23 червня 2026 року викладачі кафедри інформатики успішно завершили онлайн-курс підвищення кваліфікації «Цифрова трансформація професійної діяльності» у межах проєкту Prof2IT ГС «Харкiвський кластер iнформаційних технологiй» та ГО «Прогресильні»,  під час якого  мали можливість прокачати цифрові навички та ефективно використовувати сучасні технології у роботі та отримали сертифікат на 90 годин,  (3 кредити ЄКТС) .

Програма курсу охопила такі теми:

◾️ Цифрове робоче середовище: організація робочого простору, хмарні сервіси, Digital Wellbeing, кібербезпека та кібергігєна

◾️ Google Workspace: розбір пакетів сервісів та додаткові гайди по використанню;

◾️ AI промптінг: розбір інструментів ChatGPT, Claude, Gemini, Notebook; агенти, скіли і команди , Plan Mode та Think Mode: коли і як; MCP сервери та багато іншого;

◾️ Контент: тексти та графіка  з ШІ, презентації (Gamma, Canva, Google Slides), сайти (WordPress, Google Sites);

◾️ Основи базового кодування: HTML/CSS, no-code/low-code;

◾️ Комунікація: онлайн-взаємодія (Google Meet, Teams, Slack, Zoom);

◾️ Ефективні цифрові інструменти державного рівня;

◾️ Налаштування ПК та базова технічна підтримка.

Вітаємо! 

Шановні донори крові та її компонентів!

Щиро вітаю вас із днем, що об’єднує людей, які своєю безкорисливою допомогою рятують життя інших, – Всесвітнім днем донора крові.

Донорство є надзвичайно важливим саме сьогодні, під час найжорстокішої та найруйнівнішої війни, коли наші героїчні воїни мужньо протистоять російському агресору, який безжально нищить усе живе на українській землі.

Неможливо переоцінити значення донорської крові та її компонентів, адже саме від донорів залежить здоров’я та життя людей, які сьогодні захищають нашу країну.

Донорська кров необхідна цивільним, які отримали поранення внаслідок ворожих обстрілів, постраждалим від пожеж, дорожньо-транспортних пригод і катастроф, людям із вродженими та набутими патологіями, недоношеним немовлятам і новонародженим з ускладненнями, а також жінкам під час вагітності та пологів.

Пишаюся та низько вклоняюся нашим викладачам, співпрацівникам та здобувачам освіти – добровільним донорам, які систематично долучаються до донорських акцій та ініціатив.

До благородної справи донорства активно долучилися 83 добровільні донори крові та її компонентів. Серед них – 40 науково-педагогічних, педагогічних працівників та співпрацівників академії та 43 здобувачі освіти. За період повномасштабного вторгнення члени академічної спільноти здійснили близько 340 добровільних донацій крові та її компонентів у Харківському обласному центрі служби крові та донорському центрі «Biopharma Plasma».

Дорогі донори!

Щиро дякую всім, хто постійно долучається до надзвичайно важливої та шляхетної місії – розвитку добровільного донорства та поповнення банку крові. Зичу, щоб усе добро, яке ви даруєте іншим, повернулося сторицею, а кожна крапля крові стала символом надії, сили й Перемоги для всієї України!

Разом до Перемоги!

З глибокою повагою ректор Галина ПОНОМАРЬОВА

У 2025-2026 навчальному році закінчили навчання 846 здобувачів освіти академії та Балаклійського, Берестинського й Харківського педагогічних фахових коледжів, структурних підрозділів. З них: у грудні 2025 року отримали дипломи 300 магістрів та 22 бакалаври, у червні 2026 року в академії диплом бакалавра отримують 257 випускників та диплом фахового молодшого бакалавра – 267 випускників у структурних підрозділах академії. 103 (20%) молодих фахівці закінчили навчання з відзнакою.

10 червня 2026 року  відбулося урочисте вручення дипломів випускникам академії та Харківського педагогічного фахового коледжу.

У заході взяли участь почесні гості: Терехов Ігор Олександрович, Харківський міський голова, Осадча Наталія Миколаївна, радник голови Харківської обласної ради, Деменко Ольга Іванівна, директор Департаменту освіти Харківської міської ради, та Головчанська Ганна Олександрівна, голова адміністрації Основ’янського району Харківської міської ради.

Ігор Олександрович Терехов щиросердно привітав випускників та подякував викладачам академії за підготовку фахівців, які вже найближчим часом працюватимуть в освітній, соціальній та гуманітарній сферах Харкова, області та всієї України. Мер підкреслив, що в умовах війни професія педагога має особливе значення, адже саме вчителі допомагають дітям здобувати знання, зберігати відчуття стабільності та віру в майбутнє. Звертаючись до випускників Ігор Олександрович зазначив, що вони обрали надзвичайно важливу справу – навчати дітей та висловив впевненість, що багато хто з них прийде до міських шкіл, дитсадків, освітніх просторів. Побажав, щоб навчання дітей відбувалося не в підземних школах, не в укриттях, а у світлих, мирних класах.

Традиційно всі присутні хвилиною мовчання вшанували пам’ять тих, хто віддав життя, захищаючи Україну, та цивільних, які загинули внаслідок російської агресії. Серед них студенти, випускники академії та коледжів різних років, а також діти викладачів та співпрацівників.

Галина Федорівна Пономарьова, ректор академії, привітала випускників, їхніх батьків, викладачів та співпрацівників із закінченням навчального року та підкреслила, що цьогорічний випуск є особливим, адже дипломи отримують незламні вступники 2022 року. Саме вони розпочали свій студентський шлях у найскладніший для України час і, попри всі виклики та випробування війни, змогли вистояти, продовжувати навчання, підтвердити високий рівень підготовки в академії. Галина Федорівна зазначила, що в академії та структурних підрозділах створені сприятливі умови для формування компетентних фахівців, здатних реалізовувати свій професійний потенціал у різних сферах діяльності. Здобувачі освіти та випускники успішно працюють у закладах освіти, культури й охорони здоров’я, музейних і пам’яткоохоронних установах, соціальних службах, науковій та літературно-видавничій галузях, органах державної влади та місцевого самоврядування різних рівнів, роблять вагомий внесок у розвиток освіти і науки, у справу збереження культурної спадщини та зміцнення державності України. 

Пані ректор висловила вдячність членам колективу академії за самовіддану й злагоджену роботу, відданість справі та небайдужість, адже рівень професійної підготовки фахівців відповідає вимогам національних і міжнародних стандартів вищої освіти, сучасним критеріям забезпечення якості освітньої діяльності, рекомендаціям Міністерства освіти і науки України та Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.

Від імені колективу академії та від себе особисто Галина Федорівна висловила щиросердну вдячність Тетяні Петрівні Єгоровій-Луценко, голові Харківської обласної ради, Олегу Васильовичу Синєгубову, начальнику Харківської обласної військової адміністрації, Ігорю Олександровичу Терехову, Харківському міському голові, Віті Володимирівні Ковальській, заступнику начальника Харківської обласної військової адміністрації, Ользі Ігорівні Безпаловій, директору Департаменту освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації, Ользі Іванівні Деменко, директору Департаменту освіти Харківської міської ради, за постійну увагу й всебічну підтримку колективу академії, що сприяє зміцненню матеріально-технічної бази закладу та створюють умови для якісної підготовки педагогічних кадрів для Харківщини та всієї України, а також депутатам Харківської обласної ради та Харківської міської ради, керівникам закладів освіти області та міста Харкова, в яких проходять педагогічну практику здобувачі освіти академії та структурних підрозділів, за плідну співпрацю та сприяння у створенні сприятливих умов для проходження педагогічної практики здобувачами освіти.

