К финишу пришло 12 команд. Все они стали ФИНАЛИСТАМИ! Поздравляю команды и их кураторов с успешным завершение проекта.
Ссылка на страничку новостей Купаловских проектов
У нас получился итоговой продукт
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Здравствуйте, уважаемые координаторы!
Мы вышли на финишную прямую!!!
Впереди - заключительный этап)
Но перед тем как делать задания заключительного этапа УБЕДИТЕЛЬНО ПРОШУ проверить:
все ли задания предыдущих этапов выполнены,
внесены ли данные (и их корректность) для сертификатов на страничке КООРДИНАТОРЫ КОМАНД (2022) ссылка
На этом этапе мы попробуем ответить на вопрос:
Задания этапа:
Создать облако мыслей на тему нашего проекта в сервисе Word's Cloud или https://wordart.com/ (ОБУЧАЛКА) и разместить его на доске Padlet.
Внесите ссылку на свой Журнал путешествия в ЭНЦИКЛОПЕДИЮ “Все мы живём в России” (Это итоговый продукт нашего проекта. Будьте внимательны и аккуратны!)
НЕ УДАЛЯЙТЕ чужие слайды и записи!
Оцените свою работу. Для этого нужно поработать со следующими документами:
Таблица З-И-У-К (3 и 4 столбики)
Рефлексия участников проекта (отвечают дети)
Мы приближаемся к завершению проекта. На сегодняшний день задания III этапа сделали все участники. Мы узнали традиции гостеприимства разных народов, познакомились национальными блюдами и создали кулинарную книгу. Мы прочитали народные сказки и сравнили их А ещё у нас появилась копилка народных игр.
Изучите кулинарные рецепты выбранного народа, найдите похожие и разные рецепты. Поделитесь своими наблюдениями на форуме.
Выберите национальный рецепт и попробуйте приготовить блюдо. Сделайте фото процесса приготовления и его результат. Выберите лучшую фотографию и разместите её вместе с рецептом в интерактивной кулинарной книге. Не забудьте соблюдать правила техники безопасности на кухне!
Изучите народные сказки, найдите аналоги (похожие) у других народов и заполните рабочий лист “Изучаем сказки”.
Инсценируйте одну из них и добавьте в сборник сказок “Сказочная Россия”.
Подготовьте афишу в сервисе Venngage и разместите её со ссылкой на видео в визитке команды.
Оцените свою работу в соответствии с критериями оценивания сборника сказок, видеоролика и афиши.
Ответить на вопрос: “ Какие игры у вас самые любимые (подвижные)?” Напишите свои ответы на форуме.
Я предлагаю вам изучить народные игры и сделать презентацию одной из них (видео или фото презентация)
Добавьте свою игру в “Копилку народных игр”: название, правила и ссылку на видео или презентацию.
Оцените свою работу в соответствии с критериями оценивания "Копилки народных игр".
Ответьте на вопрос этапа на форуме.
Проведите рефлексию этапа на Поляне Дружбы и Таблице личного участия.
Заполните таблицу продвижения “Шаги к успеху”
Ссылки на созданные продукты разместите в своём Журнале путешествия.
Задания этапа выполнили 12 команд. Все были очень активны. На этом этапе мы узнали о традициях гостеприимства, изучили орнаменты, создали модель одежды в этностиле и разместили её на страничке Журнала мод. Что у нас получилось? Давайте посмотрим:
На этом этапе я предлагаю совершить виртуальное путешествие по нашей родине России. Вам нужно изучить достопримечательности и отличительные особенности страны проживания выбранного вами народа, создать виртуальные экскурсии в Izi.Travel и разместить их на интерактивном плакате “Мы - это Россия!”. (ИНСТРУКЦИЯ) (В случае возникновения трудностей, пишите мне) ВАМ ПРИДЁТ ПИСЬМО-ПРИГЛАШЕНИЕ ОТ СЕРВИСА genial.ly НУЖНО ПРИНЯТЬ ПРИГЛАШЕНИЕ, ПЕРЕЙДЯ ПО ССЫЛКЕ ИЗ ПИСЬМА (ПРОВЕРЯЙТЕ ПАПКУ СПАМ)
А после этого совершить путешествие, предложенное другими командами.
Перед публикацией оцените свои продукты по критериям в своем Журнале оценивания.
Изучите традиции гостеприимства народа, который вы выбрали для изучения.
