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Tienes que hacer el examen de la tercera evaluación y te acabas de dar cuenta que todavía no eres capaz de sintetizar adecuadamente las características principales de un texto cuando llevas a cabo el comentario lingüístico.

Deseas preparar bien este tipo de comentarios y por ello quieres fijarte adecuadamente en los recursos principales y automatizar en la medida de lo posible el análisis de las características relevantes de los textos.

En vez de recurrir a un esquema memorístico, decides diseñar un juego de cartas que te permita hacer un análisis más efectivo de las siguientes características textuales:

1. El registro.
2. La modalización.
3. Las figuras retóricas.

Este juego te servirá a ti como reflexión sobre el tema y servirá de repaso de cuestiones teóricas para tus compañeras y compañeros de clase.