Ректор вручила бакалаврам дипломи з відзнакою та Подяки за високі досягнення у навчанні, наполегливість у здобутті майбутньої професії, усвідомлений патріотизм та активну участь у громадському житті академії та України. Побажала всім присутнім невичерпного натхнення, наполегливості у досягненні професійних вершин, успішної реалізації творчих задумів і мрій, Перемоги, мирного неба над головою та віри у світле, щасливе майбутнє у вільній і незалежній Україні.

Ольга Іванівна Деменко, за дорученням Ігоря Олександровича Терехова, вручила бакалаврам дипломи з відзнакою, щиро привітала випускників із важливою подією в їхньому житті та відзначила мужність і наполегливість випускників, які вступили до закладу освіти у 2022 році та пройшли весь шлях навчання в умовах повномасштабної війни. Попри всі труднощі, вони зберегли прагнення до знань, досягли поставленої мети та довели, що є поколінням сильних, відповідальних і незламних українців. Ольга Іванівна побажала присутнім щасливої життєвої дороги, професійного зростання, творчого натхнення, внутрішньої гармонії та здійснення найсміливіших мрій, а також якнайшвидшої Перемоги для всієї України.

Наталія Миколаївна Осадча від імені Тетяни Петрівни Єгорової-Луценко, голови Харківської обласної ради, щиро привітала випускників з успішним завершенням важливого етапу навчання та вручила випускникам академії та Харківського педагогічного фахового коледжу дипломи з відзнакою. Наталія Миколаївна наголосила, що сучасна Україна потребує освічених, творчих, ініціативних і небайдужих педагогів, здатних працювати в умовах постійних змін, впроваджувати інновації та бути справжніми лідерами у своїй професійній діяльності та висловила впевненість, що випускники зможуть успішно реалізувати свій потенціал, зробити вагомий внесок у розвиток освіти Харківської області та України. Закликала не зупинятися на досягнутому, постійно вдосконалювати свої знання та продовжувати професійне становлення та побажала молодим фахівцям впевненості у власних силах, незламності духу, професійного зростання, нових досягнень на шляху до здійснення найсміливіших задумів, переможного миру та світлого майбутнього в незалежній і процвітаючій державі.

Урочисту атмосферу святкового заходу з нагоди вручення дипломів випускникам доповнили яскраві виступи викладачів та творчих студентських колективів академії.

Разом до Перемоги!!!

ВІТАЄМО!

3 червня 2026 року відбулося публічне розширене засідання кафедри інформатики. Захід було присвячено обговоренню проєктів та затвердженню освітньо-професійних програм (ОПП) Середня освіта (Інформатика) для підготовки здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти за спеціальністю А4.09 Середня освіта (Інформатика) галузі знань А1 Освіта.

У засіданні взяли участь професорсько-викладацький склад кафедри, члени робочих груп та викладачі, які забезпечують реалізацію ОПП.

До розширеного обговорення долучилося широке коло представників академічної та професійної спільноти:

• адміністрація академії: проректори проф. Л.О.Петриченко, доц. І.П.Репко, проф. І.О.Степанець, проф. А.А.Харківська та декан факультету соціально-педагогічних наук та іноземної філології проф. Т.В.Отрошко.

• здобувачі вищої освіти та випускники ОПП: старости академічних груп і члени студентської ради факультету (Д.Лантух, Д.Лазаревич, М.Овчарова, М.Камишан, І.Ясько).

• стейкхолдери та провідні науковці ЗВО України та закордону: проф. В.Є.Величко (ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»), доц. Д.С.Вербівський (Житомирський державний університет імені Івана Франка), доц. О.М.Яцько (Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича), доц. А.М.Стрюк (Криворізький національний університет), доц. І.С.Мінтій (Інститут цифровізації освіти НАПН України / Лодзький університет (Польща)).

• представники закладів фахової передвищої освіти (ЗФПО): Є.С.Климентьєв (Електромеханічний фаховий коледж ХНУМГ  ЕМТ Харківського національного університету міського господарства ім. О.М.Бекетова), І.В.Полоусов (Міжнародна Комп'ютерна Академія ITSTEP), Ю.В.Кулініч (Липковатівський аграрний фаховий коледж), Ю.М.Патріарх (Володимирський педагогічний фаховий коледж імені Агатангела Кримського Волинської обласної ради).

• адміністрація та вчителі інформатики ЗЗСО: представники ліцеїв та гімназій м.Харкова: Л.М.Пащенко та Н.П.Селенкова (КЗ "Харківський ліцей №9" Харківської міської ради), С.М.Кривонос (КЗ «Харківська гімназія №59 Харківської міської ради»), Н.В.Цибульник (КЗ "Харківська гімназія №76 Харківської міської ради"),  О.Ю.Козленко (КЗ "Харківський ліцей №83 Харківської міської ради"),  О.В.Сін та Н.С.Щегельська (КЗ   «Харківський ліцей № 181 «Дьонсурі» Харківської міської ради Харківської області"), та Харківської області: В.О.Баляса (Барвінківський ліцей №1 Барвінківської міської територіальної громади Ізюмського району Харківської області), І.В.Лазебна (КЗ "Вовчанський ліцей №1 Вовчанської міської ради Чугуївського району Харківської області"), К.В.Приткова (Олександрівський ліцей імені Івана Буряка Валківської міської ради Богодухівського району Харківської області), О.П.Савчук (Комунальний заклад "Катеринівський ліцей" Сахновщинської селищної ради Красноградського району Харківської області).

Гаранти ОПП — д. пед. наук, професор А. О. Прокопенко (бакалаврський рівень), к.пед.н., доцент О. Б. Кисельова (магістерський рівень) — презентували моніторингові дані щодо якості освіти, результати анонімних опитувань та запропоновані нормативні та проєктні зміни.

Під час конструктивного діалогу присутні обговорили:

• відповідність компетентностей і результатів навчання сучасним викликам цифровізації освіти;

• доцільність структури навчального навантаження та оптимізацію педагогічних практик;

• розвиток дослідницької складової підготовки майбутніх педагогів;

• врахування рекомендацій роботодавців для підвищення конкурентоспроможності випускників.

За результатами зустрічі проєкти обох ОПП були схвалені з урахуванням висловлених пропозицій. 

Кафедра інформатики щиро дякує всім колегам, партнерам та здобувачам за активну участь і вагомий внесок у розвиток освітнього середовища!

28 травня  2026 року відбувся вебінар від команди групи ІТ-компаній FRACTAL «Про курс ШІ і суспільство"», до якого долучились здобувачі вищої освіит та викладачі кафедри інформатики та дізнались з перших вуст про те, як ШІ змінює суспільство та освіту.

Спікер: Сергій Саута, директор з питань штучного інтелекту.