Инсценируйте эпизод обряда и снимите видео “Встречаем гостей”. Разместите его на канале YouTube. Ссылку разместите в совместной презентации “Встречай гостя не с лестью, а с честью”
Ответьте на вопрос “Зачем знать особенности гостеприимства?” в совместном документе.
Не забудьте скорректировать свою работу в соответствии с критериями оценивания презентации.
2. Изучите народные костюмы. Обратите внимание на орнаменты в украшении нарядов.
Проведите исследование "Какие элементы орнаментов являются общими для всех народов России", свои наблюдения запишите в лист исследователя "Орнаменты"
А теперь я предлагаю вам превратиться в модельеров! Нарисуйте модель одежды в этностиле и создайте страницу с фото и описанием вашей модели на сайте Журнал мод “Этника” (ПРИГЛАШЕНИЕ ПРИДЕТ ОТ САЙТА WIX). Как создать страницу на сайте Wix вы найдете на странице Сервисы 2.0
Оцените свою работу в соответствии с критериями оценивания страницы журнала и исследования "Орнаменты"
Ответьте на вопрос на вопрос этапа на форуме.
Проведите рефлексию этапа на Поляне Дружбы и Таблице личного участия.
Заполните таблицу продвижения “Шаги к успеху”
Не забудьте добавить все ссылки в свой Журнал путешествия.
ПРОВЕРЬТЕ, ЕСТЬ ЛИ ВАШ АДРЕС ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ В ТАБЛИЦЕ “ШАГИ К УСПЕХУ” (приглашения на редактирование в общих сервисах будет рассылаться по этому списку)
Пришло время подвести итоги первого этапа. К участию в проекте не приступили 1 человек, зарегистрировавшийся в апробации. Первый этап закончили по графику все 6 команд. Молодцы! У нас с вами получились интересные продукты. Давайте ещё раз на них посмотрим:
На этом этапе мы ответим на вопрос : "Какие народы живут рядом с нами?"
Продолжайте погружать детей в проект, который предложен на странице I этапа.
Не спешите делать сразу все задания!
Что делаем на этом этапе?
Узнаем, какими национальностями представлены ваши классы, школы, кто живёт по соседству с вами. Для этого вам необходим лист исследователя.
Разместим полученную информацию в ментальной карте.
Узнайте название столицы государства, где проживают коренные представители национальности.
Нарисуйте изображение флага, герба каждого государства.
Сделайте метку на Google-карте, поместив туда изображение герба, флага.
Не забудьте указать источники/авторов картинок
Проводим исследование “Что такое миграция” и “эмиграция”?” в таблице ЗНАЮ-УЗНАЛ
Составим пути миграции/эмиграции народностей вашего класса/школы.
Здесь два варианта выполнения задания:
Для новичков: скачайте карту "Пути миграции/эмиграции", добавьте на неё маршруты миграции/эмиграции при помощи цветных карандашей или фломастеров. Сделайте фото вашей карты и вставьте её в таблицу ЗНАЮ-УЗНАЛ листа исследования "Миграция-эмиграция"
Для опытных участников: создайте маршрут миграции/эмиграции на Google-карте "Расстояние дружбе не помеха" (Инструкция)
Создадим презентацию “Что в имени твоём…” и узнаем, какие имена носят ребята разных национальностей и что они значат.
Выберем национальность, которую вы будете представлять в проекте в документе ссылка
Поиграем: создадим ребус (сервис)по теме проекта, разместив его на интерактивную доску "Подумаем, поиграем", и отгадаем ребусы других команд в рабочем листе.
НЕ ЗАБЫВАЕМ ЗАПОЛНЯТЬ!!!
Журнал путешествия
Журнал оценивания (Гугл-карта, исследование, презентация “Что в имени твоем”, Ребус, доска “Подумаем, поиграем”)
Поляну Дружбы
Журнал личного участия
Свой ответ на вопрос "Какие народы живут рядом с нами?" напишите на форуме.
К выполнению "Подготовительного этапа" приступило 17 команд из 23 зарегистрированных. Завершили выполнение - 14. Есть несколько команд новичков, которым требуется немного больше времени.
Нам предстоит пройти вместе 5 этапов. Каждый из них будет открываться на сайте по установленным срокам! Нам предстоит долгий путь, поэтому предлагаю на старте договориться о правилах работы. Их соблюдение поможет нам всем сэкономить время, силы и нервы))).
