Українська мова
дистанційне навчання
з 14 березня 2022 року
27 травня
тема . повторення вивчених тем .
Усно виконайте вправи 1 ,2 , 6.
Письмово виконайте вправи 3 , 4 , 5 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання вправа 13 с. 142 .
26 травня
тема . повторення і закріплення знань про текст .
Усно виконайте вправи 1 , 3 , 9 с. 139 -140 .
Письмово виконайте вправи 2 , 7 , 10 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання вправа 15 с. 140 .
24 травня
тема . тематична діагностувальна робота . списування .
Перегляньте відео .
Спишіть текст і надішліть роботу вчительці .
23 травня
тема . розвиток зв'язного мовлення . тема для спілкування : " мрію про канікули "
1 . Виконайте завдання с. 52 -55 у зошиті " Малюю словом ".
2. Перегляньте відео .
20 травня
тема . удосконалення тексту шляхом усунення невиправданих лексичних повторів . складання усної розповіді за малюнком .
Усно виконайте вправи 1 , 2 , 3 с.137.
Письмово виконайте вправи 5.
Перегляньте відео .
Домашнє завдання вправа 9 с. 138 .
19 травня
тема . тематична діагностувальна робота з теми " текст "
Виконайте 1 варіант діагностувальної роботи з теми " Текст"
17 травня
тема . добір виражальних засобів мови для поширення речень . відновлення деформованих речень .
Усно виконайте вправи 1 , 2 ,3 , 8 с. 135 -136.
Письмово виконайте вправи 4 ,7 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання вправа 11 с. 136 .
13 травня
тема . спостереження за виражальними засобами мови в тексті . збагачення тексту виражальними засобами . написання тексту за малюнком і поданим початком .
Усно виконайте вправи 1 , 2 , 6 ,7 с. 133 - 134.
Письмово виконайте вправи 3 , 4 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання вправа 10 с. 134 .
12 травня
тема . пошук потрібної інформації в оголошенні . розпізнавання тварин за описом . написання оголошення про загублену тварину з її описом .
Усно виконайте вправи 7 , 8 с. 132 .
Письмово виконайте вправи 6 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання вправа 9 с. 132 .
10 травня
тема . розрізнення тексту - розповіді і тексту - опису . визначення типу поданого тексту .
Усно виконайте вправу 1 с. 131 .
Вивчіть правило : Розповідь - це текст , у якому про щось розповідається . Опис - це текст , у якому щось або хтось описується .
Письмово виконайте вправу 3 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання вправа 4 . Придумайте заголовок і перепишіть текст . Вивчіть правило .
9 травня
тема . розвиток зв'язного мовлення . складання розповіді за кадрами мультфільму . тема для спілкування : " звідки взявся дубок ? "
Виконайте завдання на с.49 - 51 у зошиті " Малюю словом ."
6 травня
тема . дослідження будови тексту . прогнозування змісту тексту за поданим заголовком . редагування деформованого тексту .
Усно виконайте вправи 1, 2 , 3 с. 129.
Письмово виконайте вправи 4 , 9 .Вивчіть правило .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання вправа 10 с.130 .
5 травня
тема . добір заголовка до тексту . побудова тексту за поданим заголовком і малюнком .
Усно виконайте вправи 6 , 7 с. 128 .
Письмово виконайте вправи 8 , 9 .
Перегляньте відео .
Домашня робота вправа 10 с. 128 .
3 травня
тема .добір заголовка до тексту .прогнозування змісту тексту за поданим заголовком . редагування деформованого тексту .
Усно виконайте вправу 1, 2 , 3.
Письмово виконайте вправи 4 , 5 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання вправа1 ( списати перший абзац і придумати і записати заголовок ).
29 квітня
тема . розпізнавання тексту за основними ознаками . редагування деформованого тексту . вилучення з тексту " зайвого " речення . пошук потрібної інформації у квитку до театру .
Усно виконайте вправи 1 , 2 ,3 , 5.
Письмово виконайте вправи 4 , 9 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання : вправа 10 .
28 квітня
тема . тематична діагностувальна робота з теми " речення "
Повторити тему " Досліджую речення ".
Виконати діагностувальну роботу с. 40-42.
Повторити тему " Досліджую речення " .
Виконайте завдання с. 37 -39 .
Підготуватись до діагностувальної роботи .
25 квітня
тема . розвиток зв'язного мовлення . складання опису весняної квітки . тема для спілкування : " весняні квіти "
Розгляньте малюнки і підпишіть назви квітів .
Намалюйте словами свою улюблену квітку .
Виконайте завдання на с. 46 - 48 у друкованому зошиті " Малюю словом . "
22 квітня
тема . складання речень за малюнком . розпізнавання і побудова речень , різних за метою висловлювання . поширення речень за питаннями . складання розповіді на задану тему .
Усно виконайте вправи 1 ,4 , 9 ,10 с. 123 -124 .
Письмово виконайте вправи 3 , 6 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання вправа 11 с. 124.
21 квітня
тема . поширення речень за питаннями . встановлення зв'язку слів у реченні . складання розповіді за малюнком і поданими словами .
