Кам'янський ЗДО "Джерельце" Саф'янівської сільської ради Ізмаільського району Одеської області
Історична довідка
Засновано дитячий ясла-садок «РОДНІЧОК» на початку серпня 1987 року ( заклад побудований колгоспом «Прогрес», голова Миндру Н.Г.), розрахований на 12 вікових груп.
У травні 1992 року на підставі наказу від 06.05.1992 р. № 3 правління АСГП «Прогрес» «Про переведення дитячого ясла – садка «Роднічок» на баланс сільської Ради» та рішення сесії Кам’янської сільської Ради від 06.05.1992 року № 18 «Про прийняття дитячого ясла – садка на баланс сільської Ради» у дитячому ясла – садку «Роднічок» відбулася зміна власника.
З 6 травня 1992 року дитячий ясла – садок «Роднічок» знаходиться у комунальній власності Кам’янської сільської Ради Ізмаїльського району Одеської області.
У 2019 році ДНЗ «Роднічок» Кам’янської сільської ради (ідентифікаційний код юридичної особи 26543353) отримує ліцензію на провадження освітньої діяльності за рівнем дошкільної освіти (розпорядження Одеської обласної державної адміністрації від 21.05.2019 року № 618/А, пункт 23).
29 січня 2021 року дошкільний навчальний заклад «Роднічок» загального розвитку для дітей віком від 2 до 6 років Кам’янської сільської ради рішенням 4 сесії 8 скликання Саф’янівської сільської ради від 29.01.2021року № 174 – VІІІ п.1 увійшов до складу засновників Саф’янівської сільської ради Ізмаїльського району Одеської області та змінив найменування на Кам’янський заклад дошкільної освіти (ясла – садок) «Роднічок» Саф’янівської сільської ради Ізмаїльського району Одеської області.
З 29 січня 2021 року Кам’янський ЗДО «Роднічок» знаходиться у комунальній власності Саф’янівської сільської ради.
У зв’язку із військовою агресією російської федерації проти України з 24 лютого 2022 року по 31 серпня 2022 року Кам’янський ЗДО «Роднічок» працює з використанням дистанційних форм навчання.
З 01 вересня 2022 року рішенням виконавчого комітету Саф’янівської сільської ради Ізмаїльського району Одеської області від 29.06.2022 року № 130 Кам’янський ЗДО «Роднічок» переводиться на щоденний 9 годинний режим роботи (з 8.00 години до 17.00 години).
З 01 вересня 2022 року по 31серпня 2023 року в Кам’янському ЗДО «Джерельце» на підставі рішення виконавчого комітету Саф’янівської сільської ради від 21.08.2022 року № 168 освітній процес організовано в режимі короткотривалого 4-х годинного перебування дітей в дошкільному закладі.
22 лютого 2023 року Кам’янський заклад дошкільної освіти (ясла- садок) «Роднічок» Саф’янівської сільської ради Ізмаїльського району Одеської області рішенням 25 сесії 8 скликання Саф’янівської сільської ради від 22.02.2023 року № 3807 – VІІІ перейменовано у Кам’янський заклад дошкільної освіти (ясла – садок) «Джерельце» Саф’янівської сільської ради Ізмаїльського району Одеської області.
З 01 вересня 2023 року освітній процес організовано в режимі 9-ти годинного перебування дітей в дошкільному закладі.
Мережа груп:
На 1 вересня 1997 року в дитячому садку працює одна група.
У 2000 році працюють дві групи.
З 2002 року в садку працюють 4 групи.
З 2008 року працюють 5 груп.
З 2020 року працюють 4 групи.
В Кам’янському ЗДО «Джерельце» немає черги, 100% охоплення дітей п’ятирічного віку суспільним дошкільним вихованням.
За підсумками державної атестації закладу у 2011 році встановлено «високий рівень» освітньої діяльності.
