Прокопенко Альона Олександрівна

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ

ОСВІТА:

Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, 2013р., спеціальність  – «Інформатика», кваліфікація –  бакалавр вчителя інформатики загальноосвітніх навчальних закладів І-ІІ  ступенів. Диплом бакалавра ХА № 45306573 від 14.06.2013 р.

Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, (2014р.), спеціальність – «Інформатика». Кваліфікація – вчитель інформатики і математики. Диплом спеціаліста ХА № 46985488 від 11.06.2014 р.

Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, 2022р., спеціальність «Початкова освіта», професійна кваліфікація «Магістр початкової освіти, викладач закладу вищої освіти, вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти» Диплом магістра М 22 № 067505 від 09.12.2022 р.

Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради,  2022р., галузь знань «Соціальні та поведінкові науки», спеціальність «Психологія», професійна кваліфікація «Магістр  психології, викладач психології». Диплом магістра М 22 № 067455 від 09.12.2022 р.

ДИСЕРТАЦІЇ:

Кандидат педагогічних наук зі спеціальності 13.00.06 – теорія і методика управління освітою, тема дисертації «Управління якістю професійної підготовки майбутніх учителів інформатики» (Диплом: ДК № 046598 від 20.03.2018 р.)

Доктор педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, тема дисертації «Теоретико-методологічні засади педагогічної концепції едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти» (Диплом доктора наук: ДД № 013052 від 20.06.2023 р.)

ВЧЕНЕ ЗВАННЯ:

Доцент кафедри інформатики (атестат доцента: АД № 006864 від 09.02.2021 р.)

Професор кафедри інформатики (атестат професора: АП №006934 від 03.07.2025 р.)

ДОДАТКОВІ ВІДОМОСТІ:

• Заступник голови науково-методичної ради академії

• Заступник мережі координаторів міжнародного співробітництва та академічної мобільності Академії та відокремлених структурних підрозділів 

• Куратор академічної групи

• Гарант освітньої програми Середня освіта (Інформатика) Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради

•  Член Харківської обласної громадської організації «Науковий центр дидактики менеджмент-освіти»

• Член організаційного комітету щорічного конкурсу «Молодий вчений року» (Рада молодих учених при Міністерстві освіти і науки України) - 2023 р.

• Зовнішній рецензент наукового журналу Хортицької національної академії (Серія: Педагогіка. Соціальна робота)

ОСНОВНІ НАУКОВІ ПРАЦІ

(за останні 5 років)

МОНОГРАФІЇ:

1. Менеджмент якості професійної підготовки майбутніх учителів інформатики : монографія / авт. : Г. Ф. Пономарьова, А. А. Харківська, Л. О. Петриченко, Т. В. Отрошко, А. О. Прокопенко; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків : ФОП Бровін О. В., 2021. – 186 с.

2.  Прокопенко А. О. Теоретичні та методологічні засади едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти : монографія / Комун. закл. «Харків. гуманітар.-пед. акад.» Харків. облради. Харків : ФОП Бровін О. В., 2022. 324 с.

НАУКОВІ ПУБЛІКАЦІЇ У SCOPUS І WEB OF SCIENCE:

1. Prokopenko А., Romanchenko I., Zaichko I., Rybalko P., Bobrovytska S., Kyselyova O. Methods Of Introducing Information Technologies Into The Educational Process Of Higher Education Institutions Of Ukraine. International Journal of Computer Science and Network Security. 2021. Vol. 21. No. 5, May. Р. 16–22. URL:http://paper.ijcsns.org/07_book/202105/20210503.pdf. WOS

2. Kharkivska A., Molchaniuk O., Prokopenko А., Palchyk O., Kadenko I., Borzyk O. Transformation of student-centred approach in the context of digitalisation of education. Apuntes Universitarios. 2021. № 11(4), octubre-diciembre. Р.323–341. URL : https://doi.org/10.17162/au.v11i4.776. WOS

3. Prokopenko А., Havrylo O., Kharlamov M., Shapovalova O., Bilyk N., Zaskalieta S. Theoretical foundations of management of the education system: optimization of the complex of organizational and pedagogical conditions for effective management. AD ALTA: Journal Of Interdisciplinary Research. 2022. 12/01-XXVI. Р. 146–150. URL:http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/120126/papers/A_25.pdf WOS

