Groep 4

Muziekles van meester Nico:

Zoek de vorm : de kinderen zoeken in huis de zelfde vorm als van een reeks muziekinstrumenten.

In bijlage 1 hieronder kunnen ze de foto’s van die instrumenten zien.

Informatiebrief schooljaar 2020-2021 van groep 4.

Voorstellen

Wij hebben zin om dit schooljaar met jullie kinderen te gaan werken in groep 4!

Sonja is op maandag, dinsdag en woensdag de leerkracht van groep 4 en al een bekend gezicht voor de kinderen. Op donderdag en vrijdag is Marike de leerkracht.

Wij zijn via de mail te bereiken: s.helmonds@atscholen.nl en m.vanderhorst@atscholen.nl

Wij houden u op de hoogte via de mail en via de groepspagina van groep 4. Deze is te bereiken via de volgende link:

https://sites.google.com/prod/view/kbsbernardus/homepage/groep-4

Wat gaan de kinderen leren?

Lezen:

In groep 4 is er veel aandacht voor lezen en de leesbeleving. De kinderen lezen iedere dag zelfstandig in een boek. Daarnaast racelezen wij dagelijks en wordt er iedere week een leesblad gelezen, wat iedere dag herhaald wordt. Deze leesbladen gaan op vrijdag mee naar huis, zodat de kinderen thuis ook nog kunnen oefenen.

Rekenen:

We werken volgens de methode Rekenrijk, waarbij we de verwerking doen in Gynzy op het Chromebook. Binnen Gynzy werken de kinderen op hun eigen niveau. Het programma herkent of de leerling de stof begrijpt en past het niveau van de volgende vraag daarop aan.

De kinderen krijgen (klassikale) instructie op het bord. Ook is er veel aandacht voor verlengde instructie voor de leerlingen die het nodig hebben.

Een aantal nieuwe doelen waar we dit jaar aan gaan werken: Rekenen t/m 100, optellen en aftrekken. Vermenigvuldigen van de tafel van 1 t/m 10. Klokkijken op de analoge klok in uren, halve uren, kwartieren en minuten. Het is fijn als de kinderen thuis de tafels oefenen, zij krijgen hier toetsen over. Dit gebeurt vanaf februari, de toetsdata ontvangt u tegen die tijd.

Spelling:

Vanaf groep 3 werken we met de spellingmethode Staal. Elke les is in een vast ritme. De leerkracht doet het voor, elke les heeft een herhalingselement en dagelijkse dictees. Daarnaast is er nog een dagelijkse zelfstandige verwerking waarbij de kinderen zelf aan de slag gaan met het geleerde. De kinderen leren dit schooljaar de een aantal nieuwe categorieën, op de groepspagina van groep 4 staat de uitleg van elke categorie.

Taal:

Wij gebruiken de methode Staal ook voor de taalles. In groep 4 zijn er 10 thema’s die aansluiten bij de belevingswereld van de kinderen. Er is veel aandacht voor woordenschat. Daarnaast moeten de kinderen elk blok iets presenteren of publiceren, waarbij de kinderen elkaar van feedback voorzien.

Taal verkennen: Kinderen leren de verschillende manieren waarop taal gebruikt kan worden en gaan hiermee aan de slag. Denk hierbij aan verhalen schrijven, informatieve tekst maken, een journaal presenteren, communiceren in een andere taal etc.

Begrijpend lezen:

De leerlingen lezen steeds moeilijkere teksten en aan de hand van leesstrategieën leren zij teksten te begrijpen. De kinderen leren zichzelf vragen te stellen, de hoofdgedachte van een tekst te bepalen, informatie op te zoeken enz.

Nieuwsbegrip: Nieuwsbegrip is een aanpak waarbij leerlingen teksten lezen over een actueel onderwerp. Bij het lezen van de teksten oefenen leerlingen in het actief en strategisch lezen, om de tekst zo goed mogelijk te begrijpen. Hierbij wordt er veel samengewerkt en gediscussieerd over het onderwerp in de klas.

