У ході конференції було порушено актуальні питання збереження здоров'я сучасної молоді. 

Зміст роботи студентської науково-практичної онлайн-конференції:

1. Вступне слово.

Молчанюк Ольга Василівна, доктор пед. наук, доцент, завідувач кафедри природничих дисциплін 

2.Формування здоров’язбережувальної компетентності здобувачів вищої освіти як основа якісної підготовки до педагогічної діяльності.

Салюкова Карина, студентка 31-м групи.

Науковий керівник: Пальчик Оксана Олександрівна, кандидат с.-г. наук, доцент, доцент кафедри природничих дисциплін

3.Формування культури здоров’я майбутніх вчителів фізичної культури.

Олійник Дмитро, студент 411-ф групи.

Науковий керівник: Тетьоркіна Валентина Анатоліївна, старший викладач кафедри природничих дисциплін

4. Підвищення опору організму як засіб здоров’язбереження молоді.

Палащук Віта, Плєшаков Дмитро, студенти 411-ф групи.

Науковий керівник: Чернікова Наталя  Вячеславівна, старший викладач кафедри природничих дисциплін; 

5. Упорядкування різних видів діяльності та відпочинку, як шлях здоров’язбереження здобувачів освіти .

Хохлова Софія, студентка 31-м групи.

Науковий керівник: Борзик Олена Богданівна, викладач кафедри природничих дисциплін, аспірант академії 

6. Вплив шкідливих звичок на організм здобувачів освіти.

Гунько Вікторія, студентка 31-м групи.

Науковий керівник: Шепель  Інна Михайлівна, викладач кафедри природничих дисциплін

7. Сучасні наукові уявлення про здоров’язбереження.

Прилуцька Діана, студентка 111-со групи.

Науковий керівник: Прокопенко Людмила Іванівна, старший викладач кафедри природничих дисциплін

8. Здоров’язбережувальна компетентність особистості як основа формування здорового способу життя.

Бобрус Таїсія, студентка 512-по групи.

Науковий керівник: Молчанюк Ольга Василівна, доктор пед. наук, доцент, завідувач кафедри природничих дисциплін

9. Особливості функцій, структури та метаболізму головного мозку у нащадків алкоголіків.

Стрюкова Світлана, студентка 311-бп групи.

Науковий керівник: Упатова Ірина Петрівна, доктор пед. наук, доцент, професор кафедри природничих дисциплін

10.Теоретичні аспекти значення міждисциплінарного підходу у формуванні здоров’язбережувальної компетенції здобувачів вищої освіти.

Сукач Інна, студентка 211-д групи.

Науковий керівник: Лапшина Світлана Василівна, старший викладач кафедри природничих дисциплін

11.Вплив алкоголю на перинатальний розвиток організму людини.

Сумцова Анна, студентка 311-бп групи.

Науковий керівник: Каденко Ірина Валеріївна, кандидат пед. наук, доцент кафедри природничих дисциплін

12.Використаня здоров’язбережувальних технологій у підготовці здобувачів освіти.

Бекенбаєва Марія, студентка 611-ф групи.

Науковий керівник: Русанов Михайло Григорович, кандидат техн. наук, доцент кафедри природничих дисциплін

13.Мотивація здобувачів вищої освіти до ведення здорового способу життя.

Дерюшева Катерина, студентка 211-бп групи.

Науковий керівник: Дехтярьова  Олена Олександрівна, кандидат біол. наук, доцент, доцент кафедри природничих дисциплін

Підведення підсумків.

Заключне слово. Лапшина Світлана Василівна, старший викладач кафедри природничих дисциплін.