У 2020 році колектив ЗДО «Роднічок» став переможцем ІІ етапу Всеукраїнського громадянського огляду - конкурсу зі стану умов і охорони праці серед навчальних закладів в Одеській області
У серпні 2023 року разом із засновником, Саф’янівської сільською радою, за підтримки батьківської громадськості відповідно до нормативних вимог в дошкільному закладі функціонує найпростіше укриття площа 119 кв.м, розраховане на 109 місць.
Пріоритетні напрямки закладу
Кам’янський заклад дошкільної освіти (ясла – садок) «Джерельце» здійснює свою діяльність відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Базового компонента дошкільної освіти, Статуту закладу, Програми виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина».
ЗДО «Джерельце» - це сучасний навчальний заклад, який забезпечує належні умови для реалізації дитиною свого природного потенціалу (фізичного, психологічного, соціального), сприяє гармонійному та особистісному зростанню кожного вихованця. Підтримує зв’язки з батьками, надає їм консультативну педагогічну допомогу з питань освіти, фізичного і психічного розвитку їх дітей.
Одне з пріоритетних направлень роботи закладу дошкільної освіти – це створення та підтримка безпечного освітнього середовища, яке включає:
- створення умов для навчання і праці учасників освітнього процесу;
- комфортну міжособисту взаємодію, що сприяє емоційному добробуту працівників, дітей і їхніх батьків,
- відсутність будь – яких прояв насильства;
- дотримання правил і норм фізичної, психологічної, інформаційної та соціальної безпеки кожного учасника освітнього процесу.
Ще одне пріоритетне направлення - впровадження сучасної інноваційної технології інтегрованого підходу в освітньому процесі. Практика впровадження інтегрованого підходу підтверджує високу результативність освітнього процесу в дошкільному закладі. Використання інтегрованого підходу до організації і планування освітнього процесу в дошкільному закладі сприяє розширенню соціально-пізнавального досвіду дітей, інтенсивному розвитку когнітивних процесів; формуванню допитливості, спостережливості, кмітливості, активного ставлення до подій і явищ дійсності; сприяє становленню особистості в суспільних відносинах і в цілому забезпечує дошкільну зрілість.
Важливе пріоритетне направлення роботи - забезпечення всебічного розвитку дітей. Насамперед педагоги нашого дошкільного закладу приділяють увагу створенню ігрового розвиваючого середовища, бо розуміють, що в грі формується дитячий колектив, виховуються кращі риси характеру, тренується пам’ять, увага, розвивається фантазія. Діти мають змогу гратись в «Інтелектуальних куточках», які містять настільно-друковані розвиваючі ігри, кросворди, ребуси, ігри-лабіринти. В «Куточках Казки», де діти мають змогу проявити свої творчі здібності.
Про впровадження реформи «Нова українська школа»
Інтегрований підхід до освіти — ключовий у Концепції Нової української школи та в роботі сучасних дитячих садків. Нова українська школа визначає побудову освіти на всіх її ланках з максимальним урахуванням індивідуальних особливостей (фізичних, психологічних, інтелектуальних ) кожної дитини незалежно від вікової групи. Колектив ЗДО «Джерельце» працює над забезпеченням наступності між дошкільною та початковою освітою, адже компетентності учня НУШ мають формуватися на ґрунті компетентностей, закладених ще в дошкільному віці. В ЗДО «Джерельце» створено оптимальне розвивальне середовище, кожна дитина може вільно, відповідно до своїх смаків і настрою обирати той чи інший осередок. У розвивально - освітньому процесі педагоги використовують особистісний підхід до кожної дитини; різні види занять: тематичні, комбіновані, домінантні, комплексні, сюжетно – динамічні, інтегровані. Спектр тем, над якими працює педагогічний колектив великий: моральне, екологічне, економічне, трудове, національно – патріотичне виховання, творчий розвиток. Нова українська школа дає простір дитячої уяві и самим сміливим творчим ідеям. Завдяки тісній співпраці з батьками, колективом початкової школи, діти - випускники мають добрі потенційні можливості в галузі розвитку пізнавальних процесів, мають сформовані базові якості особистості, мають навички навчальної діяльності.