Koppeling IPC: Begrijpend lezen is ook een belangrijk onderdeel van IPC. De kinderen leren hier (en in de begrijpend leeslessen) hoe ze goede informatie kunnen vinden en hoe ze deze kunnen verwerken in hun producten.

De Vreedzame School:

De Vreedzame School streeft er naar om kinderen te leren:

• op een positieve en zorgzame manier met elkaar om te gaan;

• op een democratische manier met elkaar beslissingen te nemen;

• constructief conflicten op te lossen;

• verantwoordelijkheid te nemen voor elkaar en voor de gemeenschap;

• open te staan voor verschillen tussen mensen;

Het programma wil niet alleen kinderen bovenstaande sociale competenties leren, maar vooral ook een positief sociaal en moreel klimaat in de school creëren, waar een opvoedende en gedragsregulerende werking van uitgaat.

De kinderen hebben zelf met elkaar afspraken gemaakt en hun handtekening gezet. De poster hangt in de klas. Wanneer ze zich niet aan de afspraak houden worden ze daarmee geconfronteerd. Ook leren ze zelf conflicten op te lossen en hun gevoel te herkennen.

IPC:

Het International Primary Curriculum (IPC) is een curriculum voor het basisonderwijs (groep 1 t/m 8) waarin leren centraal staat. We zijn ervan overtuigd dat kinderen op hun best leren door boeiende, actieve en zinvolle lessen. Een IPC-unit is een overkoepelend thema waarin alle zaak- en creatieve vakken aan bod komen. De vakken staan bij IPC niet op zichzelf, maar zijn met elkaar verbonden.

Leren staat centraal en daarom begint ieder schooljaar met de unit: zo leren wij in alle groepen. Bij ieder vak leren de kinderen vanuit doelen. Samen met de kinderen stellen wij succescriteria op om het doel te kunnen halen. Aan de hand hiervan kunnen wij samen bepalen of doelen behaald zijn.

Dit jaar hebben we de volgende units: We zijn wat we eten, speelgoed, communicatie: magische media!, vervoer, dag en nacht, vakantie.

Via de groepspagina houden we jullie op de hoogte. De kinderen van groep 4 doen IPC samen met groep 3.

Engels:

Op woensdag hebben de kinderen Engels met groep 3. Hierbij is miss Katie aanwezig, zij is een native speaker. Dit is altijd in het thema van IPC.

Daarnaast zijn er dagelijks momenten waarop liedjes, verhalen en spelletjes in het Engels worden aangeboden.

Gym:

De kinderen hebben op dinsdag en donderdag van meester Rob gym, dit is samen met groep 3. Op dinsdagmiddag is dit aan het einde van de dag, hierdoor kan het gebeuren dat de kinderen iets later buiten zijn.

Muziek:

Op donderdag geeft meester Nico muziekles.

Startgesprekken:

De startgesprekken vinden plaats vanaf maandag 7 september. Indien u behoefte heeft aan een startgesprek kunt u zich vanaf komende maandag inschrijven. Hiervoor ontvangt u een aparte link. De gesprekken vinden plaats via zoom.

In november en maart vinden er tien minutengesprekken plaats.

De kinderen ontvangen 2x per jaar een rapport.

In januari en juni zijn er Cito toetsen. De resultaten komen in Parnassys te staan. Als er bijzonderheden zijn houden we u daarvan op de hoogte.

Klassenouders:

Sophie, de moeder van George en Muriel, de moeder van Floris zijn dit jaar de klassenouders.

Verjaardag:

De kinderen mogen hun verjaardag vieren op school. Wilt u een gezonde traktatie meegeven, bij twijfel even in overleg met de leerkracht. Door de huidige coronamaatregelen graag een verpakte traktatie.

Luizencontrole:

Wilt u thuis uw kind regelmatig controleren op hoofdluis? Voorlopig vinden er geen controles op school plaats. Wilt u het wel doorgeven aan ons als er luizen of neten zijn gevonden, dan kunnen wij de andere ouders inlichten.

Hartelijke groeten,

Sonja en Marike