Кілійський заклад загальної середньої освіти №1 Кіліської міської ради

НОВИНИ

2 вересня 2026 року в нашому закладі освіти відбувся тематичний урок, присвячений здоровому харчуванню. Захід проведено на виконання листа Відділу освіти та молодіжної політики Кілійської міської ради та регіонального плану заходів щодо реалізації Стратегії реформування системи шкільного харчування.

Під час уроку учні дізналися про принципи раціонального та збалансованого харчування, вплив їжі на організм, важливість свідомого вибору продуктів і культури споживання їжі. Педагоги акцентували увагу на формуванні корисних харчових звичок, які допоможуть дітям залишатися здоровими та енергійними протягом навчального року.

Такі заходи сприяють підвищенню обізнаності школярів і популяризації здорового способу життя в учнівському середовищі. Дякуємо всім учасникам за активну роботу!

Знову вересень,знову школа:вітаємо

з Днем знань!🇺🇦

1 вересня-це не просто початок осені.Це особливий день,коли шкільне подвір'я знову оживає від гучного сміху,обіймів після літа.Для кожного з нас цей день має свій особливий сенс:для когось це крок у невідомий світ,а для когось фінішна пряма. Перше вересня-це день,з якого починається новий розділ у житті кожного школяра,вчителя та батьків.

🎒 Сьогодні у КЗЗСО №1 для першокласників відкрилася нова сторінка життя.

Для випускників цей навчальний 2026/2027 рік-час важливих рішень,серйозної праці.Нехай він стане для них яскравим і продуктивним. 🥇

Для вчителів і батьків цей день великої терпимості,мудрості та віри у своїх дітей.👨‍👩‍👧

Дякуємо вам за любов,підтримку та невтомну працю.Знання-це наша сила та зброя.

Бажаємо усім натхнення,витримки,безпечних днів та легкої дороги до нових вершин.🌟🌟🌟

Зі святом!У добру путь!

Стіл пам'яті

Пам'ять-це те що єднає покоління. Це наша можливість зберегти імена тих, хто віддав найдорожче-своє життя-заради майбутнього.

K3300 №1 із глибокою шаною долучився до акції Стіл пам'яті ", мета якої згадати та вшанувати полеглих Захисників і Захисниць України.

Є імена, які назавжди залишаються в серці... Є подвиг, перед яким стихають усі слова... Є пам'ять, яка навічно закарбована в історії нашого народу...

Світла пам'ять кожному Захиснику і Захисниці, які віддали своє життя за Україну. Пам'ятаємо кожного. Шануємо подвиг Дякуємо за свободу.

Вічна пам'ять і слава Героям України!

щодо вступу.docx

Вихідний_лист_К_45740.pdf

Ось і настав день закриття пришкільного табору «Дружба»!

Сьогодні на дітей чекало багато цікавих та веселих заходів. Вихованці взяли участь у захопливому квесті, де змогли проявити кмітливість, спритність та вміння працювати в команді. Не менш радісною подією стала лотерея, яка подарувала дітям гарний настрій, приємні сюрпризи та щирі посмішки.

Завершенням свята стало урочисте вручення дипломів. Кожен вихованець отримав заслужену відзнаку та згадку про чудові дні, проведені у таборі.

Табірна зміна добігла кінця, але в серцях дітей назавжди залишаться теплі спогади, нові друзі, цікаві пригоди та незабутні емоції.

Дякуємо всім учасникам, вихователям та батькам за чудовий час, проведений разом! До нових зустрічей!

Другий день останнього тижня у пришкільному таборі «Дружба» був присвячений чарівному світу казок!

Кожен загін підготував свою улюблену казку, проявивши творчість, артистизм та справжню командну роботу:

1 загін - «Соломʼяний бочок»

2 загін - «Лисиця та журавель»

3 загін - «Пан Коцький»

4 загін - «Лисичка-сестричка та вовк-панібрат»

5 загін - «Цап та баран».

Дякуємо всім учасникам за яскраві виступи, чудові костюми та незабутні емоції! День казки подарував багато усмішок, гарний настрій та вкотре довів, що справжнє диво народжується там, де є дружба, творчість і дитяча фантазія.

Сьогодні у пришкільному таборі «Дружба» завершився Кольоровий тиждень, а його останнім кольором став білий — символ чистоти, миру, добра та світлих надій.

Цей день пройшов цікаво та пізнавально. Діти перевіряли свої знання з правил дорожнього руху, виконували завдання та пригадували важливі правила безпечної поведінки на дорозі.

Не забули вихованці й про відпочинок: спілкувалися, гралися, весело проводили час разом та насолоджувалися теплими літніми днями.

Кольоровий тиждень подарував дітям багато яскравих емоцій, нових знань, цікавих пригод і незабутніх спогадів. Нехай білий колір миру, добра та дружби завжди супроводжує наших вихованців!

