Embedded Files
Дорогі восьмикласники! Письмові завдання (їх чотири) будуть перевірятися. Тож виконайте їх, будь ласка! Тести (6-е завдання) виконали не всі, а тільки 9 учнів, оцінки виставлено автоматично. Хто не виконав, виконуйте!
Дорогі восьмикласники! Письмові завдання (їх чотири) будуть перевірятися. Тож виконайте їх, будь ласка! Тести (6-е завдання) виконали не всі, а тільки 9 учнів, оцінки виставлено автоматично. Хто не виконав, виконуйте!
§32 – § 33:
№ 75. 16.03. Відокремлені другорядні члени речення (також уточнювальні ) (див. нижче теорію)
№ 76 - 77. 18.03.; 19.03. Розділові знаки при відокремлених членах речення(див. нижче теорію).
Вправа 329 (письм.).
№ 78 - 79. 30.03.20 (2 уроки) Відокремлені означення. Письмове висловлення-роздум «Кого із сучасників я вважаю успішною людиною» з використанням відокремлених означень.
Вправа 336 (письм.)
№ 80. - 81. 01.04. ; 02.04. Відокремлені прикладки
Теоретичний матеріал (нижче), виконати тести (нижче)
№ 82-84. 06.04 - 08.04., 08.04.20 р. Контрольний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі (с.194-195). Аналіз переказу. Скрін переказу переслати на перевірку
Виконати тести за посиланням (нижче) (код: 182877), хто не встиг до 25.03, продовжую до 29.03 до 13.00 за кодом: 169132
Нагадування. Написати контрольний переказ тексту (той, що ви писали на с. 194-195, відредагуйте й перепишіть на окремих аркушах )
№ 85. 09.04.20 р. Відокремлені обставини
№ 85. 09.04.20 р. Відокремлені обставини
§ 34-36. Відокремлені додатки, обставини. уточнювальні члени речення. Вправи: 348 письм.), 364 (усно), 373 (письм.).
Підготуйтесь до написання невеличкого висловлення "Родина - це вся Україна з глибоким корінням, високим гіллям" з використанням відокремлених означень та обставин.
Вітаю на своєму сайті! Даю посилання на відеоурок (нижче) для закріплення теми "Відокремлені члени речення" До 23.04.20 р. виконайте всі завдання. З 23 квітня будуть контрольні тести на підсумкову оцінку!Успіху! Не хворійте!!!
Вітаю на своєму сайті! Даю посилання на відеоурок (нижче) для закріплення теми "Відокремлені члени речення" До 23.04.20 р. виконайте всі завдання. З 23 квітня будуть контрольні тести на підсумкову оцінку!Успіху! Не хворійте!!!
№ 86. 13.04.2020 р. Відокремлені обставини (повторити). Допис дискусійного характеру до блогу "Чи переможе книжку комп'ютер, а бібліотеку - Інтернет?" з використанням відокремлених обставин
№ 86. 13.04.2020 р. Відокремлені обставини (повторити). Допис дискусійного характеру до блогу "Чи переможе книжку комп'ютер, а бібліотеку - Інтернет?" з використанням відокремлених обставин
Скласти допис дискусійного характеру до блогу "Чи переможе книжку комп'ютер, а бібліотеку - Інтернет?" з використанням відокремлених обставин - до15.04.20 (надіслати поштою) Повторити § 34-36.
Скласти допис дискусійного характеру до блогу "Чи переможе книжку комп'ютер, а бібліотеку - Інтернет?" з використанням відокремлених обставин - до15.04.20 (надіслати поштою) Повторити § 34-36.
№ 87. 15.04.2020 р. Контрольний диктант (напишемо, як вийдемо з карантину). Нагадування: не всі здали письмові роботи з української мови на перевірку. Ви ж не хочете мати низькі бали за відсутність робіт (це відсутність вашої роботи, але не відсутність оцінок!!!)
№ 87. 15.04.2020 р. Контрольний диктант (напишемо, як вийдемо з карантину). Нагадування: не всі здали письмові роботи з української мови на перевірку. Ви ж не хочете мати низькі бали за відсутність робіт (це відсутність вашої роботи, але не відсутність оцінок!!!)
№ 88-89. 16.04.2020 р.; 21.04.2020 р. Відокремлені додатки.
№ 88-89. 16.04.2020 р.; 21.04.2020 р. Відокремлені додатки.
Повторити матеріал підручника (с. 156-157). Дайте відповідь на питання:
Повторити матеріал підручника (с. 156-157). Дайте відповідь на питання:
- На які питання відповідає додаток?
