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수어로 살아온 삶, 수어로 여는 미래
수어로 살아온 삶, 수어로 여는 미래
수어를 사용하는 농인 부모님 아래에서 태어나
수어를 사용하는 농인 부모님 아래에서 태어나
한국수어를 ‘모어(母語)’로 습득하며 성장했습니다.
한국수어를 ‘모어(母語)’로 습득하며 성장했습니다.
수어가 곧 삶이자 존재라는 사실을, 저는 가족 안에서 처음 배웠습니다.
수어가 곧 삶이자 존재라는 사실을, 저는 가족 안에서 처음 배웠습니다.
그 언어로 살아가는 농인들의 삶이 더욱 풍요롭고 존엄할 수 있도록,
그 언어로 살아가는 농인들의 삶이 더욱 풍요롭고 존엄할 수 있도록,
저는 연구와 교육, 실천을 함께 이어가고자 합니다.
저는 연구와 교육, 실천을 함께 이어가고자 합니다.
농인의 삶을 농인의 언어로 설명하는 것, 그 것이 제가 하는 일의 출발점입니다.
농인의 삶을 농인의 언어로 설명하는 것, 그 것이 제가 하는 일의 출발점입니다.
학문과 실천의 기록
학문과 실천의 기록
2011년, “농인은 듣지 못하는 사람”이라는 정의를 농인 스스로 반복 사용하는 현실에 대해 비판적으로 문제를 제기함.
2012년, 작은 화면 속 수화통역 크기와 지연된 자막 제공 문제에 대해 국내 최초로 민간 소송을 제기하여 정보 접근권 침해에 대한 공론화를 시도함.
2014년, 박사과정 중 수행한 수어 상호작용 연구를 국제 제스처 연구 학회(International Society for Gesture Studies)에서 발표하며 수어와 상호주관성 연구를 국제 무대에서 공유함. (국제수화)
2023년, 세계농연맹(WFD) 제주컨퍼런스에서 ‘기술, 접근 및 고용’ 학문분과장으로 활동하며 수어 사용자와 농인의 접근권 보장을 위한 정책 및 학문적 제안 이끌어냄. (국제수화)
미래로 향한 길
미래로 향한 길
주체적인 농인 삶에 대한 사회문화적 접근
한국수화언어법을 근거로, 한국수어교원 필기시험을 수어로 치를 수 있다는 점을 예시와 함께 제시하며, 이를 실천으로 입증함.
“문화적 정체성의 혼란에 따른 문제 의식”과 “바람직한 문화적 정체성을 형성하기 위한 노력”을 주제로, ‘나 그냥그냥’ 상태를 넘어설 방안을 모색하는 시간.
모두를 위한 수어생태계
"수어의 학술적 가치와 문화적 중요성"을 강조하는 강연을 진행함.
수어의 언어 소멸 위험 기준 마련에 기여함. (오른쪽 설명 참조)
2013년 유네스코가 출범한 ‘소멸 위기 수어 보호 프로젝트’에서 국제 학술위원으로 선정되어(링크1), 수어의 언어적 특성과 농인 공동체의 실천을 세계 수어 지형에 반영하는 데 기여하였다(링크2). 이 프로젝트는 이후 세계 언어 지도(WALS)에 수어를 포함시키는 방향으로 확장되었으며, 변강석은 2013–2017년까지 분류 기준 마련 및 정책 자문을 이어갔다.
수어문학 중심의 시각언어적 접근
현재 한국수어 교육은 특히 단어 단위 교육의 역사가 비교적 길어, 많은 수어사용자들이 수지한국어 중심으로 의사소통하는 경향을 보인다. 이에 따라 최근에는 회화 단위 교육이 접목되고 있으나, 미학적 표현으로서의 수어문학을 확장하기 위해서는 보다 심화된 접근이 요구된다. 이를 위해 2018년부터 수어민들레의 현장적 실천과 변강석의 학문적 연구가 병행되어 이어져 오고 있다.
수어시
시각적 토착문학(VV)
수화노래
언어학적 접근: 수어의 구조, 사용, 그리고 이해
수어뭉치
수어사전
대화분석(박사논문 일부 발표)
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