26 травня  2026 року відбувся вебінар від команди групи ІТ-компаній FRACTAL «Цифрові інтерактивні посібники: швидкий старт для вчителя», до якого долучились здобувачі вищої освіит та викладачі кафедри інформатики та дізнались  про екосистему FRACTAL та про те, як використовувати цифрові інтерактивні посібники до курсів для підготовки уроків.

Спікери: Communication Manager FRACTAL Ярослава Савош-Давидова та Education Project Manager Олена Лобань.

Травень для студентів освітньо-професійної програми Середня освіта (Інформатика) – це зазвичай час підбиття підсумків. Саме сьогодні здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти складали свій фінальний іспит, який акумулював всі здобуті за роки навчання знання, практичні навички, компетентності  та зусилля.

25 травня 2026 року відбувся Комплексний кваліфікаційний екзамен. Попри виклики воєнного стану та складну безпекову ситуацію, кафедра забезпечила стабільний та якісний освітній процес. Іспит пройшов у дистанційному форматі із дотриманням усіх вимог щодо об’єктивності та неупередженості оцінювання.

З вітаннями до студентів звернулися:

• Лариса Олексіївна Петриченко – проректор з науково-педагогічної роботи, доктор педагогічних наук, професор;

• Тамара Вячеславівна Отрошко – декан факультету соціально-педагогічних наук та іноземної філології, кандидат педагогічних наук, професор;

• Альона Олександрівна Прокопенко – гарант ОПП Середня освіта (Інформатика), доктор педагогічних наук, професор;

• Марія Василівна Журавель – стейкхолдер програми, доктор філософії, учитель інформатики та математики КЗ «Коротичанський ліцей».

Атестаційну комісію очолила професор кафедри інформатики, доктор педагогічних наук, професор Наталія Анатоліївна Хміль. До роботи комісії долучилися провідні викладачі кафедри. Екзаменатори відзначили високий рівень підготовки майбутніх колег. Під час відповідей студенти впевнено продемонстрували:

• глибокі теоретичні знання з комп'ютерних наук;

• вміння розв’язувати складні педагогічні та методичні кейси;

• власні підходи до викладання шкільного курсу інформатики;

• чітке бачення інтеграції цифрових технологій у сучасну шкільну освіту.

Усі випускники успішно впоралися із завданнями, підтвердивши свою кваліфікацію та повну готовність до роботи в закладах загальної середньої освіти.

✨ Вітаємо наших випускників!

Колектив кафедри інформатики щиро вітає здобувачів із цим важливим кроком! Ваша відповідальність, адаптивність та прагнення до розвитку доводять, що українська освіта –  у надійних руках. Бажаємо вам невичерпної енергії, професійних злетів, успішної самореалізації та вагомого внеску в розбудову цифрового майбутнього нашої держави! Натхнення вам та мирного неба!

Разом до Перемоги!

Все буде Україна! 

20 травня 2026 року здобувачі вищої освіти та викладачі кафедри  відвідали вебінар «Сучасний урок інформатики в 5–6 класах НУШ» від Тренінгового центру Освіторія, на якому дізналися:

• як поєднати вимоги Державного стандарту, цифрову творчість, оцінювання результатів навчання та реальні виклики сучасної школи?

• як зробити уроки інформатики цікавими, практичними й ефективними?

Зустріч пройшла у форматі  діалогу про сучасний урок інформатики як простір дослідження, творчості, й підтримки поступу.

👩‍🏫 Спікерка: Оксана Пасічник – вчителька інформатики, ліцей «Сихівський» Львівської міської ради, співрозробниця Державних стандартів освіти, модельних навчальних програм для НУШ.

На кафедрі інформатики успішно завершилася робота Весняного науково-методичного марафону «Досвід навчання інформатики в сучасних умовах». Заходи викликали значний інтерес серед академічної спільноти: до роботи активно долучилися науково-педагогічні працівники, вчителі-практики, а також здобувачі вищої освіти різних освітніх рівнів та програм, зокрема ОПП Середня освіта (Інформатика). 

Кафедра висловлює щиру вдячність усім запрошеним спікерам за підготовку та проведення високозмістовних, актуальних семінарів, лекцій та воркшопів, що стали джерелом професійного натхнення для учасників. Окремо варто відзначити, що серед спікерів цьогорічного марафону були випускники Харківської гуманітарно-педагогічної академії різних років. Надзвичайно цінно, що, розвиваючись як вчителі, викладачі, керівники закладів освіти та професіонали-практики, вони зберігають тісний зв’язок із alma mater та готові ділитися власним унікальним досвідом. Сьогодні наші випускники є реальними амбасадорами освіти, які гідно тримають освітній та професійний фронт.

Цьогорічний марафон підтвердив свій статус ефективної платформи для фахового вдосконалення, обміну інноваційними методиками та впровадження новітніх підходів у викладанні інформатики. Учасники отримали дієві практичні інструменти, необхідні для підвищення якості освітнього процесу та підготовки здобувачів освіти до життєдіяльності в умовах цифрової трансформації. Кафедра інформатики цінує спільні здобутки та сподівається на подальше продовження плідної науково-методичної співпраці!

Сертифікати спікерів та учасників 

Разом до Перемоги! Все буде Україна!

14 травня 2026 року представники кафедри інформатики взяли активну участь у VIІІ Міжнародній науково-практичній конференції молодих учених «Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі».

У межах пленарного засідання із доповіддю «Формування візуальної грамотності учнів засобами комп'ютерної інфографіки в умовах цифрової трансформації освіти» виступила кандидат педагогічних наук, доцент Кисельова О. Б.  У своїй доповіді Олеся Борисівна порушила надзвичайно актуальні питання трансформації сучасної освіти, поділилася передовим досвідом інтеграції новітніх цифрових інструментів та окреслила вектори розвитку для вчителів нової генерації. Виступ викликав жваве обговорення та отримав високу оцінку від міжнародної наукової спільноти! 

Високий рівень науково-дослідної роботи продемонстрували здобувачі вищої освіти ОПП Середня освіта (Інформатика, презентувавши широку тематику актуальних розвідок у галузі цифровізації освіти та методики навчання інформатики: Євгеній Циганков, Олександр Різник, Євген Боєв, Єгор Окунєв, Юрій Кащєєв, Владислав Гребенюк, Валентин Оліферчук, Роман Добробаба, Нікіта Мініч, Марія Овчарова. Презентовані доповіді викликали інтерес наукової спільноти та підтвердили практичну цінність досліджень кафедри для розвитку сучасної цифрової школи.

Щиро дякуємо організаторам за потужну платформу для обміну досвідом! Бажаємо нових наукових злетів, натхнення та невичерпної енергії для майбутніх досліджень! 💻📚 

14 травня 2026 року в Комунальному закладі «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради відбулася Міжнародна науково-практична онлайн-конференція, присвячена Дню науки «Освіта як розвивальне середовище від традицій до інновацій».

Співорганізаторами наукового форуму стали:

• Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського;

• Волинський національний університет імені Лесі Українки;

• Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка;

• Східноукраїнський національний університет імені Лесі Українки;

• Уманський національний університет;

• Університет Григорія Сковороди в Переяславі;

• Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія;

• ГО «Добра освіта»;

• ГО «ФАЙНАДІЯ»;

• Національний університет Луї (Чикаго, США);

• Бельгійська Рада з питань освіти (Брюсель, Бельгія);

• Освітня фундація EduFuture (Гельсінкі, Фінляндія).

