創新數位內容與學習研究室主持人,研究團隊聚焦虛擬科技學習研究與數位人文應用。
Dr. Kun-Hung Cheng is the Innovative digital content and learning lab (IDCL) leader. We focuses on virtual technology educational research and digital humanities applications.
本作品選定1956年白色恐怖時期為敘事背景,針對該時期臺南市委會郵電支部案中的受難者丁窈窕及施水環進行歷史解析,藉由虛擬敘事引導使用者扮演其中角色,協助使用者構築歷史故事的脈絡。
本作故事節錄自李昂小說《迷園》,時代背景設定於1949年的臺灣,正值宣布戒嚴。本作將帶領使用者以主角朱影紅的身份進入小說裡一窺究竟,藉著與房內物品互動的過程中,逐步探索影紅與父親之間的記憶。
此全浸式虛擬實境教材以國小自然與生活科技科的「植物世界」單元為主題內容,學習者扮演探險家去探索神秘樹屋裡所隱藏的秘密,透過蝴蝶夥伴的引導,學習者可以探索虛擬場景內多樣的地質景觀以及豐富的植物種類。
以1958年葉宏甲的《諸葛四郎-大戰魔鬼黨》連載漫畫為題材發展一套沉浸式虛擬實境遊戲。將漫畫中的角色與場景還原,觀眾能夠沉浸於漫畫故事情境,遊戲機制的運用也能讓觀眾與原漫畫中的各種元素互動。
此套擴增實境科學讀本《星河之途》以小說形式呈現,改編自伽利略的《兩大世界體系的對話》,藉由托勒密與哥白尼兩位科學家跨時空的對話,來說明地心說與日心說兩大理論競爭的過程。本書導入擴增實境技術來協助文本閱讀,讓原本抽象的概念實體化,學習者也能實際操作與之互動。
本系統建置以擴增實境技術導入3D模型、虛擬導覽影片、以及即時導覽解說等三大元素,擴增內容包括:傅家菸樓結構展示、菸葉燻烤與種植過程解說、鬮的典故、美濃東門樓典故、泥磚製作解說、閩客文化差異、客家文物解說以及繪本畫家繪圖的巧思。
如有任何研究合作或詢問,歡迎來信與鄭琨鴻老師聯繫(khcheng@dragon.nchu.edu.tw)