Освіта:

ПВНЗ «Міжнародний науково-технічний університет ім. академіка Юрія Бугая, 2010, спеціальність: Програмне забезпечення автоматизованих  систем  Кваліфікація: інженер-програміст

Магістратура КЗ «ХГПА» ХОР 2019, спеціальність: Комп’ютерні науки

Кваліфікація: викладач інформатики та математики

Науковий ступінь:

Кандидат педагогічних наук із спеціальності "Теорія і методика професійної освіти", дисертація на тему "Формування технологічної культури майбутніх учителів інформатики і процесі професійної  підготовки», 2020

Вчене звання:

Сертифікати підвищення кваліфікації:

1. Науково-педагогічне стажуванняInternational internship Fundraising and Organization of Project Activities in Educational Establishments: European Experience from November 12 to December 18, 2022 Department of Polish-Ukrainian Studies of Jagiellonian University Krakow, Poland 180 hours / 6 ECTS credits Certificate SZFL - 002272

2.  Люблінський науково-технологічний  парк та Університет Марії Кюрі-Склодовської  (м. Люблін, Республіка Польша). Науково-педагогічне стажування: Сертифікат. Тема «Освіта в галузі педагогіки та психології: перспективні та пріоритетні напрями наукових досліджень» за фахом «Педагогічні та психологічні науки». (27.11. 2018 р.– 01.12. 2018 р.).

3. XVII Міжнародна школа-семінар «Сучасні педагогічні технології в освіті» 29-31 січня 2020 року.

4. Istituto Don Calabria, БО «БФ «Дон Калабрія Україна», Павлодарський державний педагогічний університет, Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Онлайн-курс із залученням іноземних фахівців «Інклюзивна освіта» (Сертифікат IEC № 049/2020, 10.10.20-14.11.2020 р.) (30 академ. год).

5. Семінар «Впровадження методів психогігієни в освітній процес», ГО «Центр трансперсональної психології», 30.11.2021, 2 год./ 0,06 ECTS. 

Сфери наукових інтересів:

Формування технологічної культури, інформаційно-комунікаціної компетентності майбутніх учителів інформатики; використання сучасних інформаційно-комунікаційних та цифрових технологій в освітньому процесі;

Викладає курси:

§   ІБази даних

§   Мобільні технології в дошкільній освіті

§   Виховання культури користування кіберпростором

§   Інноваційні педагогічні технології в дошкільній освіті

Навчально-методичні видання:

1.   Рогванов М.М. Формування технологічної культури майбутніх учителів інофрсматики: теорія і практика: навч-метод. посібник. – Харків, 2020. – 80 с.

Монографії

1.Шинкарук В.ДЛ., Вікторова Л.В., Роганов М.М. Новітня концепція іншомовної підготовки різних категорій дорослих у процесі неформальної освіти. К.: Міленіум, 2019. - 653 с.

2. Roganov M. Over-professional skills "soft skills" in the process of personal self-improvement of future teachers of higher educational institutions. Improving living standards in a globalized world: modern opportunities and limitation Monograph. Opole:  The Academy of Management and Administration in Opole, 2020;  pp. 495, illus., tabs.,

Публікації:

1.  Maxim  Roganov, Мarina Roganova, Natalia Sidash, Viktoriia Domina,  Lesia Victorova, Valentynа Miroshnichenko Pedagogical  Consciousness  Formation  of  Future  University  Educators  in  the  Process  of  Teaching  English  Universal  Journal  of  Educational   Research  8  (4):   1202-1211,  2020  (SCOPUS)

2.  NinaTverezovska, Maryna Rebenko, Victor Rebenko, Maxim Roganov, Tamara Otroshko, Victoriia Domina, Oleksandra Islamova, IhorBloshchynskyi,"Mind-MappingTechniqueImplementationintoEnglishforSpecificPurposesTraining,"UniversalJournalofEducationalResearch,Vol.x,No.x,pp.3310-3322,2020.DOI:10.13189/ujer.2020.0x0x0x.((SCOPUS)

3. Роганов М. Л.,Роганов М. М. Розробка моделі інтелектуального безпечного середовища засобами технології інтернет речей (Internet of Things) Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2021. - Вип. 4=1. - С. 165-174

4. Морально-етичні аспекти інформаційно-комунікаційних технологій Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2020. - Вип. 2. - С. 153-159. Роганов М.Л. Роганов М.М. Організація навчального процесу з використанням електронних навчальних матеріалів. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2019. - Вип. 4. - С. 153-159.