- За яких умов відокремлюємо додатки?
- Якими частинами мови може виражатися додаток?
- виконайте впр. 347 (усно).
Чекаю вправи на перевірку: 348, 373, 24.04 ставлю підсумкові оцінки . Перегляньте ще раз відео (вище)
Чекаю вправи на перевірку: 348, 373, 24.04 ставлю підсумкові оцінки . Перегляньте ще раз відео (вище)
№ 90-91. 22.04 - 23.04 2020 р. Тема. Відокремлені уточнюючі члени речення. Створення висловлення "Родина - це вся Україна з глибоким корінням, високим гіллям" з використанням речень, ускладнених відокремленими уточнювальними прикладками зі словами на ім'я, на прізвище
№ 90-91. 22.04 - 23.04 2020 р. Тема. Відокремлені уточнюючі члени речення. Створення висловлення "Родина - це вся Україна з глибоким корінням, високим гіллям" з використанням речень, ускладнених відокремленими уточнювальними прикладками зі словами на ім'я, на прізвище
Запитання:
Які члени речення називають уточнюючими (уточнювальними)?
Назвіть допоміжні слова при уточнювальних яленах речення.
Як відокремлюються уточнювальні члени речення на письмі та в усному мовленні?
Напишіть висловлення (ви готували матеріал) про родину - Україну.
Наприклад, можна почати:
Моя родина - це Україна, якою я пишаюся. Є людина, відома в усьому світі, талановита, мудра. на прізвище Шевченко, яка прославила Україну не тільки своїми творами, а й силою духу, українського, волелюбного...
№ 92. 27.04.2020 р. На початку вивчення відокремлених членів речення ви (не всі) проходили вхідні тести "Відокремлені члени речення" Тепер спробуйте свої сили, вивчивши тему, щоб я перевірила ваші знання. Ті. хто пройшов тести, може не проходити, я виставлю їм перші оцінки. Хто не проходив, обов'язково пройдіть до 30.04.20 р. Тема. Контрольна робота № 5. Речення з відокремленими членами. Нижче - посилання на тести. Код приєднання: 224661 . Після 30.04 тести будуть закриті!!!
№ 92. 27.04.2020 р. На початку вивчення відокремлених членів речення ви (не всі) проходили вхідні тести "Відокремлені члени речення" Тепер спробуйте свої сили, вивчивши тему, щоб я перевірила ваші знання. Ті. хто пройшов тести, може не проходити, я виставлю їм перші оцінки. Хто не проходив, обов'язково пройдіть до 30.04.20 р. Тема. Контрольна робота № 5. Речення з відокремленими членами. Нижче - посилання на тести. Код приєднання: 224661 . Після 30.04 тести будуть закриті!!!
Ще не всі здали допис дискусійного характеру до блога "Чи переможе книжку комп'ютер, а бібліотеку - Інтернет?" з використанням відокремлених обставин . В журнал виставлятиму оцінки 07.05.20 р.
Ще не всі здали допис дискусійного характеру до блога "Чи переможе книжку комп'ютер, а бібліотеку - Інтернет?" з використанням відокремлених обставин . В журнал виставлятиму оцінки 07.05.20 р.
№ 93-94. 29.04.2020 р. ; 30.04.20 р. Контрольний письмовий твір-опис пам'ятки історії і культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі ( з використанням відокремлених означень та обставин). Опрацювати матеріал підручника на стор. 202-203. Напишіть твір і перешліть поштою - до 06.05.20 р.
№ 93-94. 29.04.2020 р. ; 30.04.20 р. Контрольний письмовий твір-опис пам'ятки історії і культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі ( з використанням відокремлених означень та обставин). Опрацювати матеріал підручника на стор. 202-203. Напишіть твір і перешліть поштою - до 06.05.20 р.
№ 95. 04.05.20 р. Ускладнене речення (розбір ускладненого речення). Перегляньте матеріал на сайті за посиланням (нижче) та виконайте вправу 302 (письм.) і перешліть поштою (до 06.05.20 р.)
№ 95. 04.05.20 р. Ускладнене речення (розбір ускладненого речення). Перегляньте матеріал на сайті за посиланням (нижче) та виконайте вправу 302 (письм.) і перешліть поштою (до 06.05.20 р.)
№ 96. 06.05.2020 р. Тема. Аналіз письмового твору.
№ 96. 06.05.2020 р. Тема. Аналіз письмового твору.
