Кам'янський ЗДО "Джерельце" Саф'янівської сільської ради Ізмаільського району Одеської області
Управління закладом дошкільної освіти.
Система управління Кам'янського закладу дошкільної освіти (ясла- садок) «Джерельце» Саф'яніської сільської ради Ізмаїльського району Одеської області відповідає ст. 36 Закону України «Про дошкільну освіту» № 3788-ІХI від 06.06.2024 та Статуту закладу (затверджено рішенням Саф’янівської сільської ради від22.02.2023 р. № 3807-VІІІ).
2. Управління ЗДО в межах повноважень, визначених законами та установчими документами цього закладу, здійснюють:
- засновник – Саф’янівська сільська рада;
- орган управління освітою Саф’янівської сільської ради;
- керівник – директор закладу дошкільної освіти;
- колегіальний орган управління – педагогічна рада закладу дошкільної освіти;
- колегіальний орган громадського самоврядування – загальні збори (конференція ) його колективу;
- орган самоврядування працівників – збори працівників закладу дошкільної освіти;
- орган батьківського самоврядування – батьківський комітет закладу дошкільної освіти.
Права і обов’язки засновника закладу дошкільної освіти.
1.Права і обов’язки Засновника щодо управління закладом освіти визначаються Законом України «Про дошкільну освіту» (ст.37), Законом України "Про освіту" та іншими законодавчими актами, установчими документами закладу дошкільної освіти.
2. Засновник закладу дошкільної освіти:
- затверджує установчі документи закладу освіти, їх нову редакцію та зміни до них;
- затверджує кошторис закладу дошкільної освіти;
- призначає на посаду та звільняє з посади керівника закладу дошкільної освіти.
3. Засновник закладу дошкільної освіти або уповноважений ним орган: - здійснює контроль за фінансово-господарською діяльністю закладу дошкільної освіти; здійснює контроль за дотриманням установчих документів закладу дошкільної освіти;
- забезпечує створення у закладі дошкільної освіти інклюзивного освітнього середовища, універсального дизайну та розумного пристосування;
- здійснює контроль за недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за ознаками раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, віку, інвалідності, етнічного та соціального походження, сімейного та майнового стану, місця проживання, за мовними або іншими ознаками;
- здійснює контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі дошкільної освіти;
- розглядає скарги про відмову у реагуванні на випадки булінгу (цькування) за заявами здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та приймає рішення за результатами розгляду таких скарг; - сприяє створенню безпечного освітнього середовища в закладі освіти та вживає заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу; -забезпечує організоване оздоровлення дітей дошкільного віку.
4. Засновник закладу дошкільної освіти зобов’язаний:
- забезпечити утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти на рівні, достатньому для виконання вимог стандартів освіти та ліцензійних умов;
-у разі реорганізації чи ліквідації закладу дошкільної освіти забезпечити здобувачам освіти можливість продовжити навчання на відповідному рівні освіти;
-забезпечити відповідно до законодавства створення в закладі дошкільної освіти безперешкодного середовища для учасників освітнього процесу, зокрема для осіб з особливими освітніми потребами.
Керівник закладу дошкільної освіти.
1.Керівництво закладом дошкільної освіти здійснює його директор, який несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу дошкільної освіти. Директор є представником закладу дошкільної освіти у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах повноважень, передбачених Законом України «Про освіту», Законом України «Про дошкільну освіту», іншими законодавчими актами та установчими документами закладу дошкільної освіти.
2. Керівником закладу дошкільної освіти може бути особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох років, організаторські здібності, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.
3. Керівника закладу дошкільної освіти призначає на посаду та звільняє з посади Засновник.
Керівник закладу дошкільної освіти в межах наданих йому повноважень:
- організовує діяльність закладу дошкільної освіти;
- вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
- призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;
- забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
- забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
- забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти;
- сприяє здоровому способу життя здобувачів освіти та працівників закладу дошкільної освіти;
- забезпечує створення у закладі дошкільної освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування;
- здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу дошкільної освіти;
- керівництво закладом дошкільної освіти здійснює директор, повноваження якого визначаються законами України «Про дошкільну освіту», «Про освіту» Статутом закладу дошкільної освіти та трудовим договором.
Колегіальні органи управління закладом дошкільної освіти.
Основним колегіальним органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. Педагогічна рада створюється за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять усі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти. Директор закладу дошкільної освіти є головою педагогічної ради. За наявності менше трьох педагогічних працівників визначені Законом «Про дошкільну освіту» повноваження педагогічної ради реалізуються особою, яка виконує повноваження керівника закладу дошкільної освіти.
Педагогічна рада закладу дошкільної освіти.
Педагогічна рада:
1) схвалює:
- програму розвитку закладу дошкільної освіти;
- план роботи закладу дошкільної освіти на рік;
- правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти;
- положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
2) затверджує план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на рік;
3) ухвалює рішення про:
- вибір освітніх і парціальних програм, за якими буде організовано освітній процес унавчальному році;
- результативність виконання освітніх і парціальних програм, за якими організований освітній процес;
- вдосконалення організації освітнього процесу, створення освітнього середовища;
- відзначення та моральне заохочення працівників та інших учасників освітнього процесу;
- визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника у випадках,визначених Законом України "Про освіту";
- ініціювання проведення інституційного аудиту, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності відповідно до законодавства;
4) розглядає та/або вирішує інші питання, віднесені Законом «Про дошкільну освіту», іншими нормативно-правовими актами та/або установчими документами закладу дошкільної освіти до її повноважень.
Громадське самоврядування в закладі дошкільної освіти.
1. У закладі дошкільної освіти можуть діяти органи самоврядування працівників та органи батьківського самоврядування.
2. Засади формування та діяльності органів громадського самоврядування в закладах дошкільної освіти визначаються Законами України «Про дошкільну освіту» (стаття 22), «Про освіту» (стаття 70) та установчими документами закладу дошкільної освіти.
3. У закладі дошкільної освіти діють:
- збори колективу як орган самоврядування працівників закладу
- батьківський комітет як орган батьківського самоврядування
4.Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, які скликаються не менше одного разу на рік та формуються на паритетних засадах з представників органів самоврядування працівників та представників органів батьківського самоврядування.
Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти щороку заслуховують звіт керівника закладу дошкільної освіти, оцінюють його діяльність та за результатами такої оцінки можуть ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти.