АНАЛИЗ ПРОЕКТА
АНАЛИЗ ПРОЕКТА
Embedded Files
ОТЧЁТ
ОТЧЁТ
о проведении СП "Как живёшь, сосед?"
о проведении СП "Как живёшь, сосед?"
2022 год
2022 год
Автор проекта: Лукина Ирина Геннадьевна, учитель начальных классов МКОУ "Алнерская основная школа" Сухиничского района Калужской области.
Тьютор проекта: Булатова Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов МАОУ "СОШ № 49", г. Новоуральска Свердловской области.
Проект "Как живёшь, сосед?" продолжался с 17 января 2022 г. по 20 февраля 2022 г. и проходил в рамках Фестиваля "Купаловских проектов".
Тема проекта: Народы России. Проект направлен на развитие культурного обмена и установление межличностных дружеских отношений между детьми разных национальностей
В рамках проекта участники создали: коллективную Google-карту, Ментальную карту “Это наши с тобою друзья”, Google-карту “Расстояние дружбе не помеха!”, Презентацию “Что в имени твоём”, Интерактивную доску “Подумаем, поиграем”, коллекцию экскурсий на интерактивном плакате “Мы - это Россия!”, Совместную презентацию “Встречай гостя не с лестью, а с честью” , Интерактивную кулинарную книгу, копилку народных игр, Сборник “Сказочная Россия”, Журнал моды “Этника”, доску Padlet “Облачные мысли”.
Итоговым продуктом стала Энциклопедия “Все мы живём в России”
Средой обучения был сайт проекта “Как живёшь, сосед?” https://clck.ru/MBYbf
Средой взаимодействия участников были:
комментарии на страницах журналов путешествия команд;
электронная почта кураторов;
Форум участников проекта.
Статистика:
На проект зарегистрировалось 23 команды.
К выполнению заданий проекта приступили 17 команд. Это 74% от общего числа зарегистрованных команд.
Закончили проект - 12 команд, что составляет 70,5% от числа команд, приступивших к выполнению заданий.
География участников:
Владимирская область, г.Лакинск
Владимирская область, г.Вязники
Кемеровская обл., г.Мариинск
Пермский край, г.Пермь
Республика Марий Эл, с.Кокшайск
Хабаровский край, пос.Литовко
Нижегородская область, г. Нижний Новгород
Калужская область, г.Сухиничи
Калужская область, д.Алнеры
В помощь участникам проекта были предложены:
Таблица "Знаю - Интересуюсь - Узнал - Как я это узнал", методические рекомендации по работе со стартовой презентацией Стартовой презентацией, журнал самоооценивания, лист оценивания командной работы "Поляна Дружбы" и личного участия, таблица личного участия, написание комментариев к работам других команд, таблица продвижения "Шаги к успеху", Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности.
Шаблоны: Журнала путешествия, Лист исследователя “Кто живет рядом с нами”, Лист оценивания командной работы, Поляна Дружбы, лист исследователя “Орнаменты”, журнал самоооценивания, таблица личного участия).
Работа в проекте проходила в 5 этапов, на каждом из которых участникам предлагалось выполнить задания по созданию определенного продукта проектной деятельности.
Подготовительный этап “Почин всего дороже” .
Журналы путешествий команд собраны в итоговом продукте Энциклопедия “Все мы живём в России”
I ЭТАП “Расстояние дружбе не помеха”. Искали ответ на вопрос: "Какие народы живут рядом с нами?" Создали продукты: Ментальная карта, Метка на Google-карте "Расстояние дружбе не помеха", Презентация "Что в имени твоём", совместный документ Реши ребус и доска "Подумаем, поиграем", таблица ЗНАЮ-УЗНАЛ листа исследования "Миграция-эмиграция"
II ЭТАП “Всякому мила родная сторона”. Искали ответ на вопрос: "Чем интересен каждый народ?". Создали продукты: Презентация "Встречай гостя не с лестью, а с честью", Совместный документ "Зачем знать традиции гостеприимства?”, Исследование "Орнаменты", Журнал моды "Этника", интерактивный плакат “Мы - это Россия!”
III ЭТАП “Встречай гостей со всех волостей”. Искали ответ на вопрос: "Что у нас общего и чем мы различаемся?". Создали продукты: Интерактивная кулинарная книга, Рабочий лист "Изучаем сказки", сборник сказок “Сказочная Россия”, Копилка народных игр.
