【日 程】10月24日（土）～ 25日（日）
【会 場】清泉大学 長野駅東口キャンパス
【研修内容】1日目
アンケート結果からわかる長野県の子どもの実態
子どもの健康への影響（体力、視力など）
乳幼児にとっての絵本や体験活動の大切さ
最新のAI事情、情報漏洩について
2日目
子どもの健康への影響（ゲーム・ネット依存）
学校現場での生成AIの利活用
体を使ったゲーム、ワーク
グループワーク、講座のまとめ
アンケート結果の考察・解説
体力への影響
学校での生成AIの利活用
体を使ったゲーム
【日 程】9月27日（日）
【会 場】千曲市総合教育センター
【研修内容】生成AIについて千曲市の実例から校務や授業での活用例、文部科学省ガイドライン、県内の学校での活用など、実際の授業を体験するなどし、学びを深めました。
【日 程】7月19日（日）
【会 場】長野市 長野松代総合病院
【研修内容】メンバーでもある医療従事者の方から、子どものネット・ゲーム依存の症状やその対策など、多くのことを学びました。
【日 程】6月14日（日）
【会 場】松本市Mウイング（中央公民館教育）
【研修内容】2026メディアアンケートについて、最近のSNS規制の現状、生成AI教育をどう進めていくかなどについて、最新の情報を学びました。
【日 程】5月31日（日）10:00〜11:30
【会 場】佐久平交流センター、オンライン
【内 容】事業報告・決算報告、事業計画・予算案など6つの議案すべてが承認されました。
【日 程】3月21日（土）10:00〜16:00
【主 催】子どもとメディア
【共 催】子どもとメディア信州
【会 場】○福岡会場：クローバープラザ
○軽井沢会場：軽井沢中央公民館
【テ ー マ】「子どもとメディアの“新しい関係”を求めて ～暴走するデジタル社会、どう対峙するか～」
【分 科 会】「乳幼児とメディア」「教育とメディア」「社会とメディア」
【内 容】各現場での実態や課題、実践報告など、デジタルメディアとの適切な距離感を築くための具体的な方策を探りました。
【日 程】2月15日（土）
【会 場】塩尻西小学校（教育センター研修室）
【研修内容】「資料作成の常識が変わる！生成AI基本操作体験」
生成AIの基礎から実際に資料を作成するまでを体験し、活用方法を学びました。
【日 程】1月24日（土）～25日（日）
【会 場】岡谷市カルチャーセンター（生涯学習館）
【研修内容】1日目
全体会
グループに分かれてのプレゼン実習
代表者による発表
より良いプレゼンに向けて（講演の準備など）
2日目
グループに分かれてのプレゼン実習
代表者による発表
子どもとメディア信州のインストラクターとして
メディアインストラクター認定証授
13名の方がメディアインストラクターとして認定されました。
グループに分かれての
プレゼン実習
代表者による発表
修了式
認定証の授与
【日 程】12月13日（土）～14日（日）
【会 場】岡谷市カルチャーセンター（生涯学習館）
【研修内容】1日目
電子メディアの種類
SNSの種類、トラブル事例
課金の仕組み、著作権や関連法について
オンラインゲームの種類やゲーム演習
性暴力、性被害とは
意見交換
2日目
小・中・高校での現状報告
AIの特徴と種類、体験
卒業生による演習
まとめと振り返り、質問・疑問など
子どもたちはどんな
電子メディアを使っているのか
SNSの種類やトラブルの実態
著作権とはなにか
オンラインゲームの種類を知り
実際のゲームを見る
性被害について知る
AIを実際に使ってみよう
研修講座卒業生による
演習を見て学ぶ
グループでの話し合いで
多くの事例を知り理解を深める
【日 程】10月4日（土）～ 5日（日）
【会 場】岡谷市カルチャーセンター（生涯学習館）
【研修内容】1日目
アンケート結果からわかる長野県の子どもの実態
子どもの健康への影響（園、小、中の現場から）：生活リズム、依存
意見交換
2日目
子どもの育ちについて
子どもの健康への影響：視力、体力
意見交換
子どもとメディア信州
設立の理念と目的
本年度のアンケート結果から学ぶ
園、小、中で何が起きているか
参加者の思いや疑問を共有
視力への影響
体力へ影響
研修を終えて対話と共有
研修を終えてQ＆A