Середа у пришкільному таборі «Дружба» була днем червоного кольору!

Цей яскравий день подарував дітям багато позитивних емоцій та гарного настрою. Вихованці табору із задоволенням спілкувалися, проводили час разом, грали в цікаві ігри та весело відпочивали.

День пройшов у дружній атмосфері, наповненій усмішками, сміхом та радісними моментами. Червоний колір додав енергії, активності та яскравих вражень усім учасникам табору!

Сьогоднішній день у пришкільному таборі «Дружба» був надзвичайно пізнавальним та цікавим!

Наші вихованці дізнавалися про основи правильного та здорового харчування, вчилися обирати корисні продукти та дбати про своє здоров’я. Також діти поринули у світ медицини, ознайомилися з важливістю здорового способу життя та правилами надання першої допомоги.

Особливе зацікавлення викликала розповідь про українську вишиванку — її історію, символіку та значення для нашого народу. Після цього діти творчо оздоблювали власні вишиванки, вкладаючи у свої роботи фантазію, старанність та любов до українських традицій.

День промайнув цікаво, весело та з користю!

Другий день у пришкільному таборі «Дружба» пройшов цікаво та весело!

Незважаючи на дощову погоду за вікном, наші вихованці не сумували. Діти із захопленням брали участь у різноманітних творчих, пізнавальних та розважальних заходах, спілкувалися, гралися та відкривали для себе нові цікаві заняття.

Кожна хвилина була наповнена позитивними емоціями, усмішками та гарним настроєм. Разом ми довели, що навіть дощ не може завадити справжній дружбі, веселощам і чудовому відпочинку!

Попереду на нас чекає ще багато цікавих пригод!

Сьогодні ,23 травня,Україна відзначає День Героїв-свято пам'яті та вдячності всім,хто в різні епохи боровся і продовжує боротися за свободу та незалежність нашої держави .

Ми пам'ятаємо кожного, хто віддав життя за нашу свободу, і дякуємо тим,хто просто зараз тримає оборону.Ваша мужність-це наш щит.Ваша відданість-це майбутнє нашої держави!

Сьогодні рій "Патріоти" Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри

"Сокіл "("Джура") та учнівське самоврядування КЗЗСО №1,прийняли участь у акції"Вишита стрічка пам'яті ":нова традиція у День Вишиванки, щоб вшанувати пам'ять полеглих захисників і захисниць.

Вшанували вдячність полеглим захисникам України.Прикріпили біля портретів на Алеї Героїв "Вишиту стрічку пам'яті ".Пов'язання вишитої стрічки-символ зв'язку,бережності,відповідальності і любові.

Сьогодні коридори нашої школи засяяли яскравими барвами!Наші учні та вчителі одягли вишиванки,перетворивши звичайний навчальний день на справжнє свято українського духу.

Вишиванка -це не просто одяг,це наш генетичний код,символ нескореності та оберіг.Пишаємося нашою молоддю ,яка береже традиції.

Як же гарно бачити стільки щасливих усмішок у вишиванках!Сьогодні ми разом нагадуємо дітям,що вишита сорочка-це не лише краса,а й історія нашого народу,наша культура та ідентичність.

Нехай цей український оберіг супруводжує наших школярів у навчанні та житті.

ВСЕ БУДЕ УКРАЇНА!!!

День вишиванки

У межах святкування було проведено флешмоб, який подарував учасникам багато позитивних емоцій, гарний настрій та незабутні враження.

Після флешмобу для дітей було організовано солодкий стіл зі смаколиками та печивом

Свято стало чудовою нагодою провести час разом, отримати приємні емоції та створити гарні спогади.

Сьогодні Україна та всі прихильники нашої держави святкують День вишиванки!

Вишиванка — це не просто елемент гардероба, а справжній генетичний код нації та символ нашої незламності. Учні 5-х класів також долучилася до яскравого дійства, перетворившись на справжнє море барвистих візерунків та щирих посмішок.

У сучасному світі вибір майбутньої професії є одним із найважливіших кроків у житті кожного учня. Саме тому профорієнтаційна робота є важливою складовою освітнього процесу, адже допомагає молоді визначитися з майбутнім фахом, дізнатися про нові можливості навчання та професійного розвитку.

До Кілійського закладу загальної середньої освіти №1 Кілійської міської ради завітали представники Дунайського інституту Національного університету «Одеська морська академія»: доцент Берестовий Іван Іванович, доцент Плогін Олександр Миколайович та старший викладач Мазур Тетяна Миколаївна.

Під час зустрічі гості провели профорієнтаційну бесіду з учнями 9-А та 9-Б , 11 класами, розповіли про умови вступу та навчання в закладі, ознайомили зі спеціальностями й перспективами працевлаштування. Учні дізналися про можливості професійного розвитку, роботи в Україні та за кордоном, а також про актуальність морських професій у сучасний непростий час.

