1) ปัจจัยเอื้อที่ทําให้เกิดการทุจริตต่อหน้าที่ของบุคลากร สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ 

มี 8 ปัจจัยได้แก่ การปฏิบัติหน้าที่ โดยมิชอบ การใช้อํานาจของตําแหน่งในทางมิชอบ

โอกาสที่ทําให้เกิดการทุจริต ระบบอุปถัมภ์ ทัศนคติตอการทุจริต ความมีคุณธรรมประจําใจ

 สภาพเศรษฐกิจ และ การบริหารจัดการของหน่วยงาน

2) แนวทางการทุจริตต่อหน้าที่ของบุคลากรสังกัด กระทรวงศึกษาธิการพบว่า

มี 5 แนวทาง ได้แก่ การควบคุม ติดตาม ตรวจสอบ และกํากับดูแลในการปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ คําสั่งของทางราชการ การปลูกฝังค่านิยมอุดมการณ์

ของการเป็น ข้าราชการที่ดีไม่แสวงหาผลประโยชน์ทุกรูปแบบที่มิควรได้ จากการปฏิบัติ หน้าที่เพื่อตนเองและพวกพ้อง การยกย่อง เชิดชู เกียรติผู้ที่ ประพฤติ ปฏิบัติ ตนเป็นเยี่ยงอย่างในด้านความซื่อสัตย์ สุจริต การปรับปรุงอัตราเงินเดือน ค่าครองชีพ ที่เหมาะสมกับ สภาพเศรษฐกิจและระบบสวัสดิการภายหลังจากเกษียณราชการ และการบริหารงานอยางโปรงใสตามหลักธรรมาภิบาล