4. Prokopenko А., Chukhrai L., Behal T., Pustovalov S., Kliuchko Y., Khimchuk L. Theoretical Aspects Of Innovation Processes In The Holistic Educational Process. IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security. 2022. Vol. 22 No. 6. June. Р. 382–389. URL : http://paper.ijcsns.org/07_book/202206/20220648.pdf WOS

5. Prokopenko A., Andreieva M., Kuznetsova O., Kapustina O., Drokina A. (2024). Pedagogical conditions for ensuring the effectiveness of international cooperation among subjects of scientific and educational activity. Multidisciplinary Reviews, 6, 2023spe003. https://doi.org/10.31893/multirev.2023spe003 Scopus

6. Zakharova S, Prokopenko A,  Pushkar L , Khimchuk L,  Buhaiets N. Assessment of opportunities and prospects for the development of the distance education system in the conditions of modern challenges.  Revista gestao & tecnologia-journal of management and technology. 2024. 24 (5) р. 379-390. WOS

СТАТТІ В НАУКОВИХ ФАХОВИХ ВИДАННЯХ УКРАЇНИ:

1. Прокопенко А. О. Сучасні проблеми едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти в теорії та практиці педагогічної науки. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Сер. : Педагогічні науки. 2021. № 3. С. 68–73. Фахове видання

2. Прокопенко А. О. Сутність понять «концепція», «педагогічна концепція» та «едукація». Проблеми інженерно-педагогічної освіти. Харків: УІПА, 2021. Вип. 72. С. 60–68. Фахове видання

3. Прокопенко А. О. Понятійно-термінологічний апарат дослідження педагогічної концепції едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. Харків: УІПА, 2021. Вип. 73. С. 126–137. Фахове видання

4. Прокопенко А. О. Філософський та загальнонауковий рівні методологічних засад едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти. Науковий журнал Хортицької національної академії. 2021. Вип. 1(4). С. 47–59. Фахове видання

5. Прокопенко А. О. Методологічні підходи до дослідження педагогічної концепції едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти. Науковий журнал Хортицької національної академії. 2021. Вип. 2(5). С. 45–54. Фахове видання

6. Прокопенко А. О. Основні аспекти розвитку діджиталізації освіти в теорії та практиці педагогіки. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. Полтава : ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2021. Вип. 8(346). С. 302–311. Фахове видання

7. Прокопенко А. О. Особливості розробки фрейму педагогічної концепції едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти Освітні Обрії : часоп. / Івано-Франків. обл. ін-т післядиплом. освіти пед. працівників. Івано-Франківськ : 2022. Вип. 1(54). С. 8–14. Фахове видання

8. Прокопенко А. О. Особливості розробки методологічно-цільового та організаційно-управлінського компонентів концептуальної моделі системи управління едукацією майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти. Наукові інновації та передові технології. 2022. Вип. 11(13). C. 351–362. Фахове видання

9. Прокопенко А. О. Теоретичне обґрунтування концептуальної моделі системи управління едукацією майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. Харків: УІПА, 2022. Вип.74. С. 49–56. Фахове видання

10. Прокопенко А. О. Сучасні тенденції розвитку вищої педагогічної освіти України в умовах діджиталізації освіти. Наука і техніка сьогодні. 2022. Вип.7 (7). С. 270–281. Фахове видання

11. Prokopenko А. Organizational and pedagogical conditions of management of the education of future teachers in the conditions of digitalization of education. Наукове видання «Гірська школа українських Карпат». Івано-Франківськ, 2022. № 26. С. 152–155. Фахове видання

12. Kharkivska A., Prokopenko A. Partnership in the management system of an institution of higher education. Mountain School of Ukrainian Carpaty, 2023, (29), 36–40 Фахове видання

13. Дмитренко К.А., Прокопенко А. О. Формування готовності майбутніх соціальних педагогів до професійної комунікації у здійсненні соціально-педагогічної профілактики. Вісник науки і освіти, 2023. Вип.3 (9). С. 377-389. Фахове видання

14. Дмитренко К.А., Прокопенко А. О. Особливості профілактики інтернет-залежності у старшокласників. Наукові інновації та передові технології. 2023. Вип. 4(18). C. 403–410. Фахове видання

15. Прокопенко А.О. Особливості громадянського виховання здобувачів вищої освіти в умовах військової агресії. Перспективи та інновації науки. 2024. Вип. 5 (39). C. 426-435. Фахове видання

16. Прокопенко А.О. Виховання патріотичної молоді в закладах вищої освіти. Наукові інновації та передові технології. 2024. Вип. № 6 (34). С.1358-1367. Фахове видання

17. Прокопенко А.О. Підручник з інформатики: від теорії до інтерактиву. Наукові інновації та передові технології. 2024. Вип. № 5 (33).  С. 1242-1249 Фахове видання

18. Прокопенко А.О. Підвищення якості проведення занять з інформатики шляхом використання електронного підручника. Вісник освіти і науки. Вип. № 5 (23). С. 1131-1339. Фахове видання

19. Прокопенко А. О. Дитячий колектив початкової школи  крізь призму принципів Нової української школи. Науковий журнал Хортицької національної академії. 2024. Вип. 1(10). С. 30–37. Фахове видання

20. Харківська А., Прокопенко А., Отрошко Т., Бган Т. Управління розвитком науково-технічного освітнього кластера університету в контексті формування дослідницької компетентності. Освіта. Інноватика. Практика, Том 12 №6, 2024. С. 115-119. Фахове видання

21.  Харківська А., Прокопенко А. Етика наукових досліджень в умовах війни: академічна доброчесність у вищій освіті. Освітні обрії, 2024, № 2(59). С. 99–102 Фахове видання

22.     Харківська А., Прокопенко А., Отрошко Т., Бган Т. Формування інноваційної компетентності здобувачів освіти у контексті цифрової трансформації математичної освіти. Освіта. Інноватика. Практика, Том 12 №10, 2024. С. 87-91. Фахове видання

23. Прокопенко А. Виклики забезпечення академічної доброчесності в епоху відкритих знань і штучного інтелекту/ Наукові інновації та передові технології. 2025. Вип. № 4 (50). С.790-801. Фахове видання

24. Харківська А., Прокопенко А., Отрошко Т. Формування лідерської компетентності здобувачів вищої освіти у процесі професійної підготовки в умовах цифровізації та змішаного навчання. Освіта. Інноватика. Практика, 2025. Том13, No6. С.116-120. Фахове видання

25. Харківська А., Прокопенко А., Бган Т. Наступність математичної підготовки майбутніх вихователів і вчителів початкової школи: лідерський вимір професійної підготовки. Наука і техніка сьогодні. 2025. Вип. 9 (50). C.905–914. Фахове видання

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ ПРАЦІ:

1. Навчання інформатики та математики в умовах інклюзивного освітнього середовища: навч.-метод. посіб. / укл. А. А. Харківська, А. О. Прокопенко, К. А. Дмитренко, К. Г. Корсікова, Н. А. Василенко, Т.С. Бган; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків : ФОП Бровін О. В., 2021. – 123 с.

2.  Математичні лайфхаки – ЗНО на 200 балів: : практ. посіб. / укл. А. А. Харківська, А. О. Прокопенко, Т.С. Бган; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків : ФОП Бровін О. В., 2022. – 122 с.

3. Прокопенко А. О. Бенчмаркінг діджитал ресурсів едукації суб’єктів освітнього процесу : довідник. / Комун. закл. «Харків. гуманітар.-пед. акад.» Харків. облради. Харків: ФОП Бровін О. В., 2022. 90 с.

4.  Тлумачний словник термінів і понять природничих та гуманітарних наук для здобувачів вищої освіти освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» / укл. А. А. Харківська, О.В. Молчанюк, А. О. Прокопенко, О.О. Дехтярьова, І.В. Каденко; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків : ФОП Бровін О. В., 2022. – 102 с.

5. Прокопенко А. О. Теорія та методика діджиталізації едукації майбутніх учителів : навч.-метод. посіб. Харків: ФОП Бровін О. В., 2022. 305 с.

ПУБЛІКАЦІЇ АПРОБАЦІЙНОГО ХАРАКТЕРУ (тези)

1.  Прокопенко А. О. Фреймовий та діяльнісний підходи до дослідження педагогічної концепції педагогічної едукації в умовах діджиталізації освіти. Наукові дослідження та інновації в галузі суспільно-гуманітарних наук : зб. матеріалів І Всеукр. наук.-практ. інтернет конф. (Мелітополь, 24 листоп. 2021 р.) / ТДАТУ: ред. кол. О. П. Ломейко та ін. Мелітополь : ТДАТУ, 2021. Ч. 1. С. 260–262.

2. Прокопенко А. О. Межі застосування педагогічної концепції едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти. Від науки до практики:науково-методичні аспекти якості освіти: матеріали регіон. наук.-практ. конф (Харків, 29 квітня 2021 р.) / Комун. закл. «Харків. гуманітар.-пед. акад.» Харків. облради. Харків, 2021. С. 163–166.

3. Прокопенко А. О. Аналіз сучасних концепцій педагогічного спрямування. Проблеми, досвід та вдосконалення методичної роботи у закладах освіти: матеріали Усеукр. наук.-практ. конф. (Харків, 24 листоп. 2021 р.) / Комун. закл. «Харків. гуманітар.-пед. акад.» Харків. облради. Харків, 2021. С. 366–368.

4. Прокопенко А. О. Особливості едукації здобувачів освіти в умовах діджиталізації. Розвиток професійної освіти регіону: інновації та перспективи: матеріали Усеукр. наук.-практ. конф. (Запоріжжя, 21 берез. 2022 р.). Запоріжжя: Наук.-метод. центр проф.-техн. освіти у Запорізькій області, 2022. С. 221–225.

5. Прокопенко А. О. Кіберсоціалізація особистості майбутнього учителя. Підвищення якості національної освіти у контексті викликів сьогодення: матеріали регіон. наук.-практ. конф. (Харків, 26 травня 2022 р.). / Комун. закл. «Харків. гуманітар.-пед. акад.» Харків. облради. Харків, 2022. С. 222–224.

6.Прокопенко А. О. Організаційно-управлінський компонент концептуальної моделі системи управління едукацією майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти: теоретичне обґрунтування. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: зб. матеріалів VІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (Вінниця, 6-7 лип. 2022 р.) / за ред. Н. О. Пахальчук; Вінниц. держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля, 2022. Вип. 11. С. 617–620.

7.  Прокопенко А. О. Етапи дослідження рівня едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти. Жовтневі наукові читання: матеріали CXI Міжнар. наук-практ. iнтернет-конф. (Івано-Франківськ, Черкаси, 28 жовт. 2022р.). Івано-Франківськ, 2022. С. 255-256.

8. Прокопенко А. О. Сучасний стан едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти. Priority Areas of Science Innovations During Martial Law: 40th International scientific and practical conference (Washington, November 7-8, 2022). Primedia E-launch LLC, USA. Washington, 2022. С. 98–101.

9.       Прокопенко А. Виховна діяльність у закладах вищої освіти в контексті підвищення патріотизму серед молоді. Формування і розвиток  професійної культури фахівців у галузі освіти: виклики, наукові підходи, досвід : матеріали регіон. наук.-практ. конф. (Харків, 21 листопада 2024 р.). / Комун. закл. «Харків. гуманітар.-пед. акад.» Харків. облради. Харків, 2024. С. 439–442.

10.        A. Kharkivska, A. Prokopenko, N. Tarasenko. Forms and methods of preserving and strengthening children’s health in the conditions of today’s military challenges European Dimensions of Sustainable Development: Proceedings of the VІ International Conference, May 15 – 17, 2024. – Kyiv: NUFT, 2024, р.72.

11.    Прокопенко А.Створення безбар'єрного освітнього простору при викладанні математики у закладах освіти. Global trends in science and education. Proceedings of the 3rd International scientific and practical conference (07.04-09.04.2025). SPC «Sci-conf.com.ua». Kyiv, Ukraine. 2025. p. 553-555.

12..  Прокопенко А. Інтеграція цифрових технологій під час викладання фізико-математичних дисциплін у закладах вищої освіти: можливості та виклики. Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали XV Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, м. Тернопіль, 10 квітня, 2025 р. Тернопіль : ТНПУ ім. Володимира Гнатюка, 2025. С. 100-102.