SVAKOG TJEDNA SLIKOVNICA JEDNA

Projekt se provodi s učenicima 1. b razreda, a u suradnji učiteljice mentorice Željke Kleković-Brajenović i školske knjižničarke mentorice Ive Dužić. 

Ciljevi projekta su razviti komunikacijsku jezičnu kompetenciju i poticati ovladavanje jezičnim djelatnostima slušanja, govorenja, čitanja, pisanja te njihovim međudjelovanjem kroz likovno izražavanje i razvoj mišljenja, intelektualne i emocionalne angažiranosti, socijalni razvoj te motiviranost i potrebu za svrhovitom komunikacijom. Provedba projekta temelji se na razvijanju navike posjećivanja školske knjižnice i posuđivanja slikovnica, na slušanju priča i izražavanju doživljaja priča govorom i likovnim izražavanjem.

Nakon zajedničkog čitanja slikovnice učenici su u suradnji s roditeljima izradili lutke, a zatim prepričavali sadržaj slikovnice u razrednom odjelu.

Slušanjem priče u školskoj knjižnici učenici su se upoznali s mjerenjem vremena satom i kalendarom na razini prepoznavanja, a priča ih je potaknula na maštovita zapažanja o tome kako bi bilo da njihov dan krene u suprotnom smjeru.

Djeci omiljena bajka o Crvenkapici u procesu kreativnog izražavanja obuhvatila je niz kreativnih aktivnosti, od prepričavanja, dramske igre, scenske izvedbe do likovnog izražavanja.

Posjetom knjižničarke učenici su se upoznali sa slikovnicom i njezinim kratkim sadržajem s posebnim naglaskom na pojmove pisac, ilustrator i prevoditelj. Uslijedio je susret s prevoditeljem Krešimirom Krnicom.

Nakon čitanja slikovnice uslijedila je zajednička likovna aktivnost nadahnuta pričom.

Učenici su se upoznali sa slikovnicom koju su ilustrirali njihovi školske kolege. Predstavljanje priče i čitanje u učionici rezultiralo je velikim interesom za posudbu slikovnice u školskoj knjižnici.

Nakon slušanja tople priče o plavom medi učenici su se okušali u izradi stripova.

Dubravka Kolanović: Psi u svemiru

U povodu Svjetskog dana svemira učenici su slušali slikovnicu, a zatim likovno izrazili svoj doživljaj.

Uočavajući detalje u priči i ilustracijama, učenici su izrazili vlastiti doživljaj likovnim radovima u tehnici flomastera.

Knjižničarka je učenike upoznala sa svojim književnim radom.