У конференції взяли участь понад 150 науково-педагогічних і педагогічних працівників, молодих учених, аспірантів, докторантів та здобувачів освіти із 31 закладу освіти України та світу.

З вітальними словами, побажаннями скорішої перемоги, миру, вагомих здобутків у розбудові освітнього середовища на інноваційних засадах,  наснаги у підвищенні якості освіти до учасників конференції звернулися ректори, проректори, керівники громадських організацій України – співорганізатори конференції. Слова привітання надіслали директор Освітньої фундації EduFuture Арне Верхаєген, директорка Бельгійської ради з питань освіти Аксана Позднякова, професорка Національного університету Луї Антоніна Лукенчук.

Ректорка академії Галина Федорівна Пономарьова, докторка педагогічних наук, професорка, заслужена працівниця народної освіти України, Почесна громадянка Харківської області у своєму зверненні до учасників конференції висловила переконання, що попри воєнні дії з боку ворога та незважаючи на актуальні виклики та проблеми, заклади освіти у тісній співпраці обов’язково досягнуть прогресу у забезпеченні ефективності освітнього процесу і якості освіти. Науково-педагогічні та педагогічні працівники досягнуть високого рівня розвитку професійної та особистісної комунікації з усіма суб’єктами освітнього простору, стануть абсолютно нетерпимими до корупції та академічної доброчесності і толерантними та турботливими у ставленні до здобувачів освіти.

На пленарному засіданні, що відбулося в онлайн форматі, були означені головні виклики, розглянуті ключові проблеми, узагальнено досвід та результати наукових досліджень щодо розбудови сучасного освітнього середовища як фактору розвитку; проаналізовано цифрові тенденції в освіті; названо завдання, шляхи та засоби підвищення фахової майстерності викладачів; визначено проблеми та підходи до формування дієвого патріотизму у студентської молоді. Особлива увага була приділена особливостям організації інклюзивного освітнього середовища у закладах освіти та використанню сучасних інструментів модернізації.

Учасники конференції висловлювали щиру вдячність Збройним Силам України, переконаність у досягненні перемоги над агресором, бажали один одному миру і злагоди, наголошуючи, що лише завдяки спільним професійним зусиллям освітян будуть реалізовані завдання щодо розбудови та якісного оновлення освітнього середовища, забезпечення європейського рівня якості освіти в Україні.

Разом до Перемоги! Все буде Україна!

Матеріали конференції буде розміщено за посиланням - https://drive.google.com/drive/folders/

Інформаційне повідомлення

13 травня 2026 року на кафедрі інформатики відбулася звітна науково-практична конференція «Цифрові тренди в освіті».  

Мета конференції: узагальнення результатів роботи студентських наукових гуртків, апробація напрацювань за курсовими та магістерськими дослідженнями, а також створення платформи для обміну досвідом між студентами та практиками.

Цьогорічна програма відзначалася змістовним наповненням: учасники наукових гуртків презентували інноваційні рішення у сферах штучного інтелекту, програмування та STEM-освіти. Студенти бакалаврських і магістерських освітніх програм успішно представили свої наукові розвідки, продемонструвавши вміння інтегрувати сучасні технології в освітній процес. Особливої динаміки обговоренню надала присутність учасників науково-методичного марафону, що дозволило поєднати теоретичні напрацювання з практичним досвідом викладання інформатики в сучасних умовах. 

Завідувачка кафедри, докторка педагогічних наук Ірина Щербак, подякувала колегам за співпрацю та наголосила на важливості таких зустрічей для професійного становлення молодих фахівців. Конференція стала майданчиком для обміну досвідом, вдосконалення навичок публічних виступів та окреслення нових векторів розвитку сучасної ІТ-освіти.

12 травня  2026 року  викладачі кафедри інформатики та здобувачі вищої освіти долучились до  розмову “Авторство, культура, право і повага: де межа між “надихнутися” і “привласнити”, яку було організовано на базі УКУ,  де без складної юридичної мови і з прикладами, які справді трапляються в житті, висвітлили цікаво про академічну доброчесність.
Можна взяти чужу картинку для презентації? Ну а якщо трохи змінити, то вже можна? А якщо це афіша, банер, реклама, чи ціла виставка картин, роздрукованих із Інтернету? А що такого, вони ж уже є в інтернеті. Тоді ж хто, де і коли стає автором? І де та межа між “та я просто для натхнення” і “та ладно, все одно автор не дізнається”. Авторське право звучить як щось складне і трохи “не про нас”. Але насправді воно поруч постійно: від навчання, роботи до творчості й цілої культури. Розберемося трохи в цьому питанні? Нам воно здається завжди актуальним.
Поговорили про:
— чим відрізняється авторське право від інтелектуальної власності
— зачепимо питання як змінюється поняття авторства у світі ШІ і співавторства
— де проходить межа між натхненням, цитуванням і порушенням
— як використовувати чужі тексти, зображення, музику, і не порушити нічого
— як працює право в культурі: від книжок і фільмів до виставок, концертів і публічних подій
— як захищаються культурна спадщина і народна творчість
— як зареєструвати свій твір і що робити, якщо ваші права порушили

Ця зустріч була корисною для тих, хто: пише, створює, монтує, знімає, досліджує, створює культурні та освітні проєкти, організовує події, або просто хоче розуміти, як працює повага до чужої і своєї праці у сучасному світі.

Спікери:
Анна Логазяк — викладачка кафедри культурології УКУ, зокрема спецкурсу "Право в культурі", юристка, адвокатка, директорка Львівського центру медіації.
Христина Рутар — дослідниця культурної пам’яті та травми, старша викладачка кафедри культурології Гуманітарного факультету УКУ.

Світ змінюється щосекунди, і цифровізація — це не просто тренд, а наше майбутнє. 

12 травня 2026 року до Дня Європи відбувся онлайн-захід «Європейський цифровий простір: IT, інновації та майбутнє» для здобувачів вищої освіти. Захід організували та провели викладачі кафедри інформатики: Каплун Д. С. та Козак Г.С.

Під час зустрічі учасники ознайомилися з особливостями цифрового розвитку європейських країн, сучасними IT-технологіями, питаннями кібербезпеки та перспективами розвитку штучного інтелекту.

У ході заходу було розглянуто приклади цифровізації в країнах Європи, діяльність відомих IT-компаній та сучасні професії майбутнього. Учасники взяли участь в інтерактивних вправах, обговоренні ролі штучного інтелекту та представили власні ідеї IT-стартапів.

За підсумками заходу наголошено на важливості цифрової грамотності, розвитку сучасних технологій та інтеграції України до європейського цифрового простору.

6 травня 2026 року  у рамках святкування Днів Європи в Україні 2026  викладачі кафедри інформатики  відвідали конференцію, організовану за підтримки Rise of AI — провідної європейської платформи, що з 2016 року об’єднує дослідників, підприємців, політиків та лідерів індустрії у сфері штучного інтелекту. Це унікальний простір для відкритого діалогу, стратегічного мислення та міжсекторальної співпраці.

У 2026 році конференція відзначає своє 10-річчя і стане особливим майданчиком для осмислення досягнень Європи в галузі штучного інтелекту та формування бачення майбутнього. Подія об’єднає провідних експертів минулого десятиліття та нове покоління інноваторів, які формують власний європейський шлях розвитку AI.

