Нова українська школа: початкова освіта

1. Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів (наказ МОН України від 13.07.2021 р. №813)

2. Словник НУШ: оцінювання в початковій школі

3. Оцінювання: Як не опинитися в королівстві кривих дзеркал?

4. Формувальне оцінювання: про його інструменти та користь

5. Метапізнання у формувальному оцінюванні

6. ОСОБЛИВОСТІ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ

7. Як оцінювати без оцінок: покрокова інструкція сучасного вчителя

8. Теорія і практика формувального оцінювання у 1-2 класах ЗЗСО. Навчально-методичний посібник

9. Нова українська школа: теорія і практика формувального оцінювання у 3–4 класах закладів загальної середньої освіти: навчально-методичний посібник / Гезей О.М. Ротфорт Д.В.

Нормативні документи

1. Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти  “Нова українська школа” на період до 2029 року (схвалена розпорядженням Кабінету міністрів України від  14.12.2016 №988-р) 

2. Наказ Міністерства освіти і науки України від 13.07.2021р. №813 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти» 

3. Підготовка до нового навчального року й осінньо-зимового періоду: МОН оприлюднило рекомендаційний лист:

• Про підготовку закладів освіти до нового навчального року та проходження осінньо-зимового періоду 2024/25 року

• Про оптимізацію виконання заходів з підготовки закладів освіти до нового навчального року та опалювального сезону в умовах воєнного стану

4. Лист МОН від 07.04.2021 № 1/9-188 “Щодо освітніх програм”

5. Наказ МОН України від 28 березня 2022 р. №274 «Про деякі питання організації здобуття загальної середньої освіти та освітнього процесу в умовах воєнного стану в україні» 

6. Про затвердження професійного стандарту за професіями "Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти", "Вчитель закладу загальної середньої освіти", "Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)" 

7. Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Савченко О. Я. 1-2 клас

8. Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р. Б. 1-2 клас

9. Лист Міністерства освіти і науки України від 23 серпня 2024 р. № 1/15281-24 «Про організацію 2024/2025 навчального року в закладах загальної середньої освіти» 

10. Міністерство освіти і науки України затвердило наказ №1112 «Про затвердження Порядку та умов здобуття загальної середньої освіти в комунальних закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні» (від 7 серпня 2024 року).

11. Лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 12.08. 2024 №21/08-1242 «Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2024/2025 навчальному році 

12. ІНСТРУКТИВНОМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо запровадження та використання технологій штучного інтелекту в закладах загальної середньої освіти 

13. Методичні рекомендації щодо соціалізації та інтеграції дітей внутрішньо переміщених осіб у громадах (лист МОН України № 1/13007-24 від 22.07.2024) 

14. Лист МОН України від 30.08.2024 1.1/15776-24 «Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році»

15. Наказ МОН України від 29.08.2024. №1225 Професійний стандарт «Вчитель закладу загальної середньої освіти» 

16. Лист МОН України від 04.10.2024 №1/18182 "Про особливості організації освітнього процесу під час дії воєнного стану в Україні".

Методичні рекомендації

1. Нова українська школа. Концептуальні засади реформування середньої школи 

2. Особливості формувального оцінювання

3. Методичні рекомендації для експериментальних загальноосвітніх навчальних закладів 

4. Лист МОН України від 30.08.2024 1.1/15776-24 «Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році»

Освітні ресурси

1. Порадник для вчителя

2. Ранкова зустріч: що це і навіщо