Усно виконайте вправи 1 , 3 , 9 с. 122 - 123.
Письмово виконайте вправи 2 , 4 , 5 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання вправа 10 с. 123 .
19 квітня
тема . визначення головних слів у реченні . встановлення зв'язку між головними словами у реченні за питаннями . складання розповіді за малюнком і опорними словами .
Усно виконайте вправи 1 , 3 , 6 , 8 с. 120 - 121.
Прочитайте і вивчіть правило : Головні слова утворюють основу речення . Вони повідомляють , яку думку виражає речення .
Письмово виконайте вправи 2 , 4 , 5 .
перегляньте відео .
Домашнє завдання : вправа 11 с. 121 , вивчити правило .
15 квітня
тема . ознайомлення з терміном " кличні речення " . розрізнення окличних і неокличних речень . побудова окличних речень за млюнками .
Проведіть дослідження вправа 1 с. 118.
Прочитайте і вивчіть правило : Окличні речення вимовляються із сильним почуттям ...
Письмово виконайте вправи 2 ,3 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання : вправа 7 с. 119 , вивчити правило .
14 квітня
тема . ознайомлення з терміном " спонукальні речення " . розпізнавання спонукальних речень у тексті . побудова спонукальних речень із поданих слів .
Усно виконайте вправи 1 , 2 , 3 с. 117.
Прочитайте і вивчіть правило : Речення , яке виражає спонукання до дії , називається спонукальним .
Письмово виконайте вправи 4 , 5 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання : вправа 8 с. 118 , вивчити правило .
12 квітня
тема . ознайомлення з терміном " питальні речення " . розпізнавання питальних речень у тексті . побудова питальних речень за малюнками .
Усно виконайте вправи 1, 2 , 3 ,4 с. 115 -116 .
Прочитайте і вивчіть правило : Речення ,в якому про щось запитується , називається питальним .
Письмово виконайте вправи 5 , 7 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання : вправа 8 , вивчити правило с. 115 .
11 квітня
тема . розвиток зв'язного мовлення . склад тексту для святкової листівки . тема для спілкування : "вітання зі святом " .
Пригадайте які ви знаєте свята . Коли їх відзначають ?
Усно опрацюй завдання 1 - 6 с. 43 - 44 у друкованому зошиті " Малюю словом " с. 43 - 44 .
Письмово виконайте завдання 7 -10 с. 44 -45 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання : придумати і записати текст для вітальної листівки .
8 квітня
тема . ознайомлення з терміном "розповідні речення ". побудова і записування розповідних речень за поданими запитаннями , малюнками . вправляння у визначенні межі речень у тексті .
Усно виконай вправу 1 , 2 с. 114 .
Вивчи правило : Речення у якому про щось роповідається , називається роповідним .
Письмово виконай вправи 5 , 7 .
Переглянь відео .
Домашнє завдання вправа 10 с. 115 , вивчіть правило .
7 квітня
тема .розрізнення груп слів і речень . розпізнавання речень за основними ознаками . встановлення межі речень у тексті .
Проведи дослідження : яка із запропонованих груп слів виражає закінчену думку (вправа 1 с. 112 )
Вивчи правило : Речення виражає закінчену думку .
Усно виконайте вправи 3 , 4 ,6 .
Письмово виконайте вправи 2 ,5 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання вправа 10 , вивчи правила с.112 -113 .
5 квітня
тема . тематична діагностувальна робота з теми " частини мови "
Повторюємо вивчені частини мови .
Письмово виконайте завдання 2 Варіанту с.34 -36 у друкованому зошиті " Мої досягнення " .
Перешліть виконану роботу мені у вайбері .
1 квітня
тема . узагальнення знань про частини мови . розподіл частин мови на групи .
Повторюємо вивчені частини мови : іменник , прикметник , дієслово , числівник , службові слова .
Перевіряємо свої досягнення с. 31 - 33 у друкованому зошиті . Письмово виконуємо завдання 1 -6 .
Домашнє завдання : виконати завдання 7 , 8 , 9 с. 33 . Повторити частини мови .
31 березня
тема . ознайомлення з терміном "частини мови " . розрізнення частин мови за питаннями . написання розповіді про улюблене заняття .
Повторити вивчені частини мови ( іменник , прикметник , дієслово , числівник , службові слова ) .
Усно опрацюйте вправи 1 , 2 , 6 , 7 9 ( 110 -111 ) .
Письмово виконайте вправи 3 , 4 , 5 , 8 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання : повторити частини мови , виконайте вправу 12 .
29 березня
тема . використання службових слів у мовленні . розрізнення частин мови за питаннями . написання розповіді про улюблене заняття .
Усно опрацюйте вправи 1 - 4 .
Письмово опрацюйте вправу 9 ,10 .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання вправа 14 .
28 березня
тема . розвиток зв'язного мовлення .складання розповіді за малюнком . тема для спілкування " весна "
Розгляньте малюнок на с. 40 друкованого зошита " Малюю словом . "
Прослухайте музику із допомогою смартфона .
Прочитайте слова і допишіть свої для розповіді про весну .
Намалюй словами весну , зображену на малюнку . Використовуй слова з попереднього завдання .