Твір ще не всі здали, але з тих, що є, робимо висновок
Пишучи твір-опис, слід уважно читати умову.
Це пам'ятка історії й культури, яку ви особисто бачили (в реальності чи на картині).
Слід передати ваші особисті враження в художньому стилі (використання метафор, епітетів, порівнянь та ін.)
Обов'язково вжити у творі відокремлені означення та обставини.
Завдання:
перечитайте свій твір-опис та проаналізуйте його за вище вказаними пунктами (усно);
скласти словниковий диктант (30 слів), записати в зошит, підкреслити орфограми, зробити скріншот та переслати на перевірку - до 07.05.2020 р.
№ 97. 07.05.2020 р. Повторення в кінці року. Словосполучення й речення
№ 97. 07.05.2020 р. Повторення в кінці року. Словосполучення й речення
Завдання:
Завдання:
- прочитати §3 (с.20-21) та §4 (с.25-27) або
- переглянути відео "Словосполучення та речення"
- Запишіть текст під диктовку "Унікальний острів" (с. 27-28, підручник). Цей диктант - контрольний! Перешліть скрін поштою чи у вайбер мені - до 12.05.20 р.
№ 98. 13.05.20 р. Тема. Види речень. Розділові знаки в кінці речень
№ 98. 13.05.20 р. Тема. Види речень. Розділові знаки в кінці речень
Завдання:
Перечитати §4 (с.26-29; 30)
Утворіть всі види речень за складом граматичної основи (по 1-му кожного виду), запишіть, підкресліть граматичні основи речень
Зробити синтаксичний розбір простого речення за зразком (с.30)
А вгорі гойдався місяць в гамаку нічного неба.
А вгорі гойдався місяць в гамаку нічного неба.
Завдання виконати та надіслати до 18.05.20 р.
№ 99 14.05.2020 р. Тема. Головні й другорядні члени речення
№ 99 14.05.2020 р. Тема. Головні й другорядні члени речення
Згадаймо:
Головні члени речення - це...
Другорядні члени речення - це...
Як підкреслюються головні та другорядні члени речення?
Завдання:
Запишіть речення та підкресліть усі члени.
Наприкінці минулого століття в Україні розпочався процес відродження національних бойових мистецтв.
Повторіть §5,6,10,11,15.
Усно виконайте вправу 125 (с.58)
Запишіть у зошит "Згадаймо" з відповідями, речення з підкресленими членами та перешліть на перевірку - до 18.05.20 р.
№ 100. 18.05.2020 р. Види односкладних речень
Завдання:
Повторити § 16-19.
Виконайте цікаве завдання за посиланням (нижче). Зробіть скрін результату та надішліть для оцінювання
№ 101, 102. 20.05-21.05.20 р. Повні й неповні речення. Розділові знаки в неповному реченні
Завдання:
Повторіть §20 та перегляньте презентацію. Виконайте завдання в презентації.
547ec86914cf50cbb36952cf9a3d8270.pptxУвага! Хто не виконав контрольну роботу № 5, допуск до 25.05.20 р. (включно)
Увага! Хто не виконав контрольну роботу № 5, допуск до 25.05.20 р. (включно)
№ 103 - 104. 25.05.20 р. Редагування словосполучень і речень, у яких допущено граматичні помилки. 27.05.20 р. Написання речень (текстів) з поясненням правопису слів та вживання розділових знаків
№ 103 - 104. 25.05.20 р. Редагування словосполучень і речень, у яких допущено граматичні помилки. 27.05.20 р. Написання речень (текстів) з поясненням правопису слів та вживання розділових знаків
Завдання (усно)
- Знайдіть неправильно побудоване речення
А Виконуючи вправи для очей, тримайте голову рівно.
Б Повернувшись додому, мене не полишав радісний настрій.
В Коли я вийшов зі школи, несподівано пішов дрібний дощ.
Г Злякавшись, зграя птахівважко піднялася над водою.
Д Розв'язуючи задачу, діти користувалися посібниками.
Вправа 364 (с. 162, усно)
Хто бажає підвищити оцінку, виконайте ці завдання та пришліть до 26.05.20 р.
№ 105. 28.05.20 р. Ораторська майстерність. Підведення підсумків за рік
№ 105. 28.05.20 р. Ораторська майстерність. Підведення підсумків за рік
Завдання: виразне читання тексту на с. 212-213 перед дзеркалом, записати в зошит визначення, що таке риторика.
Page updated
Google Sites
Report abuse