!!!Важно!!! Для выполнения заданий необходим аккаунт в Google (почта в gmail)
Все работы выполняются в соответствии с требованиями к оформлению. Перед началом работы внимательно изучите материалы соответствующих страниц сайта.
Таблица продвижения «Шаги к успеху»- это инструмент нашего с Вами взаимодействия. В ней вы сигнализируете о готовности задания к проверке. Я знакомлюсь с Вашей работой и даю Вам обратную связь.
а) Участники самостоятельно отмечают выполнение заданий в таблице “Шаги к успеху». Отмечайте только то задание, которое ГОТОВО К ПРОВЕРКЕ. Не нужно вставляйте ссылку на задание, которое Вы только начали делать.
б) Цветом ячейки заливает только автор проекта после проверки. Если необходимо внести изменения в работу, то автор заливает ячейку желтым цветом и пишет комментарий.
в) Участники после работы над ошибками в ответном комментарии пишут, что изменения внесены, но НЕ ОТМЕЧАЮТ ВОПРОС РЕШЕННЫМ (галочку не нажимаем)! Это сделает автор проекта после повторной проверки.
3. Соблюдаем сроки выполнения заданий.
4. Если Вы по какой-то причине задерживаетесь со сроками выполнения работы или решили прервать работу, напишите мне, пожалуйста, в письме.
На подготовительном этапе “Почин всего дороже”(17.01-23.01):
-Демонстрация стартовой презентации.
- Обсуждение проблемных вопросов.
- Знакомство с этапами проекта.
- Знакомство с примером журнала путешествия.
- Создание журнала путешествия по шаблону.
- Метка на Google-карте. (Инструкция)
Знакомство детей с:
- Правилами безопасного поведения в Интернете.
- Правилами работы в команде.
Заполнить:
-журнал оценивания (сделайте копию документа ОДИН РАЗ и работайте в нем на протяжении всего проекта, давая ссылки на нужную страницу):
1 и 2 столбцы таблицы "З-И-У-К",
Таблицу продвижения "Шаги к успеху",
Познакомиться друг с другом на форуме участников СП “Как живёшь, сосед?”
На сегодняшнее число зарегистрировано 23 команды из Кемеровской, Владимирской, Калужской, Московской, Липецкой, Нижегородской областей, Республики Мирий Эл, Хабаровского и Пермского края.
На сегодняшнее число зарегистрировано 12 команд.
До закрытия регистрации осталось 18 мест.
С 01 сентября 2021 года проводится регистрация участников сетевого проекта "Как живёшь, сосед?"
Приглашаю всех для участия в проекте!
● Сроки регистрации с 03.01.2022 по 15.01 2022 года
ОГРАНИЧЕНИЕ - в проекте смогут принять участие первые 30 зарегистрировавшихся команд
Пройдите по ссылке для регистрации:
Анкета регистрации (заполняет координатор команды).
● Сроки проведения проекта с 17.01.2022 по 20.02.2022.
● Рассылка сертификатов, подведение итогов 21.02.2022 - 27.02.2022.
До начала проекта ознакомьтесь с планом проведения Сетевого проекта
Если Вы решили принять участие в проекте, то Вам необходимо:
1) Создать почту @gmail.com. Обучалка.
2) Записаться в Таблице самозаписи
3) Познакомиться с визиткой проекта, планом проекта, планом оценивания.
4) Вступить в группу для участников проекта и представиться коллегам. Оставить свои комментарии, предложения и пожелания по проекту можно в данной группе в ходе проведения проекта.
5) Познакомиться с анонсом, поляной Дружбы и элементы игрофикации.
6) Выполнить задания этапов проекта, соблюдая сроки проведения проекта.
7) Отмечать продвижение своей команды в таблице «Шаги к успеху».
8) Посетить оставшиеся страницы сайта проекта.
На странице "Новости" будет размещаться информация по итогам работы на этапах.
Участники СП, выполнившие все задания сетевого проекта "Как живёшь, сосед?", получат Сертификаты.
посмотреть подсказки на странице сайта Методическая помощь;
попросить помощи в нашем Google-сообществе "Как живёшь, сосед?".
В сообществе созданы темы для каждого этапа, где мы обсуждаем вопросы, которые касаются всех участников проекта.
Как писать сообщение в Google сообществе? В помощь Вам инструкция
Лукина Ирина Геннадьевна
e-mail: erjkjdj@gmail.com