Заключительный этап “Добрый конец всему делу венец”. Искали ответ на вопрос: "Почему сила страны в единстве всех народов, населяющих её?". Создали продукты: Доска "Облачные мысли", Энциклопедия "Все мы живём в России" , ответили на основополагающий вопрос на форуме.
С критериями оценивания продуктов проектной деятельности участники знакомились уже на подготовительном этапе в процессе обсуждения Стартовой презентации.
Все результаты работы освещались в таблице “Шаги к успеху”.
В ходе проекта были сформированы личностные УУД, предметные УУД и метапредметные УУД:
Выводы автора проекта:
Проект состоялся! Участники проекта отметили, что тема актуальная и интересная для детей. Задания носят поисковый характер, учат уважению друг к другу. Анализ анкет и обратная связь на форуме участников проекта указывают на то, что проект способствовал воспитанию подрастающего поколения на основе добра, взаимопомощи и сотрудничества. Ребята проводили исследования, учились работе в различных сервисах Web 2.0, нашли ответ на основополагающий вопрос "Почему сила страны в единстве всех народов, населяющих её?"
Я выражаю огромную благодарность всем участникам проекта за успешную и плодотворную работу. Особенно хочу поблагодарить за сотрудничество координаторов, ставших финалистами проекта:
Рыбакова Елена Юрьевна
Аминину Ольгу Юрьевну
Руденко Ольгу Николаевну
Калачева Евгения Юрьевича
Кропотову Юлию Игоревну
Ильдюкову Татьяну Юрьевну
Клёнову Елену Владимировну
Старчкову Светлану Геннадьевну
Неустроеву Эллу Анатольевну
Массольд Татьяну Владимировну
Сауляк Марию Юрьевну
Челпанову Елену Владимировну
Вместе мы открываем новый мир и новые возможности работы в Сети для детей,
интересные и полезные сервисы для работы.
Удачи Вам, коллеги! И новых проектов!
С уважением, автор проекта Лукина Ирина Геннадьевна
ОТЧЁТ
ОТЧЁТ
о проведении СП "Как живёшь, сосед?"
о проведении СП "Как живёшь, сосед?"
2021 год
2021 год
Автор проекта: Лукина Ирина Геннадьевна, учитель начальных классов МКОУ "Алнерская основная школа" Сухиничского района Калужской области.
Тьютор проекта: Булатова Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов МАОУ "СОШ № 49", г. Новоуральска Свердловской области.
Проект "Как живёшь, сосед?" продолжался с 18 января 2021 г. по 21 февраля 2021 г. и проходил в рамках Маршрута "Мир, в котором мы живем".
Тема проекта: Народы России. Проект направлен на развитие культурного обмена и установление межличностных дружеских отношений между детьми разных национальностей
В рамках проекта участники создали: коллективная Google-карту, Ментальную карту “Это наши с тобою друзья”, Google-карту “Расстояние дружбе не помеха!”, Презентацию “Что в имени твоём”, Интерактивную доску “Подумаем, поиграем”, коллекцию экскурсий на интерактивном плакате “Мы - это Россия!”, Совместную презентацию “Встречай гостя не с лестью, а с честью” , Интерактивную кулинарную книгу, копилку народных игр, Сборник “Сказочная Россия”, Журнал моды “Этника”, доску Padlet “Облачные мысли”.
Итоговым продуктом стала Энциклопедия “Все мы живём в России”
Средой обучения был сайт проекта “Как живёшь, сосед?” https://clck.ru/MBYbf
Средой взаимодействия участников были:
комментарии на страницах журналов путешествия команд;
личные почтовые ящики;
мессенджер Watsapp;
Форум участников проекта;
платформа Zoom
Статистика:
На проект зарегистрировалось 39 команд.
К выполнению заданий проекта приступили 20 команд. Это 51% от общего числа зарегистрованных команд.
Закончили проект - 13 команд, что составляет 59% от числа команд, приступивших к выполнению заданий.
