ПОРАДИ ПСИХОЛОГА ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Дистанційне навчання є викликом для всіх учасників освітнього процесу. Для того щоб допомогти дитині створити позитивну атмосферу для навчання, систематизувати і структурувати цей процес, пропонуємо такі кроки.

1. Скласти чіткий режим дня. Стабільність і зрозумілість — це те, що для дітей створює якусь зону безпеки. Режим позитивно позначається і на нервовій системі дитини.

2.  Організувати робочу зону. Якщо немає своєї кімнати, то хоча б свій куточок + навушники. Де будуть ТІЛЬКИ потрібні для «цього» уроку матеріали. Усі зайві предмети, що відвертають увагу, доцільно прибрати.

3. Організувати форму. Дитина не повинна сидіти в піжамі. Нехай дитина вдягнеться так, як ходить до школи.

4. Робити перерви. Вкрай важливо, аби діти перемикали свою увагу і відпочивали між уроками (по можливості не в гаджетах). Братися до виконання домашньої роботи, доцільно не раніше, ніж за годину-півтори після закінчення уроків. Дитині потрібно переключитися, відпочити, пограти і перезарядитися.

5. Заохочувати спілкування з однолітками. Провідна діяльність школярів середніх і старших класів — це спілкування. Заохочуйте спілкування, розмови, скайп-колли, можливо, навіть якісь ігри онлайн з однокласниками. Загалом, створюйте і заохочуйте умови, у яких дитина може поспілкуватися з однолітками.

6.  Знизити очікування і вимоги. Нові умови навчання, тиск суспільства, страхи і тривога заважають дитині розуміти і вчитися як раніше. Отже, якщо помітили, що оцінки й успішність вашого сина / дочки погіршилася — не сваріть, а навпаки, зверніть увагу на ситуацію.

7. Мотивувати і помічати успіхи. Мотивуємо дитину! Водночас не забуваємо відзначати її успіхи. Якщо порівнюємо, то тільки із самим собою.

Ось такі базові та найнеобхідніші правила, що допоможуть правильно організувати процес дистанційного навчання.