Математика

2 квітня, п'ятниця

ТЕМА: Ділення виду 36: 3. Розв'язування задач двома способами.

Хід уроку

1.Організаційний момент.

Раз, два, три, чотири, п'ять!

Час урок наш розпочать.

. Тож сідайте за столи,

Працювати починаємо.

2. Усний рахунок.

-Розкладіть числа на суму розрядних доданків за зразком(усно).

45=40+5

32 = _+_ 64 = _+_ 85 = _+_ 38=_+_

-Які два множника у відповіді мають 18 ? 24? 16? 32? 42? .

3. Розв’язання прикладів 410,с.75 (усно), 411, с.75( письм.)

У Пр. 411 використайте Ісп. і ІІ сп.(послідовне ділення).

4. Підготовчі вправи. Робота в зошитах за зразком підручника. Пр. 412, с. 76

4. Оголошення теми уроку.

-Сьогодні будемо розв’язувати приклади не табличного ділення двозначного на однозначне число.

5. Розв' язання прикладів. Робота в зошитах.

36 : 3=

Щоб розв’язати не табличне ділення двозначного числа на однозначне, треба двозначне число розкласти на суму розрядних доданків. Потім кожне з цих чисел поділити на 3.

-Розгляньте пояснення за підручником в Завданні 413, с. 76

Зразок запису в зошитах:

6. Закріплення вивченого матеріалу.Розв’язання Пр. 414,с. 76

7. Робота над задачею 416, с.76 (записуємо короткий запис, дії, вираз до кожного способу, відповідь).

Підказка:

8. Самостійна робота. Рівняння 415,с. 76