Зміст роботи  

1. Вступне слово.

Молчанюк Ольга Василівна, доктор пед. наук, доцент, завідувач кафедри природничих дисциплін 

2.Впровадження інноваційних прийомів та відповідної методичної і матеріальної бази для збереження духовного, інтелектуального, фізичного та соціального розвитку дітей та учнівської молоді.

Кіріченко В., студентка 41-по групи; Стрюкова С., студентка 311-бп групи.

Науковий керівник: Тетьоркіна Валентина Анатоліївна, старший викладач кафедри природничих дисциплін

3.Загальнолюдські та своєрідні цінності в системі життєвих орієнтацій і духовності молоді.

Білокудря В., Чорна С., студентки 111-бп групи.

Науковий керівник: Чернікова Наталя  Вячеславівна, старший викладач кафедри природничих дисциплін

План роботи Ів

4. Діагностичні підходи до визначення рівня стану здоров’я особистості.

Тетянко О., Палащук В., студенти 411-ф групи.

Науковий керівник: Прокопенко Людмила Іванівна, старший викладач кафедри природничих дисциплін

5. Соціально-просвітницькі тренінги «Девіантна поведінка – не наша тема».

Комова О.,Твердохліб Т., студентки 311-пп групи.

Науковий керівник: Борзик Олена Богданівна, викладач кафедри природничих дисциплін, аспірант академії 

6. Визначення стану власного здоров’я та оцінки ступеня серцево-судинних захворювань на основі тестів Язловецького В., Душаніної С., Денисюка Л. 

Олійник Д., Красько Є., студенти 411-ф групи.

Науковий керівник: Лапшина Світлана Василівна, старший викладач кафедри природничих дисциплін

7.Сучасні підходи до психічного оздоровлення.

Сопілка К., студентка 311-уф групи.

Каньоса В., студентка 31-по групи.

Науковий керівник: Шепель  Інна Михайлівна, викладач кафедри природничих дисциплін

8.Кольорова діагностика типів особистості.

Семенченко І., Петличенко К., студентки 512-ф групи.

Науковий керівник: Тетьоркіна Валентина Анатоліївна, старший викладач кафедри природничих дисциплін

9.Вплив на здоров’я людини земних структур космічних і метеорологічних факторів.

Харченко Є., Звягінцева М., студентки 311-уф групи.

Науковий керівник: Пальчик Оксана Олександрівна, кандидат с.-г. наук, доцент, доцент кафедри природничих дисциплін

10.Методика біолокації для визначення гепатогенних зон і захист від їх впливу.

Сумцова А., Кудій О., студентки 311-бп групи.

Науковий керівник: Упатова Ірина Петрівна, доктор пед. наук, доцент, професор кафедри природничих дисциплін

11.Складання власного психологічного портрета за самооцінкою з використанням сукупності тестів.

Дранковський М., Дерюшева К., студенти 211-бп групи.

Науковий керівник: Дехтярьова  Олена Олександрівна, кандидат біол. наук, доцент, доцент кафедри природничих дисциплін

12.Роль інформації та технологій для попередження девіантної поведінки, як соціальної проблеми, що заважає виховувати дбайливе ставлення до здорового способу життя.

Суздальцев М., Нестерцова М., студенти 111-бп групи.

Науковий керівник: Русанов Михайло Григорович, кандидат техн. наук, доцент кафедри природничих дисциплін

13.Методи виявлення і попередження можливих аномалій розвитку при вживанні наркотиків.

Белевцова О., студентка 512-ф групи; Бобрус Т., студентка 512-по групи.

Науковий керівник: Прокопенко Людмила Іванівна, старший викладач кафедри природничих дисциплін 

14.Тренінг «Люди та ВІЛ-СНІД»

Пилипенко Д., Костюков М., студенти 411-ф групи.

Науковий керівник: Каденко Ірина Валеріївна, кандидат пед. наук, доцент кафедри природничих дисциплін

Підведення підсумків.

Заключне слово. Платформа творчих ідей «Девіантна поведінка – не наша тема»

Молчанюк Ольга Василівна, доктор пед. наук, доцент, завідувач кафедри природничих дисциплін