Також представники інституту запросили всіх охочих на День відкритих дверей, який відбудеться 23 травня 2026 року о 10:00 у місті Ізмаїл.

Зустріч була цікавою, змістовною та корисною для учнів, які вже сьогодні замислюються над вибором свого майбутнього професійного шляху.

Проведення комплексного дослідження щодо проявів насильства та булінгу

У закладі освіти проводиться комплексне дослідження щодо виявлення проявів насильства та булінгу серед учасників освітнього процесу. В опитуванні беруть участь учні, батьки та педагогічні працівники.

Метою дослідження є визначення рівня безпеки освітнього середовища, виявлення можливих проблем у взаєминах між учасниками освітнього процесу, а також своєчасне виявлення випадків насильства чи булінгу.

Проведення такого дослідження допоможе отримати об'єктивну інформацію про психологічний клімат у закладі, визначити проблемні питання та спланувати профілактичні заходи для створення безпечного, комфортного та сприятливого освітнього середовища для всіх учасників освітнього процесу.

Крок за кроком до перемоги !

В Кілійський заклад загально середньої освіти №1 Кіліійської міської ради відбулася зустрічь з ветераном війни Рощином Р. О . та учнями 10 класу.

Під час зустрічі гість розповів учням про свій життєвий шлях, про те, як перебував на війні, які випробування довелося пережити та як отримав поранення. Учні уважно слухали розповідь захисника, ставили запитання та щиро дякували за мужність і відвагу. Особливу увагу було приділено тому, як важливо з повагою, вдячністю та підтримкою ставитися до військових і людей, які пережили війну та отримали поранення. Зустріч стала для дітей важливим уроком патріотизму, людяності та шани до захисників України.

У Кілійському закладі загальної середньої освіти №1 Кілійської міської ради завершився "Тиждень здорового харчування". У рамках тематичного тижня в 6-А класі було проведено цікавий та пізнавальний захід, присвячений темі здорового способу життя та правильного харчування : " Традиційні сучасні системи харчування" . " Особливості української національної кухні". "Здорове харчування" .

Учні переглянули презентації про корисні продукти та важливість здорового харчування для організму. Також діти із задоволенням брали участь у грі : «Тарілка правильного та неправильного харчування», під час якої вчилися розрізняти корисні та шкідливі продукти.

Учні були активними, зацікавленими та отримали багато позитивних емоцій і корисної інформації.

До завершення " Тижня здорового харчування" в школі діти з вчителем ЗБД зробили колаж . Створення колажу дозволило в ігровій формі засвоїти інформацію про користь місцевих сезонних продуктів та важливість регулярного харчування без переїдання. Захід пройшов захопливо, учасники отримали багато позитивних вражень.

В рамках тижня здорового харчування у 2-Б класі був проведений захід"Знайомство з країною Здорового Харчування".Діти із задоволенням побували у пізнавальній країні" Здорового харчування",відвідали "Музей продуктів",долучилися до цікавих та творчих активностей.

Здорове харчування-це не тільки гарне самопочуття,міцна нервова система,а й любов,повага до себе та прагнення до здорового і тривалого життя!!

Весело, цікаво та пізнавально-саме так проходить наш тиждень здорового харчування!!!

Триває тиждень здорового харчування в школі . Це неймовірний і дуже пізнавальний час. Під час уроків діти дізналися багато нового про корисну їжу та важливість правильного раціону для нашого здоров'я. Учні взяли участь у захопливій інтелектуальній грі,створили тарілку здорового харчування,. демонстрували свої знання про корисні продукти, вітаміни та правильні звички. довели, що знають, як зробити свій сніданок не лише смачним, а й дуже корисним.

Здорове харчування — це не просто тиждень у школі, а важлива звичка на все життя.

У рамках проведення « Тижня здорового харчування.» учні 5,8,9 класів з вчителем Магла О.М. виготовили лепбук .

Мета створення лепбуку

• Сформувати в учнів уявлення про здорове та корисне харчування.

• Навчити розрізняти корисні та шкідливі продукти.

• Ознайомити з основами «Тарілки здорового харчування».

• Розвивати творчі здібності, вміння працювати в команді та самостійно шукати інформацію.

Створений лепбук став яскравим наочним посібником, який допоміг учням у формі гри засвоїти правила здорового способу життя. Лепбук було презентовано в класі та використано як матеріал для тематичної виставки.

Унашій школі стартує захопливий Тиждень здорового харчування! Сьогодні пройшли години спілкування "Що тобі дасть здорове харчування?".Триває виставка літератури у бібліотеці"Щоб здоровим зростати,корисну їжу потрібно вживати".

Протягом тижня учні дізнаються про користь збалансованого раціону, смакують вітамінні сніданки, вчаться складати корисні ланчсбоки.Здорове харчування-це смачно,яскраво та корисно!

ПРИЄДНУЙТЕСЬ ДО НАС ТА ОБИРАЙТЕ ЗДОРОВ'Я ЩОДНЯ!!!!

