Науково-методична робота

У 2023-2024 навчальному році педагогічний колектив Хильківської гімназії продовжує працювати над реалізацією науково-методичної проблеми «Створення психолого-педагогічних умов для підвищення рівня навчальних досягнень, формування життєвої активності та загальної культури учнів».

Система методичної роботи у гімназії спрямована на розвиток творчої особистості учня, вчителя. Головні зусилля зосереджено на наданні реальної, дієвої допомоги педагогічним працівникам у підвищенні їхньої професійної майстерності, створенні творчої атмосфери, морально-психологічного клімату, який сприяв би пошуку кращих технологій педагогічної праці, ефективному втіленню інновацій, забезпеченні оптимальних умов для підготовки та роботи вчителів в умовах Нової української школи.

Протягом навчального року у закладі працює 4 шкільні методичні об’єднання вчителів:

- ШМО початкових класів (керівник Махно Н.В.);

- ШМО суспільно-гуманітарного циклу (керівник Бережна С.М.);

- ШМО природничо-математичного циклу (керівник Лиманець В.М.);

- ШМО класних керівників (керівник Роік Л.М.).

В основі роботи ШМО лежить організація системної роботи зі здібними та обдарованими дітьми, науково-дослідницька робота вчителів та учнів, підвищення професійної компетентності вчителів відповідно до кваліфікаційної категорії та вимог НУШ.

Робота з молодими вчителями спрямована на підвищення рівня їхньої психолого-педагогічної, загальнокультурної, фахової й методичної підготовки, задля цього продовжена участь у роботі Школи молодого вчителя. Проведено співбесіди з молодими вчителями, організовано взаємовідвідування уроків молодих вчителів та їх наставників.

Учителі гімназії йдуть в ногу з життям. Широко впроваджуються у практику інноваційні технології, суть яких полягає в тому, що навчання відбувається шляхом взаємодії всіх, хто навчається. З кожним роком нові інформаційні технології на уроках впроваджує все більше і більше педагогів гімназії.

Згідно з  планом курсової підготовки учителі гімназії проходять курси підвищення кваліфікації при Полтавському ПАНО, тренінги в рамках НУШ.

Підвищенню рівня професійної компетентності вчителів сприяє атестація педагогічних працівників закладу, яка здійснюється відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010р.   № 930, зі змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки, молоді і спорту від 20.12.2011р. №1473.

 Педагоги гімназії активно залучаються до роботи районних методичних об’єднань вчителів-предметників, в семінарах, майстер-класах, працюють над удосконаленням форм і методів навчально-виховної діяльності для підвищення ефективності та якості навчально-виховного процесу та беруть участь у фахових конкурсах.

З метою саморозвитку та самоосвіти, в цьому навчальному році педагоги школи брали участь в он-лайн вебінарах та конференціях освітніх порталів, за що отримали свідоцтва.

1.      Формування та розвиток інноваційного потенціалу школи у ході реалізації Концепції «Нова Українська школа»: рік другий.

2.      Забезпечення умов для національно-патріотичного виховання.

3.      Забезпечення умов для виконання оздоровчої функції освіти.

4.      Проведення моніторингу якості освіти та освітніх послуг.

5.      Стимулювання неперервної освіти педагогів.

1.      Забезпечити умови для отримання учнями якісної освіти.

2.      Розширити зв’язки з громадськими організаціями.

3.      Модернізувати матеріальну базу гімназії для ефективної організації навчання.

4.      Удосконалити систему виховної роботи.

5.      Підвищити імідж гімназії.