5. Роганов М.М. Етапи реалізації організаційно-методичної системи формування технологічної культури у майбутніх учителів інформатики в процесі професійної підготовки . Jurnaul umanistic al nistrului : jurnalul stiintific trimestriala. Republica Moldova, 2018. № 1. Р. 39–42.\

6. Roganov M.. Domina V.,. Makhobrodze V. Spiritual and moral foundations of socio-psychological rehabilitations of youth wish disabilities. Актальные научные исследования в современном мире : журнал. Переяслав, 2019 Вып. 12 (56). Ч .6. С. 5–12

7. Роганов М.М. Використання соціально-комунікаційних технологій у роботі з людьми похилого віку Духовність особистості : методологія, теорія і практика: зб. наук. праць. Сєвєродонецьк : Вид-во СНУ ім. В. Даля, 2019. Вип. 5 (92). С. 30-38.

8. Вікторова Л.В. Роганов М.М. Лашул В. А. Використання соціально-комунікаційних технології у роботі з людьми похилого віку Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія «Педагогічні науки», 9(313), 2019. С. 56–64.

9. Dоmina V.V. Roganov M.M. Makhobrodze V.V.Сommunicative competence  of a specialists in social work: essence, components and evaluation criteria Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 Випуск № 71, 2019

10. Роганов М. М., Роганов М. Л., Білінська А. В. Використання електронних форм подання навчальних матеріалів в освітньому процесі. Створення інклюзивного простору закладу освіти в контексті розбудови суспільства рівних можливостей в Україні: матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (Харків, 21 лист. 2019 р.). Харків: ФОП Петров В. В., 2019. С. 238–241.

11. Роганов М. М., Русскін В. М. Використання технологій хмарних обчислень у процесі вивчення інформатики. Підсумкова науково-практична конференція курсантів, слухачів і студентів: зб. тез доповідей (Харків, 21 берез. 2018 р.). Харків: Національна академія національної гвардії України, 2018. С. 122–123.

12. Роганов М. М Особистість учителя інформатики в умовах глобалізації та інформатизації освіти. Виховання духовної краси майбутнього професіонала: матеріали всеукр. наук.-практ. конф. (Покровськ, 15 жовт. 2019 р.). Покровськ, 2019. С. 109–112.

13. Роганов М. М Технологічна культура педагога в контексті педагогічної та загальної культури особистості. Теорія і практика управління сучасними освітніми системами : матеріали Регіон. наук.-практ. конф. (Харків, 25 квітня 2018 р.). Харків : ФОП Петров В. В., 2018. С. 168–170.

14. Педагогічні умови формування технологічної культури у майбутніх учителів інформатики в процесі професійної підготовки Формування ефективного освітнього середовища у контексті сучасних викликів реформування системи освіти України : матеріали Регіон. наук.-практ. конф. (Харків, 24 квітня 2019 р.). Харків : ВОП Петров В. В., 2019. С. 176–180.

15. Використання електронних форм подання навчальних матеріалів в освітньому процесі Створення інклюзивного простору закладу освіти в контексті розбудови суспільства рівних можливостей в Україні : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (Харків, 21 листопада 2019 р.).Харків : ФОП Петров В.В., 2019. С. 238–241.

16. Мобільні технології навчання в дошкільній освіті:  Матеріали Всеукраїнської науково-практичної  конференції «Психолого-педагогічний та соціальний супровід дитинства в контексті сучасної парадигми освіти» 27 жовтня 2022 року. Дніпро,  2022. С 44