В 3 -А класі була проведена виховна година вчителькою Маланіч Г.Д. "Здорове харчування".

Переглядаючи відео діти дізналися,що:

продукти, які ми вживаємо, впливають на пам’ять, увагу, швидкість мислення.Корисна їжа підтримує у тонусі наш організм і покращує фізичний стан. Тож ти матимеш більше сил на спорт та ігри, а хвороби менше тобі докучатимуть.

Надмір солодощів та фастфуду збільшує шанси хвороб атакувати тебе.

Наприклад, цукор може викликати карієс, а фастфуд — проблеми зі шкірою й ожиріння.

Збалансований раціон — це те, що потрібно, щоб швидко розв'язувати задачі з математики та писати цікаві твори.

Щодня їж свіжі фрукти та овочі.

Тарілка здорового харчування — це пазл, який ти маєш скласти щоразу, як сідаєш за стіл.

Споживай менше солодкого, снеків і фастфуду.

Обирай корисні перекуси.

Не забувай пити воду!

Учні так зацікавились,що вирішили створити власну тарілку здорового харчування.

Друзі,наш Тиждень здорового харчування триває.Сьогоднішній день був дуже яскравим.Учні 2-3 класів взяли участь у інтерактивниій грі"Звари борщ",а учні 5А класу взяли участь у проведенні Квізу "Суперфуди в дії".Учні демонстрували знання про корисні продукти,вітаміни та правильні звички.

Це було справжнє свято розуму й кмітливості.

Дякуємо усім учням,вчителям за активну участь.

Пам'ятайте,що здорове харчування-це не просто тиждень у школі,а й важлива звичка на все життя!!!!

Здорове харчування — це турбота про себе та своє здоров’я

Виставка літератури в бібліотеці Кілійського ЗЗСО #1 "Щоб здоровим зростати, корисну іжу треба вживати ".

Сьогодні, 11 травня, учні 2-А та 4-А класу прийняли активну участь у виховних заходах проведених до дня тижня здорового харчування.

Вони ознайомилися із корисними звичками харчування, дізналися про збалансований раціон харчування. Обговорили основні принципи , такі,як вживання овочів, фруктів, обмеження цукру,солі.

Також розглянули " Тарілку здорового харчування". Закріпили свої знання цікавою грою,, Нагодуй героя своєї улюбленої гри", ребусами.

Зробили висновок- що здорове харчування - це наше довголіття, енергія та міцний імунітет.

Все це стало можливим завдяки дівчаткам - ученицям 10 класу Поляковій Катерині та Гаврилюк Анні.

Дякуємо Вам - дівчатка за цікаві заходи!

STEM-день 2026: енергія майбутнього в руках молоді
У рамках STEM-дня учні занурилися у світ відновлювальної енергетики, досліджуючи роботу сонячних панелей та сучасних систем накопичення енергії. Під керівництвом досвідченого наставника школярі не лише опанували теорію, а й власноруч тестували пристрої, спостерігаючи за процесом зарядки гаджетів від «зеленої» енергії. Такі практичні заняття допомагають учням краще зрозуміти складні технологічні процеси та надихають на створення власних екологічних проєктів.

У рамках Місячника STEM учні 4-А класу спробували себе в ролі справжніх конструкторів, створюючи власних роботів та вивчаючи основи програмування. Школярі захоплено збирали складні механізми та вчилися керувати ними за допомогою сучасних гаджетів, розвиваючи логічне мислення та командний дух. Такі практичні заняття відкривають дітям дивовижний світ технологій та надихають на майбутні наукові відкриття.

Математика + Творчість: вчимося вимірювати, створюючи Лелеку! 🕊️📏

Як перетворити вивчення лінійки на захопливу пригоду? Дуже просто — поєднати цифри з творчим процесом!

Так, учителька початкових класів Марина Іллівна Лопатан в межах Місячника STEM -освіти провела для учнів 1-Б класу STEM-урок "Вимірюємо довжину відрізків. Сантиметр. Закріплення знань про склад чисел. Конструювання «Лелеки».

За допомогою лінійки, олівця та паперу кожна дитина сконструювала паперову пташку – лелеку, яка є символом України, рідної домівки та затишку.

Життєва математика: Площа многокутника.

29 квітня 2026 року на уроці алгебри в 8-А класі був проведений STEM – урок.

Урок проведено з використанням елементів STEM-освіти, що сприяло формуванню в учнів ключових компетентностей, зокрема математичної, фінансової та екологічної грамотності. Застосування міжпредметних зв’язків (математика, технології, інженерія, наука) сприяло розвитку в учнів уміння інтегрувати знання з різних галузей та використовувати їх у практичній діяльності.

Учні на уроках математики набувають вміння та навички розв’язування нестандартних задач, задач, які зустрічаються поряд з нами, такі завдання розвивають в учнів логічне мислення, пам'ять, просторове уявлення; виховувати в учнів інтерес до математики, вчать вмінню бути компетентними в сучасному суспільстві.