Учасники отримали доступ до:

— прямих трансляцій усіх сцен конференції

— записів ключових виступів і панельних дискусій

— інтерактивного спілкування через Live Chat

— AI-платформи для професійного нетворкінгу та matchmaking

— персонального AI-асистента RoAI, який супроводжує учасників до, під час і після події

Програма конференції включала:

— 09:00 (CEST): AI Topic Breakfast — неформальні тематичні обговорення

— 10:00–19:00 (CEST): ключові доповіді, панельні дискусії та живі обговорення на Meta Stage та Applied AI Stage

— безперервний доступ до контенту, присвяченого впливу AI на бізнес, суспільство та регуляторну політику. 

5 травня  2026 року відбувся  весняний інтенсив «ШІ-підтримка: нові рівні педагогічної досконалості», організований Академією «Ранок» і Харківським національним педагогічним університетом імені Г. С. Сковороди.

Штучний інтелект — вже не майбутнє, це реальність сучасного освітнього простору. Як використовувати ШІ-інструменти грамотно, відповідально та з максимальною користю для вихованців і учнів?  Відповіді на ці питання отримали здобувачі вищої освіти та викладачі кафедри. інформатики.

2 травня 2026 року викладачі кафедри інформатики (Хміль Н.А., Кисельова О.Б.) долучилися до всеукраїнської конференції «INNOVATING EDUCATION: нове покоління в нових реаліях» - події, яка зібрала освітян, представників держави та бізнесу навколо ключового питання: якою має бути освіта сьогодні, щоб відповідати викликам завтра. Це була не просто серія виступів, а спроба чесно подивитися на розрив між тим, як змінюється світ, і тим, як досі функціонує освітня система. І, здається, головний висновок тут доволі прямий - студент уже інший, але система ще не завжди це визнає.

У виступі заступниці Міністра освіти і науки України Надії Кузьмичової прозвучала важлива думка про необхідність цілісної освітньої траєкторії, де школа і університет працюють як єдина система. Сьогоднішня модель, в якій учні одночасно вивчають 16–19 предметів, формує фрагментарне знання і орієнтацію на правильну відповідь замість розуміння. Реформа старшої школи передбачає інший підхід - інтеграцію змісту, зменшення перевантаження і розвиток здатності мислити, обирати та брати відповідальність за власну освітню траєкторію.

Виступ Руслана Шаламова підсвітив ще одну напругу - розрив між новою культурою навчання і очікуваннями вищої освіти. Освіта вже змінилася: від «запам’ятай і відтвори» вона рухається до «досліджуй і застосуй». Але університети не завжди встигають перебудувати свої підходи. При цьому понад 55% десятикласників ще не визначилися зі своїм майбутнім, що створює для закладів вищої освіти нову роль - працювати зі школою значно раніше, формуючи мотивацію і усвідомлений вибір майбутніх студентів.

Окремий блок виступів був присвячений змісту освітніх програм. Ольга Рябкова звернула увагу на швидке застарівання знань і необхідність постійного оновлення курсів, поєднання фундаменту з практикою, роботою з реальними кейсами та інтеграцією сучасних технологій, зокрема штучного інтелекту. Водночас Ольга Рассказова акцентувала на соціально-емоційній складовій навчання, підкресливши, що вона є не додатковим елементом, а базою, яка впливає на результати навчання, благополуччя і здатність студентів адаптуватися до змін.

У підсумку конференція задала чіткий вектор: сучасна освіта - це не про обсяг знань, а про здатність працювати з ними, мислити, взаємодіяти і змінюватися. І саме в цій логіці сьогодні формується нове покоління студентів, з яким вже працюють і будуть працювати викладачі.

Як побудувати урок робототехніки так, щоб учні реально створювали, досліджували та мислили як інженери?

30 квітня 2026 року відбувся  для вчителів інформатики та робототехніки 5–9 класів НУШ і всіх, хто впроваджує STEM-підходи в навчанні, до якого долучились як викладачі кафедри інформатики, так і  здобувачі вищої освіти. 

Спікерка, Сокол Ірина, представила, як реалізувати модельну програму «Робототехніка» не формально, а через проєкти, дослідження та реальні задачі.

На вебінарі учасники дізнались:
• Як ефективно організувати навчання робототехніки за новими програмами (5–9 класи).
• Як використовувати micro:bit для створення практичних і цікавих проєктів.
• Як інтегрувати штучний інтелект у навчальні задачі.
• Як застосовувати формувальне оцінювання без перевантаження.

📊 Чи можна керувати якістю освіти за допомогою цифрових інструментів? 

28 квітня 2026 року відбувся вебінар  «Якість освіти 4.0» від Kharkiv IT Cluster у співорганізації з Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти (https://naqa.gov.ua/), якого долучились викладачі кафедри інформатики.

Під час вебінару було розглянуто:

◽️Як сучасні інструменти автоматизують процеси?

◽️Як збирати та  аналізувати освітні дані для ефективного управління?

◽️Практичні кейси: приклади автоматизації та аналітики в університетах

◽️Прикладні рішення: інструменти та підходи для застосування у власних закладах

25 квітня 2026 року здобувачка фахової передвищої освіти Ярослава Микитенко взяла участь у всеукраїнських змаганнях з кібербезпеки «CTF Junior League», що проходили у форматі онлайн-відбору на національному кіберполігоні Cyber Range UA.

Змагання організовано Громадською організацією «Інститут дослідження кібервійни» за підтримки Міністерства освіти і науки України та провідних державних і міжнародних партнерів. Метою проєкту є розвиток практичних навичок у сфері кібербезпеки, підтримка молодих талантів та популяризація ІТ-напрямів серед молоді.

Учасники виконували практичні завдання з різних напрямів кібербезпеки, зокрема веббезпеки, криптографії, цифрової криміналістики, мережевої безпеки та інших сучасних галузей.

Підготовку здобувачки до участі у змаганнях здійснювала викладачка кафедри інформатики Лєдок Марина Валеріївна, яка забезпечила методичний супровід та організаційну підтримку.

За результатами участі у змаганнях Ярослава отримала сертифікат учасника, що підтверджує набуті знання та практичні навички у сфері кібербезпеки.

24 квітня 2026 року студенти ОПП Середня освіта (Інформатика) та викладачі кафедри інформатики долучилися до важливого заходу — екологічних роздумів на тему «Чорнобиль – наш біль», який став не просто уроком історії, а потужним елементом національно-патріотичного виховання. Зустріч була присвячена 40-м роковинам аварії на Чорнобильській АЕС. 

Учасники проаналізували факти однієї з найбільших техногенних катастроф та вшанували подвиг ліквідаторів, що є невід’ємною частиною національної пам'яті українського народу.  Студенти підготували тематичні презентації та візуальні матеріали, продемонструвавши вміння фахово інтерпретувати складні історичні та екологічні дані. Особливу увагу приділили цивільній відповідальності майбутніх педагогів та важливості збереження екологічної безпеки України. 

Захід завершився хвилиною мовчання. Для майбутніх вчителів-інформатиків цей досвід стане основою для проведення майбутніх виховних годин у школах, де вони навчатимуть нове покоління українців цінувати життя, безпеку та свободу нашої Батьківщини. 

