Умови доступності для навчання осіб з ООП

           Закон України "Про освіту" визначив поняття особи з особливими освітніми потребами. Це "особа, яка потребує додаткової постійної чи тимчасової підтримки в освітньому процесі з метою забезпечення її права на освіту".

             Інклюзія - це процес реального включення осіб з особливими освітніми потребами в активне суспільне життя. 

          Інклюзивне навчання - це комплексний процес забезпечення рівного доступу до якісної освіти дітей з особливими освітніми потребами шляхом організації їх навчання у загальноосвітніх навчальних закладах, з урахуванням індивідуальних особливостей таких дітей.

         З метою реалізації права дітей з особливими освітніми потребами на здобуття загальної середньої освіти з урахуванням особливостей розвитку та потреб дитини, відповідно до заяв батьків, висновків ІРЦ, нормативно-правових актів, що регулюють питання інклюзивного навчання, в опорному закладі відкрито 9 класів з інклюзивною формою навчання.

          Для забезпечення рівного доступу до освітніх послуг всіх учасників освітнього процесу в закладі освіти створені відповідні умови для навчання осіб з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку:

• наявність пристосованого пандусу, сходи з поручнями; 

• забезпечення педагогічними кадрами, які володіють методиками роботи з дітьми з особливими освітніми потребами (практичний психолог, логопед);

• створення сучасного, безпечного та комфортного освітнього середовища;

• здійснення психолого-педагогічного супроводу;

• створення умов для розвитку – для проведення корекційно-розвиткових занять обладнано логопедичний кабінет, який допоможе забезпечити доступні умови для здобуття освіти дітьми, сприятиме їхньому всебічному розвиткові, гармонізації психоемоційного стану та психологічному розвантаженню;

• налагодження співпраці з батьками.