Пригоди Краплинки

Сьогодні освіта — це не лише підручники, а насамперед досвід. Для першокласників, які тільки починають пізнавати світ, тема кругообігу води в природі є ідеальним майданчиком для STEM-навчання.

Учні 1-Б класу під час вивчення теми «Кругообіг води у природі» стали маленькими дослідниками і дізналися, що дощ — це не просто негода, а неймовірний фізичний процес.

«Відсотки навколо нас»

24 квітня учителька математики Ганна Миколаївна Киркілан провела у 9-Б класі урок алгебри з використанням STEM – технологій «Життєва математика: відсоткові розрахунки».

STEM-освіта на уроках математики сприяє підготовці учнів до реального життя, формуванню компетентностей, які дозволять розв’язувати реальні практичні потреби, а це відповідає запитам та вимогам сучасної освіти.

Прикладне значення цієї теми дуже велике і є дотичною до фінансової, економічної, демографічної та інших сфер нашого життя. Вивчення відсотка продиктовано самим життям. Уміння виконувати відсоткові обчислення і розрахунки необхідно кожній людині, тому що з відсотками ми стикаємося в повсякденному житті.

Під час уроку особливу увагу було приділено задачам, пов’язаним із реальними життєвими ситуаціями: розрахунок споживання електроенергії, економія ресурсів, банківські вклади, кредити, зміна цін. Це дало змогу учням побачити практичну значущість теми та зрозуміти, де саме у повсякденному житті використовуються відсоткові розрахунки.

Учні виконували практико-орієнтовані завдання, пов’язані з реальними життєвими ситуаціями: обчислення витрат на електроенергію, визначення економії ресурсів, аналіз банківських операцій (вклади, кредити), дослідження змін цін, а у процесі виконання завдань – розвивали навички міжпредметної інтеграції (STEM-підхід):

математика — обчислення та аналіз;
технології — пошук способів економії ресурсів;
інженерія — оцінка ефективності різних рішень (наприклад, тарифів);
наука — розуміння впливу енергозбереження на екологію.

Отримані знання та вміння мають безпосереднє застосування в повсякденному житті. Учні зможуть:

розраховувати витрати на комунальні послуги та знаходити способи їх зменшення;
оцінювати вигідність знижок у магазинах;
розуміти умови банківських вкладів і кредитів;
аналізувати зміну цін на товари;
приймати обґрунтовані фінансові рішення;
свідомо ставитися до споживання ресурсів та енергозбереження.

Також усі усвідомили важливість фінансової грамотності та отримали базові навички, необхідні для самостійного життя.

Сьогодні учні закладу освіти мали нагоду доєднатися до профорієнтаційної онлайн-ескурсії на підприємство Coca-Cola

⚓️ Фінансова експедиція 8-Б: як розрахувати «код» успішної громади

Чи можна поєднати козацькі скарби, цифрові технології та інженерне проектування на одному уроці? Учні 8-Б класу довели — так! Цього тижня у нашому закладі відбувся захоплюючий STEM-урок з підприємництва та фінансової грамотності на тему: «Податки та Бюджет: Чому ти платиш і куди йдуть твої гроші?».

📜 Від Військового скарбу до сучасної митниці

Наш «фінансовий штурм» розпочався з історії. Восьмикласники перенеслися в часи Козаччини, щоб з’ясувати, як наповнювався Військовий скарб Богдана Хмельницького. Ми дискутували про те, як перші податки допомагали будувати флот та захищати кордони, і чому реформи княгині Ольги стали першим кроком до цивілізованої держави.

💻 Технології майбутнього та «цифрові» податки

На етапі Technology ми розгадували алгоритми сучасних платежів. Учні дізналися, що кожна покупка в App Store або супермаркеті — це внесок у розвиток країни через ПДВ. Ми обговорили, як цифровізація та застосунок «Дія» роблять податки прозорими та зрозумілими для кожного.

🏗️ Проектування «Розумного міста»

Найбільший ажіотаж викликав блок Engineering. Клас розділився на команди «соціальних інженерів». Маючи обмежений бюджет, учні мали розставити пріоритети: побудувати нову школу, відремонтувати дорогу чи інвестувати у сонячні панелі? Це було справжнє випробування на критичне мислення та вміння домовлятися.

🧮 Математика власної справи

Який підприємець не вміє рахувати? У блоці Mathematics кожен учень відчув себе власником бізнесу. Ми вчилися вираховувати чистий прибуток, враховуючи ПДФО та військовий збір. Тепер восьмикласники точно знають: фінансова грамотність — це не про складні формули, а про вміння керувати власним майбутнім.

Головний меседж уроку: Податки — це наша спільна фінансова подушка безпеки. Це інвестиція в якісну освіту, сучасну медицину та нашу безпеку.

Дякуємо учням 8-Б за активність, креативні ідеї та готовність ставати свідомими громадянами своєї країни!

Фінансова експедиція 8-Б: як розрахувати «код» успішної громади

📜 Від Військового скарбу до сучасної митниці

💻 Технології майбутнього та «цифрові» податки

🏗️ Проектування «Розумного міста»

🧮 Математика власної справи

Дякуємо учням 8-Б за активність, креативні ідеї та готовність ставати свідомими громадянами своєї країни!

STEAM - урок з біології у 9-Б класі за темою: "Трофічні зв'язки та потоки енергії в екосистемах".

Метою даного STEAM - уроку було довести на конкретному прикладі, що точні науки можна вивчати, обʼєднавши кілька дисциплін: біологію та математику.

В результаті урок для учнів виявився цікавим, змістовним та веселим: тепер учні 9-Б класу знають який зв'язок між Чарльзом Дарвіним, старими дівами та врожайністю конюшини

Подія 26 квітня 1986 року стала однією з наймасштабніших трагедій не лише для українського народу, а і для всього людства. Вибух на ЧАЕС вплинув на життя тисячі людей. Освіта не може залишити цей трагічний факт минулого століття без уваги. Вчитель фізики Марина Костянко провела урок-лекторій на тему: «Аварія на ЧАЕС – причини та наслідки техногенної катастрофи»

Сьогодні у 1-А класі було проведено незвичайний урок-дослід з ЯДС за темою" Як вирощувати кімнатні рослини". Діти познайомилися із різноманітними кімнатними рослинами, спостерігали за їх будовою, умовами життя, визначали, яку користь кімнатні рослини приносять людям, вчилися доглядати за квітами. Ми разом з учнями посадили одинадцять відростків хлорофітума у вазони, полили їх. Надалі будемо слідкувати за ростом і розвитком цих рослин. В кінці уроку ми пройшли коридорами нашої школи і подивилися, які гарні кімнатні квіти у нас ростуть, з повагою віднеслись до технічних працівників, які за ними доглядають.

STEAM - урок з біології у 10 класі за темою: "Розв'язування типових генетичних задач"

Учителька біології Марина Сергіївна Аврамова довела, що

точні науки можна вивчати, обʼєднавши кілька дисциплін: біологію, математику та історію.

STEM-урок з географії за темою: «Складові рекреаційно-туристичного потенціалу одного з туристичних районів України».

Впровадження STEM-технологій полягає в тому, що практика така ж важлива, як і теоретичні знання.

Щоб зробити урок ще цікавішим, учителька Ольга Степанівна Бажак запропонувала учням "відчути себе туроператорами".

Під час групової роботи учні обрали туристичний район, проаналізували природні ресурси, туристичні об’єкти, інфраструктуру, створили маршрут (1–3 дні): визначили точки маршруту, розрахували відстань і час, визначили витрати (умовно). Представили результат у вигляді: карти / схеми, презентації, постера, пояснили, чому обрали цей регіон, чим він привабливий та, які є проблеми.

Шановні батьки майбутніх першокласників!

Якщо ви хочете, щоб Ваша дитина здобувала якісну освіту, була ініціативною, креативною та уміло орієнтувалася в сучасному світі - приходьте до нас на навчання!

У 2026/2027 н.р. навчатимуть учнів-першокласників чуйні та добрі, талановиті, професіонали своєї справи учительки початкових класів - Інна Петрівна Грицанова та Марина Олександрівна Переверзєва.

Нагадуємо!

Прийом документів для вступу дитини в перший клас розпочато з 01 квітня 2026 року.

Необхідні документи:

заява одного з батьків встановленого зразка;

копію свідоцтва про народження дитини з пред’явленням оригіналу;

медичну довідку за формою № 086-1/о;

для організації інклюзивного освітнього простору для дітей із особливими освітніми потребами, за наявності та за бажанням батьків, до заяви про зарахування додається висновок про комплексну (чи повторну) психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини (висновок ІРЦ).

В умовах воєнного стану заяву про зарахування дитини до першого класу та відповідні документи та/або їх копії можна подати е-поштою у сканованому форматі на адресу: knvk1@ukr.net

ЗАЯВА про зарахування до закладу освіти для завантаження:

https://docs.google.com/.../1wgEgA7TTnPL8agMvo0z.../edit

Надати документи для зарахування дитини або отримати консультацію можна щодня з понеділка по п’ятницю з 08:00 до 16:00 години за адресою: м. Кілія, вул. Гагарінська, 46.

З повагою

адміністрація Кілійського ЗЗСО №1

ЛАСКАВО ПРОСИМО!