Пам’ятаємо. Шануємо. Дбаємо про майбутнє.

24 квітня 2026 року відбувся IT Future Fest 2026 —  чудова можливість дізнатися про сучасні підходи в освіті, поспілкуватися з представниками ІТ-компаній та університетів.
Під час події учасники мали можливість відвідати лекції та воркшопи для освітян, щоб дізнатися про сучасні інструменти та практики, які можна впроваджувати у навчальний процес, поспілкуватися з представниками університетів, щоб краще розуміти актуальні освітні тренди, ознайомитися з очікуваннями ІТ-компаній щодо навичок, які важливо розвивати у школярів/студентів уже сьогодні.

23 квітня 2026 року на кафедрі інформатики відбувся публічний захист курсових робіт здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти освітньо-професійної програми «Середня освіта (Інформатика)».

Захист проходив у форматі відкритого представлення результатів досліджень, під час якого студенти продемонстрували сформовані вміння аналізувати науково-методичні джерела, структурувати матеріал, оформлювати наукові роботи та презентувати результати власних досліджень.

Комісія відзначила належний рівень підготовки здобувачів вищої освіти, їхню здатність аргументовано відповідати на запитання, обґрунтовувати власні висновки та застосовувати теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у галузі навчання інформатики.

Тематика курсових робіт була актуальною та практикоорієнтованою, охоплювала сучасні підходи до викладання інформатики, використання цифрових технологій та інноваційних методик у освітньому процесі.

За результатами захисту всі здобувачі освіти продемонстрували достатній і високий рівень підготовки та успішно представили свої курсові проєкти.

Вітаємо студентів із успішним захистом і бажаємо подальших наукових і професійних здобутків!

20 квітня 2026 року  відбувся вебінар про практичне застосування штучного інтелекту в освіті від Kharkiv IT Cluster та Beetroot Academy! (https://beetroot.academy/), на якому слухачі могли дізнатися, як інтегрувати ШІ в навчальний процес так, щоб це підсилювало результати студентів і допомагало викладачу в роботі.

🎤 Спікер: Микола Попадюк, Training Program Manager at Beetroot Academy, Gemini Certified Educator, Google Certified Trainer.

На вебінарі розглянули:

• Основи ШІ: переваги, виклики та платформи для використання в освіті;

• Інтеграцію ШІ в навчання без порушення академічної доброчесності та розвитку критичного мислення;

• Роботу з навчально-методичними матеріалами та створення візуального контенту.

Спільнота ProfClub (https://t.me/+M7aTidCCZBQxMzY6) (https://t.me/+M7aTidCCZBQxMzY6)

🤖 Досліджуєте можливості ШІ в освіті? Долучайтеся до групи викладачів і науковців (https://t.me/AI_for_teachers_researchers)! (https://t.me/AI_for_teachers_researchers)

15 квітня  2026 року з нагоди Міжнародного дня польоту людини в космос для студентів академії, Харківського педагогічного фахового коледжу, кураторів та наставників студентських груп відбулася гостьова лекція Костянтина Дубіна, наукового співробітника Харківського історичного музею імені М. Ф. Сумцова,  «Космічні історії: архіви, експонати та неймовірні факти».

Пан Костянтин поділився цікавими й маловідомими фактами про розвиток космонавтики, розповів про внесок українських учених і конструкторів у світові досягнення космічної галузі, а також представив унікальні музейні експонати та архівні матеріали, що зберігають пам’ять про визначні події космічної епохи.

Захід пройшов у дружній і невимушеній атмосфері, сприяв розширенню світогляду студентів та пробудив інтерес до наукових досліджень і вивчення історії.

Щиро дякуємо Костянтину Дубіну за співпрацю, натхненну подачу матеріалу та змістовну, пізнавальну лекцію!

07 квітня 2026 року на кафедрі інформатики відбулася гостьова лекція на тему: «Інтерактивна взаємодія у навчанні інформатики: інструменти та ресурси». Захід був присвячений пошуку ефективних методичних рішень для цифровізації освітнього процесу та підвищення рівня залученості здобувачів освіти.

Спікерка: Пономарьова Наталія Олександрівна, доктор педагогічних наук, професор, декан фізико-математичного факультету, професор кафедри інформатики Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди.

Зустріч розпочав Степанець Іван Олексійович, проректор з наукової та інноваційної діяльності, який підкреслив стратегічну важливість обраної теми, наголосивши, що володіння інструментами інтерактивної взаємодії є ключовою вимогою до сучасного викладача в умовах динамічного розвитку інформаційного суспільства.

Гостьова лекція була присвячена теоретичним та практичним аспектам інтерактивного навчання, яке базується на активній співпраці та рівноправній взаємодії вчителя й учнів. Спікерка розкрила архітектуру педагогічних технологій, еволюцію їхнього розвитку та представила класифікацію методів. Особливу увагу було приділено сучасному цифровому інструментарію та ШІ, що забезпечують ефективну підтримку спільної діяльності в освітньому процесі 

Досвід Наталії Олександрівни, представлений через призму багаторічної професійної діяльності, викликав жвавий інтерес аудиторії. Учасники обговорили практичні кейси подолання бар’єрів під час дистанційного та змішаного навчання.

Проведений захід став важливим кроком у межах міжуніверситетської співпраці та сприяв поглибленню фахових компетенцій майбутніх фахівців і науково-педагогічного складу кафедри.

Кафедра інформатики висловлює щиру подяку вельмишановній спікерці за професійний підхід та змістовний аналіз актуальних освітніх трендів.

02 квітня 2026 року на кафедрі інформатики відбувся гостьовий майстер-клас "Створення візуальних новел: на перетині мистецтва та програмування", присвячений актуальним питанням розробки інтерактивного програмного забезпечення та геймдизайну. 

Спікер:  Стрюк Андрій Миколайович, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри моделювання та програмного забезпечення  Криворізького національного університету

Майстер-клас був спрямований на розгляд мультидисциплінарного підходу до створення цифрових продуктів. Основну увагу було приділено таким аспектам:

• архітектура інтерактивного сторітелінгу: побудова нелінійних сюжетів та алгоритмізація системи виборів користувача.

• інструментарій розробки: порівняльний аналіз спеціалізованих рушіїв (Ren'Py) та можливостей універсальних мов програмування для створення ігрової логіки.

• синтез компетенцій: поєднання технічних навичок кодування з художнім проєктуванням інтерфейсів та візуального контенту.

Андрій Миколайович представив практичні кейси розробки візуальних новел, акцентувавши увагу на важливості математичного моделювання ігрових процесів. Учасники заходу — студенти та викладачі — мали змогу ознайомитися з повним циклом розробки: від написання скриптів до фінальної збірки проєкту.

Захід викликав активну дискусію щодо перспектив використання візуальних новел у навчальному процесі як засобу гейміфікації освіти та інструменту розвитку креативного мислення майбутніх фахівців інформатичної галузі.

Висловлюємо щиру вдячність Андрію Миколайовичу за змістовний майстер-клас та вагомий внесок у розвиток міжуніверситетського науково-методичного співробітництва!

26 березня 2026 року в онлайновому режимі в рамках Сімнадцятої міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти – 2026» відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар «Сучасні освітні інструменти та технології: практичний досвід інтеграції в освітній процес», організований Державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіти».
Головна мета заходу полягала у створенні майданчика для обміну досвідом щодо впровадження сучасних інноваційних освітніх інструментів та технологій в освітньому процесі, удосконалення професійних компетентностей освітян та підвищення їх кваліфікації в умовах сьогодення.

Особливу увагу учасники семінару приділили трансформації освітнього простору під впливом новітніх технологій. Зокрема, було детально розглянуто практичний інструментарій ШІ: від сервісів для генерації інтерактивного навчального контенту до систем автоматизації оцінювання, які суттєво оптимізують роботу викладача. Окремим вектором дискусії стали стратегії інтеграції ШІ в освітній процес. Учасники шукали відповіді на запитання, як ефективно впроваджувати інновації, зберігаючи при цьому високі стандарти академічної доброчесності та етики. У контексті професійного розвитку спільнота обговорила стратегічну роль цифрових інструментів у системі підвищення кваліфікації, володіння якими є не лише вимогою часу, а й ключовим фактором конкурентоспроможності фахівця на ринку праці.

18 березня 2026 року  відбулася  церемонія нагородження SoftServe Educational Partners Award Ceremony 2025 — першого глобального щорічного заходу, який об’єднує викладачів, керівників університетів та галузевих експертів.

Освіта стрімко розвивається, оскільки штучний інтелект, нові технології та мінлива робоча сила повинні змінити те, як університети навчають, і як студенти готуються до майбутнього праці.

Під час панельних дискусій з лідерами SoftServe, Gartner, Європейської Комісії та університетів-партнерів спікери дослідили навички, орієнтовані на майбутнє, та трансформацію практик навчання.

18 березня 2026 року здобувачі вищої освіти та викладачі  долучились до вебінару "NotebookLM: як перетворити 5 підручника на одного розумного помічника" від  команди Powered.

Ви гортаєте три підручники, щоб знайти, де саме в 8 класі пояснювали генетичні поняття, які потрібні в 9-му? Перевіряєте, чи ваша презентація не перевантажена текстом? Шукаєте, як пояснити тему так, щоб учні не заснули?

NotebookLM робить це за вас. Завантажуєте свої підручники, програму, методички — і отримуєте помічника, який знає ваш предмет напам'ять. Відповідає тільки на основі ваших джерел. Кожна відповідь — із посиланням на конкретну сторінку. Без галюцинацій.

Google щойно оновив його до Gemini 3.1 Pro — мільйон токенів контексту, пам'ять у 6 разів більша. І все це безкоштовно.

На вебінарі було розглянуто таке:

💡 як завантажити підручники, програму і методички — і отримати помічника, який знає ваш предмет напам'ять і відповідає з посиланнями на конкретні сторінки;

💡як перетворити підручник на подкаст, який учні слухатимуть дорогою додому;

💡як порівняти підручники в одній таблиці за 2 хвилини — Data Tables, нова функція, яка економить години ручної роботи;

💡розібрали 5 методів проєктування навчання від Dr. Philippa Hardman — як використати NotebookLM для аудиту презентацій, перевірки відповідності програми і аналізу прогалин учнів;

💡як згенерути квіз, майндмеп і флешкартки з вашого PDF — без реєстрацій і платних сервісів.

18 березня 2026 року відбувся науково-практичний тренінг «Освіта як міст: від нерівності до можливостей», орієнтований на педагогічних та науково-педагогічних працівників. 

Метою заходу було обговорення ролі освіти у подоланні економічної, гендерної та соціальної нерівності, а також пошук практичних інструментів створення підтримувального та інклюзивного освітнього середовища. Захід став майданчиком для фахової дискусії про те, як сучасна освіта може нівелювати соціальні та економічні бар’єри. Учасники разом із модератором Надточий Мариною детально розібрали механізми перетворення викликів нерівності на реальні освітні траєкторії. Під час роботи було опрацьовано:

• методи виявлення прихованих бар'єрів у доступі до знань,

• інструменти створення інклюзивного та підтримуючого середовища в аудиторіях,

• психологічні аспекти мотивації студентів, які стикаються з нерівністю.

Тренінг підтвердив: роль викладача сьогодні виходить за межі трансляції знань — ми будуємо «місточки», які допомагають кожному здобувачеві освіти знайти свій шлях до успіху, незалежно від стартових умов. Учасники тренінгу проявили свою активність та професійну небайдужість! 

 #навчально_методичний_відділ #соціально_психологічна_служба

13 березня 2026 року в межах Весняного науково-методичного марафону «Досвід навчання інформатики в сучасних умовах» відбувся гостьовий методичний семінар «Teacher’s Toolbox: Ефективні уроки інформатики в старшій школі».

Спікерка: Чернова Лариса Леонідівна, вчителька інформатики комунального закладу "Харківський ліцей №58 Харківської міської ради" .

Під час семінару учасники дізналися про секрети структури успішного уроку, ознайомилися з ефективними підходами до проведення уроків у школі, зокрема з можливостями гейміфікації, інтерактивних платформ та цифрових інструментів для підвищення мотивації та залучення учнів до навчання в онлайн-форматі.

Спікерка поділилася практичним досвідом організації сучасних уроків інформатики та  представила корисні сервіси для освітньої практики, зокрема LearningApps, Wordwall, Kahoot!, Quizizz, Genially, Canva, Google Workspace, Tinkercad, Photopea, а також ресурси для навчання програмування та веброзробки.

Захід став корисною платформою для обміну досвідом та ідеями щодо використання сучасних цифрових інструментів у навчанні інформатики.

Щиро дякуємо Ларисі Леонідівні за змістовний виступ та практичні поради! 💻📚

13 березня 2026 року здобувачі освіти та викладачі кафедри інформатики долучилися до гостьової лекції на тему «Сучасна освіта без кордонів», організованої на кафедрі теорії та методик дошкільної освіти.

Викладачі та студенти мали унікальну нагоду поспілкуватися з практиком сучасної освіти, людиною, яка працює на перетині педагогіки, технологій та освітніх інновацій.

🎓Спікерка зустрічі — Фоміна Ганна Юріївна, фахівчиня з понад 10-річним досвідом роботи в освітніх проєктах:

✅Product manager в освітній екосистемі «Мрія»;

✅засновниця дитячого центру у місті Харків;

✅CEO онлайн-школи «Розумняшки»;

✅експертка з впровадження та імплементації освітнього стартапу MaPanda;

✅членкиня EdTech Асоціації України.

Під час лекції студенти дізналися про сучасні тенденції та виклики освіти, зокрема про дистанційне навчання дітей, а також ознайомилися з інноваційними інструментами для онлайн-роботи педагога. 

Щиро дякуємо Ганні Юріївні за цікавий та надихаючий діалог! 

12 березня 2026 року долучитися до гостьового методичного семінару «Сучасні засоби візуалізації навчального матеріалу».

Спікерка: Кулініч Юлія Валеріївна, завідуюча цикловою комісією природничо-математичних дисциплiн, викладач інформаційних технологій Липковатівського аграрного фахового коледжу, випускниця Комунального закладу “Харківська гуманітарно-педагогічна академія” Харківської обласної ради.

Під час семінару учасники ознайомилися з актуальними підходами до візуалізації навчальної інформації у викладанні інформатики та інших дисциплін. Спікерка представила сучасні цифрові інструменти, що допомагають структурувати навчальний матеріал, підвищувати наочність пояснення складних понять та активізувати пізнавальну діяльність здобувачів освіти.

Особливу увагу було приділено:

• використанню інфографіки в освітньому процесі;

• сервісам для створення візуальних навчальних матеріалів;

• застосуванню схем, ментальних карт та інтерактивних презентацій;

• практичним прикладам використання інструментів візуалізації у викладанні інформаційних технологій.

Семінар викликав значний інтерес серед викладачів і студентів, адже сучасні засоби візуалізації є важливим інструментом підвищення ефективності навчання та формування цифрової компетентності майбутніх фахівців.

Щиро дякуємо Юлії Валеріївні за змістовний виступ, обмін практичним досвідом та натхнення до впровадження інноваційних методів навчання.

Весняний науково-методичний марафон триває,
попереду — нові зустрічі, ідеї та професійні дискусії!

10 березня 2026 року здобувачі вищої освіти та викладачі кафедри долучилися до практичного  вебінару ProfClub про гнучкі підходи в освіті "Як використовувати Agile  та Scrum в освіті?",  організований Kharkiv IT Cluster .

👨‍🏫 Спікерка: Олена Плоха — координатор навчальних програм компанії ЕРАМ Systems, доцент кафедри інформаційних систем Харківського національного економічного університету імені Семена Кузнеця.

На вебінарі було розглянуто:

• як застосовувати Agile для організованої та ефективної роботи студентів;

• роль Scrum у проєктному навчанні для досягнення чітких результатів;

• трансформацію ролі викладача: від лектора до фасилітатора;

• як підвищити залученість і відповідальність студентів;

• реальні історії успіху впровадження Scrum у навчальних проєктах.

10 березня 2026 року здобувачі вищої освіти та викладачі кафедри долучилися до обговорення питання  "Яким ви бачите урок інформатики в 9-му класі НУШ?" під час діалогу-зустрічі «Інформатика в 9 класі: запитання, відповіді, перспективи»

"Яким ви бачите? 

Під час зустрічі було представлено авторське бачення реалізації навчального курсу інформатики в 9-му класі: окреслено методичні підходи, логіку структурування змісту, акценти на формуванні предметних і ключових компетентностей, можливості інтеграції сучасних цифрових інструментів.

 Спікери:

 Олена Бондаренко – співавторка підручників і модельної навчальної програми з інформатики, учителька інформатики комунального закладу «Ліцей інформаційних технологій» Кам'янської міської ради, учитель-методист.

 Олександр Пилипчук – співавтор підручників і модельної навчальної програми з інформатики, учитель інформатики Теофіпольського ліцею № 3 Хмельницької області, учитель-методист.

 Олеся Дадонова – методистка з інформатики та технологій видавництва «Ранок».

10 березня 2026 року відбулася настановча конференція для студентів-бакалаврів освітньої програми Середня освіта (Інформатика), присвячена початку "Виробничої практики за фахом".

Під час заходу фахівці та викладачі надали студентам інформацію про майбутню педагогічну діяльність. 

Лисак А.Ф., завідувачка навчальної практики,  детально роз'яснила ключові аспекти проходження практики та вимоги до ведення документації.

 Керівники практики (Щербак І.В., Кисельова О.Б.) окреслили завдання практики, очікувані результати та наголосили на важливості цього етапу для формування професійної майстерності.

Здобувачі вищої освіти  ознайомилисz із переліком баз практики, зокрема з можливістю самостійного їх вибору, графіком роботи та отримали конкретні поради щодо проведення дистанційних уроків інформатики.

Зустріч пройшла у форматі активного діалогу. Бажаємо нашим студентам впевненості, натхнення та успішного захисту звітів!

09 березня 2026 року на кафедрі інформатики відбувся гостьовий методичний семінар «STEM-освіта в епоху ШІ».

Спікерка: Чужданова Анна Ігорівна,  учителька інформатики Комунального закладу "Харківський ліцей 157 Харківської міської ради, випускниця Комунального закладу “Харківська гуманітарно-педагогічна академія” Харківської обласної ради,  спеціаліст вищої категорії, переможниця районного етапу Конкурсу на кращий дистанційний курс (2021 р.), учасниця конкурсу “Вчитель року”,  Всеукраїнського онлайн-марафону «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: перші підсумки та прогнози», авторка проєкту «Erudito», розробниця  чат-боту для дистанційних уроків тощо. 

З вітальним словом до присутніх звернулася Петриченко Лариса Олексіївна, доктор педагогічних наук, професор, проректор з науково-педагогічної роботи Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, та відзначила високу актуальність та сучасність обраної теми в контексті викликів, що стоять перед сучасною освітою. 

Під час семінару Анна Ігорівна зосередилася на практичних аспектах впровадження STEM-підходу в освітній процес в епоху штучного інтелекту. Спікерка продемонструвала методику роботи з такими інструментами, як Curipod, Lego, Arduino, Wokwi, а також запропонувала ефективні альтернативні рішення для реалізації STEM-проєктів. Доповідачка наголосила на доцільності використання STEM-технологій у професійній діяльності вчителя інформатики, підкресливши, що володіння цими методиками значно підвищує професійну затребуваність такого фахівця на сучасному ринку праці.

Захід пройшов у доброзичливій, динамічній та насиченій атмосфері. Здобувачі освіти активно долучилися до обговорення, ставили численні запитання та надихнулися ентузіазмом гості. Особливий інтерес в аудиторії викликали практичні методичні лайфхаки, запропоновані спікеркою.

Кафедра щиро дякує Анні Ігорівні за продуктивну зустріч та цінний практичний досвід!

9 березня 2026 року на базі комунального закладу “Харківський ліцей №112 Харківської міської ради” на базі ПРУ (підземна школа) ініційовано доцентом кафедри Кисельовою Олесею та проведено профорієнтаційну зустріч з учнями 11 класу "Чому варто обрати  спеціальність Середня освіта (Інформатика)".  Під час зустрічі обговорили з учнями специфіку освітньої програми Середня освіта (Інформатика), лайфхаки та умови вступу до академії, а також як побудувати успішну кар'єру в епоху ШІ. 

Зустріч пройшла на драйві: інтерактив, активні обговорення та безліч запитань від майбутніх абітурієнтів.  Дякуємо ліцеїстам за енергію та щирий інтерес!

6 березня 2026 року  здобувачі вищої освіти та  викладачі кафедри долучилися до  Всеукраїнського науково-методичного вебінару «Інформатика-9. Від користувача до творця свого майбутнього. Проєктно-професійна модель» від Видавництва "Оріон".

Спікерки:

Наталія Морзе, фахівець з методики викладання математики та інформатики. Докторка педагогічних наук, професор. Член-кореспондент Національної академії педагогічних наук України.

Ольга Барна, кандидатка педагогічних наук, доцентка, вчителька-методистка, заслужена працівниця освіти України.

Переглянути презентацію концепції підручника можна за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=bl5rPenX2OU

Також нагадуємо, що триває вибір підручників. Ознайомитися з нашим виданням можна за покликанням: https://lms.e-school.net.ua/courses/course-v1:UIED+K02+2026/courseware/08290b7f97fd41e39193980704fb5d4a