บทที่ 2 เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 

กิจกรรมการเรียนรู้

กิจกรรมนำเข้าสู่การเรียน 

1. ครูตั้งคำถามกระตุ้นความคิดนักเรียนว่า 

1.1 “นักเรียนเคยเดินทางไปต่างจังหวัดหรือไม่

1.2 “นักเรียนใช้วิธีการใดในการศึกษาเส้นทางโดยให้นักเรียน 

(แนวคำตอบ แผนที่ Google Map GPS อินเทอร์เน็ต เป็นต้น) 

2. ครูเชื่อมโยงคำตอบของนักเรียนว่าคำตอบของนักเรียนเป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่ใช้ในการระบุตำแหน่งที่ตั้ง จากนั้นชี้แจงจุดประสงค์การเรียนรู้ และน าเข้าสู่บทเรียน 

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 

3. ครูอธิบายเชื่อมโยงเข้าสู่บทเรียนถึงเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ว่า เป็นเครื่องมือที่ใช้ให้เข้าที่ถึง ต าแหน่งที่ตั้งของพื้นที่ และเวลาเพื่อใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สื่อ PowerPoint เรื่อง เครื่องมือ ทางภูมิศาสตร์ ประกอบการอธิบาย และเอกสารประกอบการเรียนวิชาภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้นักเรียนมีความเข้าใจเนื้อหาการเรียนการสอน และให้นักเรียนจดบันทึกสรุปความรู้ลงในสมุดประจ า รายวิชา 

4. ครูได้สอนเนื้อหาและมีการสนทนา ถาม-ตอบ ระหว่างผู้เรียนเป็นระยะ ๆ โดยใช้วิธีการสุ่มเรียก นักเรียนเพื่อทดสอบความเข้าใจของนักเรียน 

5. นักเรียนท ากิจกรรม “Geo Cross Word Game” จาก Activity ที่ 1 ในเอกสารประกอบการเรียน หน้าที่ 6 

6. ครูใช้โปรแกรมสุ่มเลขที่นักเรียนเฉลย กิจกรรม “Geo Cross Word Game” 

กิจกรรมรวบยอด 

7. ครูผู้สอนทบทวนความรู้ของนักเรียนเรื่อง ประเภทเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ โดยใช้เกม Kahoot เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 

สื่อการเรียนการสอน/แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม