PROJEKT "STIH, STROFA - PJESMA!"

Učenici trećeg razreda svakog tjedna posjećuju školsku knjižnicu gdje se provode različite aktivnosti vezane uz razvijanje čitalačke pismenosti. Učenici će:

-razviti komunikacijsku jezičnu kompetenciju i poticati ovladavanje jezičnim

djelatnostima slušanja, govorenja, čitanja, pisanja te njihovim

međudjelovanjem kroz likovno izražavanje

- koristiti se jezičnim vještinama, aktivnim rječnikom radi oblikovanja

uradaka u kojima dolazi do izražaja kreativnost, originalnost i stvaralačko

mišljenje

- stvarati različite individualne uratke: ilustrirati izabrane stihove, kazivati stihove, stvarati vlastite stihove, stvarati video-uratke čitanja ili kazivanja poezije pjesnika za djecu

- razvijati vlastiti potencijal za stvaralaštvo i kreativno izražavanje u različitim medijima komunikacije

OŠ Viktorovac, učiteljica Željka Kleković Brajenović i stručna suradnica knjižničarka Iva Dužić, 3. b razred

Učenici 3. b razreda upoznali su se projektom nakon što ih je u njihovoj učionici podsjetila knjižničarka. Zajednički su se prisjetili sudjelovanja na Festivalu poezije za djecu i mlade Uši pune poezije te razgovarali o njima već poznatim pjesmama i pjesnicima. Zaigrali su igru kojom su otkrili prvog pjesničkog autora s kojim će se susresti čitanjem zbirke Nevidljiva Iva, a to je Zvonimir Balog. Učiteljica i knjižničarka su najvile aktivnosti koje ih očekuju u nastavku projekta, a pročitali su i nekoliko Balogovih pjesama.

BALOG RAP

Učenici su odabrali pjesmu iz zbirke Nevidljiva Iva te izveli rap verziju pjesme. Prilikom izvođenja i snimanja pojedinačnih nastupa nastala je i zajednička izvedba pjesme "Kako se pjesma pravi".

U tajanstvenom ozračju učenici su slijedeći svjetlo i oznake u mračnoj knjižnici pronašli policu na kojoj su bile omotane knjige. Svaki učenik je uzeo jednu knjigu i odnio je na svoje mjesto. Uz umirujuću glazbu najprije su pretpostavljali o kakvoj bi se knjizi moglo raditi, a zatim su uklonili papir s knjige. Svaki je učenik dobio jednu zbirku pjesama. Nakon kraćeg proučavanja knjige, svatko je rekao nekoliko ričei o knjizi, autora, naslov te da je riječ o zbirci pjesama. Razgovarajući o stvaranju pjesama prisjetili su se pjesme Zvonimira Baloga "Kako se pjesma pravi", a zatim su svatko u svojoj zbirci odabrali po jednu pjesmu koju su naglas pročitali. Nizale su se kratke, duge, šaljive, rimovane i pjesme slobodnog stiha. te različitih motiva. Svaku smo pjesmu komentirali ističući detalj po kojem je specifična. Učenici su dobili zadatak pokušati napisati vlastitu pjesmu.