• Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Спеціальність:  Початкова освіта. Кваліфікація: Викладач педагогіки та методик початкової освіти. Освітній ступінь: магістр, 2013 р.

• Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна. Спеціальність: Біологія. Кваліфікація: Магістр біології. Освітній ступінь: магістр, 2022 р.

2024 року присвоєно науковий ступінь доктора філософії Ph.D зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки. Тема дисертаційного дослідження: Виховання інформаційної культури майбутніх бакалаврів галузі знань 01 Освіта/Педагогіка засобами неформальної освіти.

Аспірантура Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради (рік вступу 2020 р.).

1. Практика з виховної роботи : метод. настанови для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спец. 091 Біологія / уклад. І. Упатова, О. Купіна, О. Борзик ; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2024. 55 с.

2. Вивчення, узагальнення та поширення в практику роботи передового педагогічного досвіду : метод. рекомендації / уклад.: О. В. Купіна, І. В. Полякова ; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2021. 60 с.

1. Пєнов В.В., Купіна О.В., Устянська О.В., Радаєва І.М., Прокоф’єва О.А. Особливості формування культури з безпеки життєдіяльності у студентів. Вісник науки та освіти. 2024. No 7(25) 2024. С. 953-962.

2. Формування інформаційної культури майбутніх учителів в умовах збройної агресії та інформаційної війни. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, В. Ільницький, І. Зимомря].  Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2023. Вип. 65. Том 2. С. 283-289.

3. Організаційні форми неформальної освіти здобувачів вищої освіти в Україні. Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал. Том 11, № 7 / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, редкол.: О. В. Семеніхіна (гол. ред.) [та ін.]. Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2023. С. 43-51.

4. Освітній туризм як складник неформальної освіти майбутніх учителів. Інноваційна педагогіка. 2022. № 43 (том 2). С. 62-65.

5. Інформаційна грамотність як складовий елемент інформаційної культури майбутніх педагогів. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. 2020. № 69. С. 52-61.

1. Прасол А., Купіна О. Роль цифрових технологій в інтеграції STEAM-підходу в біологічній освіті. Проблеми та перспективи розвитку сучасної біології та біологічної освіти : матеріали ІІ кафедральної наук.-практ. інтернет-конф. (25 грудня 2024 р., м. Харків) / за заг. ред. д.п.н., проф. Ірини Упатової. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2024. С. 30-34.

2. Грабова А. В., Купіна О. В. Роль культури академічної доброчесності в умовах розвитку технологій штучного інтелекту (ChatGPT). Формування і розвиток професійної культури фахівців у галузі освіти: виклики, наукові підходи, досвід : матеріали Усеукр. наук.-практ. конф. (21 листопада 2024 р., м. Харків) / за заг. ред. Г. Ф. Пономарьової; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради [Електронне видання]. Харків : ХГПА, 2024. 621 с. 

3. Чорній К., Купіна О., Борзик О. Реалізація стратегії inquiry-based learning (навчання-дослідження на основі запитів учнів) на уроках інтегрованого курсу «Пізнаємо природу». Проблеми та перспективи розвитку сучасної біології та біологічної освіти : матеріали І кафедральної студ. наук.-практ. інтернет-конф. (м. Харків, 27 травня 2024 р.) / за заг. ред. д.п.н., проф. Ірини Упатової. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2024. С. 56-60.

4. Купін М., Борзик О., Купіна О. Напрями еколого-природничого виховання майбутніх фахівців біологічної галузі під час проходження практики з виховної роботи. Проблеми та перспективи розвитку сучасної біології та біологічної освіти : матеріали І кафедральної студ. наук.-практ. інтернет-конф. (м. Харків, 27 травня 2024 р.) / за заг. ред. д.п.н., проф. Ірини Упатової. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2024. С. 47-51.

5. Купіна О. Формування екологічної освіти майбутніх біологів. Еколого-валеологічна культура особистості – виклик ХХІ ст. : матеріали кафедральної студ. наук.-практ. інтернет-конф. (м. Харків, 25 грудня 2023 р., / за заг. ред. д.п.н., проф. Ірини Упатової. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2023.  С. 21-25.

6. Купіна О. Компоненти структурно функціональної моделі системи виховання інформаційної культури майбутніх педагогічних працівників засобами неформальної освіти. Формування професійної компетентності сучасного педагога засобами освіти : історико-методичний аспект : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Харків, 15 грудня 2023 р.,) / за заг. ред. Г. Ф. Пономарьової; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради [Електронне видання]. Харків : ХГПА, 2023. С. 161–163. 

7. Інформаційна безпека особистості та інформаційні небезпеки сучасності. Безпека життєдіяльності, екологія і охорона здоровʼя дітей і молоді ХХІ сторіччя: сучасний стан, проблеми та перспективи : зб. Матеріалів Міжнарод. наук. практ. конф., 28–29 вер. 2023 р. Переяслав (Київ. обл.) : Домбровська Я. М., 2023. C. 93-98.

8. Проблема залежності від соціальних мереж студентської молоді. Запровадження інноваційних освітніх практик як засіб підвищення якості національної освіти : Матер. Всеукр. наук.-практ. он.-конф. Харків, 2022. с. 225-227

9. Арттерапія як засіб подолання ПТСР. Наукові студії : зб. наук. праць. Випуск 9. За результ. Міжнар. наук.-практ. конф. «Психологічний супровід особистості в умовах сучасних викликів постмодерного суспільства: теоретичні засади та прикладні аспекти». Дніпро-Словянськ, 2022. с. 339-342.

10. Сучасні види освітнього туризму. Міжнародний та національний досвід суспільно-географічного розвитку туристичної галузі в умовах євроінтеграції : Міжнар. наук.-практ. конф. Мукачево, 2021. с. 116-118.

11. Василь Олександрович Сухомлинський: учитель готується до хорошого уроку все життя. Вивчення й впровадження ідей Василя Сухомлинського в практику сьогодення : Всеукр. наук.-практ. конф. Кропивницький, 2021.

12. Тренінг як засіб фахової підготовки майбутніх учителів. Від науки до практики: науково-методичні аспекти якості освіти : зб. матер. Регіон. наук.-практ. онлайн-конф. Харків, 2021.

13. Неформальна освіта в системі освіти України. Débats scientifiques et orientations prospectives du développement scientifique : зб. наук. праць ΛΌГOΣ з матеріалами І Міжнар. наук.-практ. конф. Париж, 2021. т. 5. С. 61-64.

14. Роль інформації як складової частини педагогічного спілкування вчителя нової української школи. Наукові дослідження аспірантів : Педагогічна теорія і практика. Матеріали наук.-практ. конф. Вип. 4. С. 3-6

15. Сучасна особистість та інформаційне суспільство. Розвиток національної педагогічної освіти у подіях і персоналіях: особливості, здобутки та перспективи : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (19 листопада 2020 р., м. Харків) / за заг. ред. Г. Ф. Пономарьової; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. - Харків : ФОП Петров В. В., 2020. С. 209-212.