Домашнє завдання . Запиши свою розповідь . Намалюй весну .
25 березня
тема . написання службових слів окремо від інших . редагування тексту шляхом добору службових слів . побудова тексту з використання службових слів .
усно опрацюйте вправу 1 ,3 , 5 і проведіть дослідження .
Письмово виконайте вправи 2 , 4 ,6 .
Вивчіть правило : Службові слова пишемо окремо від інших слів .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання : вивчіть правило , вправа 8 .
24 березня
тема .формування уявлення про службові слова . розпізназнавання їх у реченнях і текстах . складання розповіді за малюнком з використанням службових слів .
Усно опрацюйте вправу 1 .Прочитайте речення і поставте питання до кожного слова .
Вивчи правило : Службові слова не відповідають на питання . Вони служать для зв'язку слів у реченні .
Письмово виконай вправи 3 і 5 .
Домашнє завдання вправа 8 .
Переглянь відео .
22 березня
тема . встановлення зв'язку між іменниками і числівниками . утворення словосполучень числівників з іменником . застосування числівників у зв'язних висловленнях .
Усно опрацюйте вправи 1 , 2 , 3 , 4 .
Письмово виконайте вправи 5 , 6 .
Вивчіть правило : Числівники називають кількість предметів . У мовленні вони вживаються з іменником .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання вправа 7 .
18 березня
тема . вправляння у правильному написанні і наголошуванні числівників : п'ять , шість , дев'ять , одинадцять , чотирнадцять , шістнадцять . cкладання розповіді на основі власного досвіду .
Усно опрацюйте вправи 1 , 5 , 6 ,8 с. 102 .
Письмово виконайте вправи 2 , 3 , 4 ,9 .
Перевір за словником правильність написання утворених числівників і наголос .
Переглянь відео .
Домашнє завдання вправа 11 с. 103 . Списати і підкреслити числівники .
16 березня
тема . ознайомлення з терміном "числівник ". розпізнавання
числівників у тексті . записування відповідей на подані запитання .
Усно опрацюйте вправу 1 с.100 .
Виконайте письмово вправу 2 . Запишіть відповіді на запитання .
Виконайте усно вправу 3 і проведіть дослідження .
Прочитайте правило і вивчіть його .
Письмово виконайте вправи 5 . Доповніть подане речення і запишіть його .
Перегляньте відео .
Домашнє завдання вправа 8 с. 101 . Спишіть і підкресліть числівники .
15 березня
тема . формування про слова - назви чисел . розпізнавання їх за питаннями скільки ? доповнення речень словами - назвами чисел . добір близьких за значенням слів до поданих .
Усно опрацюйте вправу 1 с. 98 . Проведіть дослідження . Прочитайте і вивчіть правило .
Вправи 2 , 3 ,7 виконайте письмово .
Перегляньте відео .
Дистанційне навчання з 7 - 12 лютого
11 лютого
тема . розпізнавання і добір протилежних за значенням дієслів . написання смс - повідомлення . складання розповіді за світлинами .
1 . Виконайте усно вправи 1-4 .
2 . Виконайте письмово вправи 5 , 7 , 9 .
3 . Перегляньте відео .
10 лютого
тема . розпізнавання близьких за значенням дієслів . складання розповіді за світлинами .
1 . Виконати усно вправи 1-2 .
2 . Виконайте письмово вправи 5 , 8 .
3 . Перегляньте відео .
8 лютого
Тема . змінювання дієслів за числами . прогнозування змісту книжки за її обкладинкою і анотацією . складання розповіді на основі власного досвіду .
1 . Виконайте усно вправи 1-4 .
2 . Виконайте письмово вправи 5-7 .
3 .Перегляньте відео .
7 лютого
тема . розвиток зв'язного мовлення . складання розповіді за серією малюнків і запитаннями . тема для спілкування : " допомога птахам узимку "
Перегляньте презентацію .
Опрацюйте у друкованому зошиті "Малюю словом " сторінки 31-33 .
29 жовтня
тема . користування алфавітом у роботі з навчальним словником . вправляння у перевірці правопису слів за словником .
1 Повторити алфавіт .
2 Опрацюй усно вправи 1 - 8 .
3 Письмово виконай вправи 5 і 9 .
4 Переглянь відео .
28 жовтня
тема . пригадування алфавіту . вправляння у розашуванні слів за алфавітом . записування розповіді за запитаннями .
1 Переглянути відео .
2 Приготуйся до відеозустрічі ...
3 Опрацюй усно вправи 1 -10 с. 36-37 .
4 Письмово виконай вправу 11 на с. 37 .
26 жовтня
тема . вправляння у переносі слів з буквосполученням дж , дз , апострофом і буквами ь , й . створення розповіді за малюнком і опорними словами .
1 Повтори правила переносу слів . Сполучення дж , дз , які означають один звук , під час переносу розривати не можна . Й ,ь та апостроф не можна відривати від попередньої букви .
2 Приготуйся до відеозустрічі ,якщо не вийде , тоді ...
3 Переглянь відео .
4 Самостійно опрацюй Вправи 1 -11 на с. 34 -35 .
5 Письмово виконай Вправу 10 .