География участников:
Кемеровская обл., г.Мариинск
Республика Коми, г. Сосногорск
Саратовская область, р.п. Ровное
Нижегородская область, г. Нижний Новгород
Калужская область с.Хвастовичи
Калужская область, с. Волковское
Калужская область, город Обнинск
Калужская область, с.Барятино
Калужская область,г.Юхнов
Калужская область, д.Соболевка
Калужская область, г.Малоярославец
Калужская область, г.Сухиничи
Калужская область, г.Калуга
Калужская область, д.Алнеры
В помощь участникам проекта были предложены:
Таблица "Знаю - Интересуюсь - Узнал - Как я это узнал", методические рекомендации по работе со стартовой презентацией Стартовой презентацией, журнал самоооценивания, лист оценивания командной работы "Поляна Дружбы" и личного участия, таблица личного участия, написание комментариев к работам других команд, таблица продвижения "Шаги к успеху", Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности.
Шаблоны: Журнала путешествия, Лист исследователя “Кто живет рядом с нами”, Лист оценивания командной работы, Поляна Дружбы, лист исследователя “Орнаменты”, журнал самоооценивания, таблица личного участия).
Работа в проекте проходила в 5 этапов, на каждом из которых участникам предлагалось выполнить задания по созданию определенного продукта проектной деятельности.
Подготовительный этап “Почин всего дороже” .
Журналы путешествий команд:
“Планета ромашек ”, г.Нижний Новгород, Нижегородская область
“Лучики”, г.Юхнов, Калужская область
“ Любознашки “ д. Соболевка, Калужская область
Команда "Апельсин", г. Обнинск, Калужская область
"Радужные Звезды", г. Обнинск, Калужская область
Команда "Непоседы", р.п. Ровное, Саратовская область
I ЭТАП “Расстояние дружбе не помеха”. Искали ответ на вопрос: "Какие народы живут рядом с нами?" Создали продукты: Ментальная карта, Метка на Google-карте "Расстояние дружбе не помеха", Презентация "Что в имени твоём", совместный документ Реши ребус и доска "Подумаем, поиграем", таблица ЗНАЮ-УЗНАЛ листа исследования "Миграция-эмиграция"
II ЭТАП “Всякому мила родная сторона”. Искали ответ на вопрос: "Чем интересен каждый народ?". Создали продукты: Презентация "Встречай гостя не с лестью, а с честью", Совместный документ "Зачем знать традиции гостеприимства?”, Исследование "Орнаменты", Журнал моды "Этника", интерактивный плакат “Мы - это Россия!”
III ЭТАП “Встречай гостей со всех волостей”. Искали ответ на вопрос: "Что у нас общего и чем мы различаемся?". Создали продукты: Интерактивная кулинарная книга, Рабочий лист "Изучаем сказки", сборник сказок “Сказочная Россия”, Копилка народных игр.
Заключительный этап “Добрый конец всему делу венец”. Искали ответ на вопрос: "Почему сила страны в единстве всех народов, населяющих её?". Создали продукты: Доска "Облачные мысли", Энциклопедия "Все мы живём в России" , ответили на основополагающий вопрос на форуме
С критериями оценивания продуктов проектной деятельности участники знакомились уже на подготовительном этапе в процессе обсуждения Стартовой презентации.
Все результаты работы освещались в таблице “Шаги к успеху”.
В ходе проекта были сформированы личностные УУД, предметные УУД и метапредметные УУД:
Выводы автора проекта:
Проект состоялся! Участники проекта отметили, что тема актуальная и интересная для детей. Задания носят поисковый характер, учат уважению друг к другу. Анализ анкет и обратная связь на форуме участников проекта указывают на то, что проект способствовал воспитанию подрастающего поколения на основе добра, взаимопомощи и сотрудничества. Ребята проводиди исследования, учились работе в различных сервисах Web 2.0, нашли отвтет на основополагающий вопрос "Почему сила страны в единстве всех народов, населяющих её?"
Я выражаю огромную благодарность всем участникам проекта за успешную и плодотворную работу. Особенно хочу поблагодарить за сотрудничество координаторов, ставших финалистами проекта:
Массольд Татьяна Владимировна
Калачев Евгений Юрьевич,
Балукина Ирина Михайловна
Карякина Римма Сергеевна
Кузнецова Татьяна Николаевна
Руденко Ольга Николаевна
Лаврова Нина Ивановна
Никифорова Татьяна Ильинична
Кошкина Светлана Александровна
Федотова Наталья Петровна
Муравьева Наталья Александровна
Абраменкова Наталья Михайловна
Вместе мы открываем новые возможности работы в Сети,
интересные и полезные сервисы для работы с детьми.
Удачи Вам, коллеги! И новых проектов!
С уважением, автор проекта Лукина Ирина Геннадьевна
Page updated
Google Sites
Report abuse