STEM – урок-практикум «Досліджуємо електричне коло та магнітну взаємодію»

Під часу уроку природничі науки учні 5-х класів разом з вчителькою Ольгою Степанівною Бажак склали електричне коло, виявили, чому світиться лампочка, сформулювали умови виникнення електричного струму

В ході досліджень з’ясували, які речі притягує магніт та дослідили чи можуть ножиці стати магнітом, експериментально з’ясували, як зі струмом пов’язана й магнітна взаємодія, виготовивши електромагніт за допомогою батарейки, мідного дроту та залізного стержня.

Виконували інтерактивні вправи, склали пам'ятку з безпечного поводження з електроприладами.

Продовжуємо впроваджувати STEM-технології під час вивчення фізики.

Учні 8 класів поринули у вивчення законів фізики під час уроку на тему: "Фізика у нашому житті".

До Дня космонавтики вчителька фізики та астрономії Марина Валеріївна Костянко разом з учнями 11 класу провели урок з використанням STEАM-технологій "Планети сонячної системи" для учнів 2 класу

Під час викладання навчального предмета «Географія» дуже важливими є нестандартний підхід до навчання, активна взаємодія з іншими предметами та використання STEM-методик, які розкривають можливості до творчої роботи учнів таких як: моделювання, прогнозування, дослідницької роботи та проєктування.

Учителькою географії Ольгою Степанівною Бажак було проведено цікавий STEM-урок з елементами дослідження та проєктної діяльності у 8-Б класі на тему: «Природні ресурси і природокористування».

Метою уроку було сформувати уявлення про природні ресурси, їх класифікацію; ознайомити учнів з поняттям раціонального природокористування; розвивати критичне мислення, уміння аналізувати дані; формувати навички роботи в групах та вирішення проблем; виховувати екологічну свідомість і відповідальність за природу України.

Під час практичної роботи учні створювали власні моделі раціонального природокористування; аналізували проблему, запропонувалили рішення та створили міні-проєкти з теми дослідження, що сприяло кращому розумінню теми та розвитку творчого мислення. Наприкінці уроку кожна група продемонструвала свою модель.

Таким чином, STEM-освіта на уроках географії не лише відповідає вимогам НУШ, а й готує учнів до вирішення глобальних і локальних викликів, таких як: зміна клімату, відбудова України після війни та сталого розвитку.

Перші кроки в STEM: як п’ятикласники поєднали традиції та паперову інженерію

Великдень — одне з найсвітліших свят України, багате на історію та символи. Саме цій темі був присвячений наш нещодавній урок технологій у 5-му класі. Ми вирішили не просто згадати традиції, а перетворити кабінет на справжню творчу лабораторію.

Історія, що оживає

Урок розпочався з інтерактивної бесіди. П’ятикласники дізналися про походження великодніх символів, значення орнаментів та те, як наші предки готувалися до свята. Це дозволило дітям краще зрозуміти коріння нашої культури перед тим, як перейти до практичної частини.

STEM-підхід: від шаблону до 3D-моделі

Для багатьох учнів 5-го класу це був серйозний виклик у сфері конструювання. Робота над поробкою включала кілька важливих етапів:

Аналіз форми: Діти працювали з плоскими шаблонами, аналізуючи, як лінії згину та клапани для склеювання допомагають створити об’ємну фігуру. Це — перші основи просторового моделювання.
Технологічна точність: Вирізання складних контурів та акуратне склеювання навчило учнів терплячості та точності — якостей, необхідних для будь-якого майбутнього інженера чи дизайнера.
Дизайн-мислення: Розфарбовуючи свої вироби, діти поєднували традиційні кольори з власною фантазією, створюючи унікальний «код» свого свята.

Творчий результат

Результатом уроку стали яскраві великодні вироби, створені власними руками. Але головне — це палаючі очі дітей та усвідомлення того, що вони можуть власноруч перетворити звичайний аркуш паперу на святковий шедевр.

Такі уроки доводять: STEM — це цікаво, доступно і неймовірно красиво!

STEM на практиці: як восьмикласники поєднали історію, геометрію та сучасні технології

Напередодні Великодніх свят кабінет технологій нашого закладу перетворився на справжню дизайнерську лабораторію. Учні 8-го класу працювали над створенням об'ємних 3D-моделей великодніх кроликів у популярному стилі «low-poly».

Цей урок став яскравим прикладом STEM-освіти, де навчання відбувається на стику кількох дисциплін. Замість звичних розмов про теорію, школярі занурилися в інтегрований процес, що охопив чотири важливі сфери:

1. Історія: Від середньовіччя до сучасності

Урок розпочався з історичного екскурсу. Учні дізналися, що традиція великоднього зайця має коріння в Німеччині XVI століття, а науковий опис цього символу вперше з’явився ще у 1682 році. Ми простежили шлях цього образу від старовинних німецьких текстів до сучасної світової культури.

2. Геометрія та математика

Створення 3D-фігури — це насамперед робота з площинами. Восьмикласники на практиці побачили, як складна об’ємна форма розпадається на десятки полігонів (геометричних фігур). Обчислення кутів та розуміння принципів симетрії стали ключем до того, щоб фігурка була стійкою та пропорційною.

