02.10.2024

Lesson 14

Topic:  Different geometric shapes

   Objectives: to enable pupils to apply what they have learnt about shapes and tangrams, to promote thinking and analytical skills, to make a shape picture, to review what pupils have learnt in the lesson

   Outcomes: by the end of the lesson pupils will be able to learn specific language to be able to talk about Math in English, to make tangrams

  Materials: PowerPoint presentation, Pupil’s book, Activity Book.

Урок 14

Тема: Різні геометричні фігури

  Цілі: дати змогу учням застосувати те, що вони дізналися про форми та танграми, сприяти розвитку мислення та аналітичних навичок, скласти малюнок форми, переглянути те, що учні навчилися на уроці

  Результати: до кінця уроку учні зможуть вивчити певну мову, щоб говорити про математику англійською, складати танграми

  Матеріали: презентація PowerPoint, книга для учнів, зошит.

Виконай завдання 😀

Історія Гри Танграми😀

Three wise men came up with the puzzle “Shi-Chao-Tyu” - a square cut into seven parts. The later puzzle game was brought to America by Chinese sailors, from America it was transported to Europe, where it took its name “Tangram”, which in translation means “tan” - Chinese, “gram” - letter

Три мудреці вигадали головоломку «Ши-Чао-Тю» - квадрат, розрізаний на сім частин. Пізніше гру - головоломку завезли до Америки китайські моряки, з Америки вона вже потрапила до Європи, де і отримала свою назву "Танграм", що в перекладі означає "тан" - китаєць, "грам" - літера.

Фізкультхвилинка😀