน้าที่ของนักศึกษาแต่ละคนในกลุ่ม   

3.2 ประเมินผลผลิตที่ได้จากการดำเนินงาน แผนจัดการเรีนรู้บูรณาการ และการใช้เทคโนโลยีส่งเสริมการเรียรู้เชิงรุก

3.3 ประเมินทักษะการทำงานนักศึกษาในประเด็น ความสามารถการออกแบบการจัดการเรียรู้ / ความรับผิดชอบ   

3.4 ประเมินความพึงพอใจต่อกิจกรรมโครงการฯ 

4. ขั้นปรับปรุงแก้ไข  

4.1 อาจารย์ทบทวนกิจกรรมและภาระงานแต่ละฝ่ายก่อนลงพื้นที่และความคืบหน้างาน  

4.2 นำผลการประเมินมาวิเคราะห์และสรุปผลการดำเนินงาน  

4.3 นำเสนอผลการดำเนินงานต่อผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย สถาบันผลิตครู นักศึกษา และโรงเรียนในพื้นที่เป้าหมาย เพื่อรับฟังข้อเสนอแนะสำหรับกิจกรรมต่อไป

รายงานความก้าวหน้าโครงการฯ งวดที่ 1  คลิก!

| โรงเรียนพื้นที่เป้าหมายและปฏิทินการลงพื้นที่ | แผนที่โรงเรียน (Google Map)

| กำหนดการและกิจกรรมการลงพื้นที่ 

เป้าหมาย ผลผลิต ผลงาน สื่อนวัตกรรม เครื่องมือการวัดประเมินผล   

เป้าหมาย ผลลัพธ์ ทักษะวิชาชีพครูผ่านการฝึกประสบการณ์วิชาชีพและครูพี่เลี้ยง

| โหลดไฟล์เอกสารการดำเนินงานโครงการฯ

เอกสารการลงพื้นที่      

 1. ไฟล์นำเสนอการประชุมชี้แจง  : PPT | PDF

 2. เอกสารเกี่ยวกับการดำเนินงาน : Google Drive
    - ฟอร์มทะเบียนรายชื่อผู้ร่วมกิจกรรมฯ
    - ใบสำคัญรับเงินสำหรับค่าอาหาร
    - ใบสำคัญรับเงินค่าตอบแทน (ครูพี่เลี้ยง และอาจารย์)
    - ใบรับรองการจ่ายเงิน (จ้างเหมารถ)
3. ที่อยู่สำหรับออกบิล (ค่าน้ำมัน)

    - โครงการครูรัก(ษ์)ถิ่น มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ปีการศึกษา 2564 รุ่นที่ 1  เลขที่ 69 หมู่ 1 ตำบลนครชุม อำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร 62000 

    - เลขที่ผู้เสียภาษี  0994000494246

เอกสารการอบรมการเขียนแผนบูรณาการฯ

 1. แนวทางการบริหารหลักสูตร  ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551  :  PDF

 2. แนวทางการวัดประเมินผลการเรียนรู้  ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551  :  PDF

 3. แนวทางการจัดการเรียนรู้  ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551  :  PDF

 4. แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551  :  PDF

 5. แบบฟอร์มการเขียนโครงการฯ  :  DOC

ลิงค์ข้อมูลนักศึกษาทุนและโรงเรียนในพื้นที่เป้าหมาย 

 1.  ทำเนียบนักศึกษานักศึกษาทุนครูรัก(ษ์)ถิ่น

 2. รายชื่อโรงเรียนพื้นที่เป้าหมาย 31 แห่ง

| ภาพกิจกรรมโครงการฯ