3. Інженерія та технології

Хоча учні отримали готові розгортки, найскладнішим етапом було інженерне збирання. Школярі опанували техніку біговки — професійного продавлювання ліній згину для досягнення ідеально рівних граней. Робота вимагала надзвичайної точності, адже помилка в один міліметр могла змінити всю конструкцію.

4. Дизайн та мистецтво

Завдяки використанню яскравої палітри кольорів, кожен учень зміг проявити власне бачення. У результаті ми отримали цілу серію стильних інтер’єрних фігур, які виглядають як вироби професійних дизайнерських студій.

"Такі уроки показують дітям, що технології — це не лише ручна праця, а й аналітичне мислення. Коли дитина бачить, як аркуш паперу стає об'ємним завдяки математичним розрахункам, у неї з’являється зовсім інший рівень мотивації до навчання" — зазначають організатори уроку.

Результатом заняття став не лише святковий декор, а й розвиток навичок критичного мислення, просторової уяви та командної взаємодії. STEM-освіта в дії — це цікаво, сучасно та результативно!

🏰 Цифрова фортеця: як учні 9-го класу вчилися захищати свій світ

У сучасному світі межа між реальністю та цифровим простором майже зникла. Чи задумувалися ви, що ваш смартфон — це не просто гаджет, а справжня фортеця, яка зберігає ваші секрети, плани та особисте життя? Саме про це дискутували дев'ятикласники на відкритому STEM-уроці з правознавства: «Цифрова фортеця: правові та технічні аспекти кібербезпеки».

Чому це важливо?

На уроці учні відійшли від стандартного читання підручника. Були поєднані історія, право та IT, щоб зрозуміти, як захистити себе у мережі. Учні дізналися, що кібербезпека — це не лише складні паролі, а насамперед правова культура.

Що було найцікавішим?

«Коди історії»: Ми простежили шлях від шифру Цезаря до сучасних методів шифрування, обговорюючи, як секретні коди змінювали хід великих історичних подій.
Юридичний лікбез: Розбирали реальні статті Кримінального кодексу України (зокрема, ст. 361 та 190), дізнаючись, де проходить межа між «інтернет-жартом» та серйозним правопорушенням, за яке настає відповідальність вже з 14 років.
STEM-практикум: Учні спробували себе у ролі «шифрувальників». Також налаштували «цифрові щити» на своїх пристроях, вивчивши важливість двофакторної автентифікації.

Головний висновок уроку

Ми не просто вивчили закони — ми змінили свій підхід до безпеки. Тепер кожен учень знає: анонімності в мережі не існує, а за кожним кліком стоїть відповідальність.

«Ми будуємо нашу цифрову фортецю сьогодні, щоб завтра бути впевненими у своїй безпеці», — підсумували дев'ятикласники.

Цифрова грамотність — це нова мова сучасності. І наші учні володіють нею на відмінно!

Запрошуємо мрійників, дослідників, супергероїв, всіх, хто хоче все знати до 1 класу!

ДО УВАГИ БАТЬКІВ МАЙБУТНІХ ПЕРШОКЛАСНИКІВ!

З 01 квітня 2026 року наш заклад освіти розпочинає прийом документів для зарахування дітей до 1 класу 2026/2027 навчального року.

Які документи потрібні?

З 01 квітня по 31 травня один з батьків/законних представників дитини (з пред’явленням документа, що посвідчує його особу) подає до закладу освіти такі документи:

- заяву встановленого зразка;

- копію свідоцтва про народження дитини з пред’явленням оригіналу;

- медичну довідку за формою № 086-1/о;

- для організації інклюзивного освітнього простору для дітей із особливими освітніми потребами, за наявності та за бажанням батьків, до заяви про зарахування додається висновок про комплексну (чи повторну) психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини (висновок ІРЦ).

ЗАЯВА про зарахування до закладу освіти для завантаження:

https://docs.google.com/.../1wgEgA7TTnPL8agMvo0z.../edit

ЧЕКАЄМО НА СВОЇХ МАЙБУТНІХ УЧНІВ!

МІСЯЧНИК ІНОЗЕМНОЇ МОВИ -2026

Цього року Місячник іноземної мови - 2026 проведено під гаслом «Foreign languages are the key to the global future» («Іноземні мови — ключ до глобального майбутнього»)

Протягом місяця у закладі освіти проводилися різноманітні заходи:

участь у територіальному флешмоб-привітанні іноземною мовою з найщирішими побажаннями захисникам і захисницям України та мешканцям Кілійської міської територіальної громади;
у територіальному флешмобі «We study a foreign language and travel around Europe» («Вивчаємо іноземну - подорожуємо Європою» (відеопрезентація іноземною мовою 3-5 хв.);

проведено конкурс малюнків, плакатів, постерів «Professions through eyes of children» («Професії очима дітей»);