องค์ประกอบที่ 2
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
องค์ประกอบที่ 2
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน ลักษณะงานที่ข้าพเจ้าปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึงสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชาที่ครูสอนให้ผู้เรียนและผู้ปกครองสามารถึงสารสนเทศได้ รวมถึงการแก้ไขปัญหาผู้เรียนให้มีความพร้อมและมีศักยภาพเพียงพอในการพัฒนาได้ เพื่อใช้สนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศ
ของผู้เรียนและรายวิชา
มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาผู้เรียนได้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา ข้าพเจ้าพัฒนารูปแบบการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน เอกสารงานประจำชั้น ป. ๔/๙ และเอกสารประจำรายรายวิชาที่สอน เอกสารแบบ ปพ. ต่างๆ อย่างเป็นระบบ โดยมีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน ครู และนักเรียน สามารถเข้าถึงได้ทุกเวลา และสถานที่ และข้อมูลเป็นปัจจุบัน ได้แก่ การสร้างห้องเรียนผ่านเพจ Facebook, ผ่าน กลุ่ม Line ซึ่งมีการจัดการข้อมูลการเรียนรู้ ด้านการเรียนของนักเรียนรายบุคคล เพื่อใช้ในการส่งเสริมและสนับสนุน กระตุ้นการเรียนรู้ ให้นักเรียน
2.2 ดำเนินการตาม
ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ข้าพเจ้ามีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล โดยนำข้อมูลการคัดกรองนักเรียน กลุ่ม ปกติ เสี่ยง และมีปัญหา ส่งต่อข้อมูลให้กับกลุ่มงานกิจการนักเรียน และการพูดคุยกับผู้ปกครองนักเรียนเป็นรายบุคคล ในการร่วมกันแก้ปัญหาพฤติกรรมนักเรียน เพื่อพัฒนา และแก้ไขปัญหาผู้เรียน และริเริ่มกิจกรรม จับคู่บัดดี้ เพื่อนช่วยเพื่อน และกิจกรรมพบครู พบเพื่อน ออนไลน์ ทุกสัปดาห์ ผ่านกลุ่มไลน์ เพื่อพบปะพูดคุยปัญหา อุปสรรค แชร์ประสบการณ์ ร่วมกันหาทางแก้ไขให้การช่วยเหลือร่วมกัน และมีการเผยแพร่รูปแบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ผ่านสื่อออนไลน์ ต่าง ๆ เช่น Google site, เพจ Facebook โรงเรียน และแชร์ลิงก์ผ่านกลุ่มไลน์หรือไลน์ส่วนตัว
ข้าพเจ้าได้มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน โดยการแนะแนวเพื่อให้นักเรียนภาคภูมิใจในตนเอง รู้ตน รู้งาน มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ได้มีการเยี่ยมบ้านนักเรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆ
ของสถานศึกษา
ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ฝ่ายวิชาการโรงเรียนระดับประถมศึกษา ได้ดำเนินงานวิชาการอย่างเป็นระบบ นักเรียนรายบุคคลผ่านครูที่ปรึกษา เพื่อสะดวกและรวดเร็วในการได้มาซึ่งข้อมูล และปฏิบัติหน้าที่อื่น ๆ ตามคำสั่งของโรงเรียน
ข้าพเจ้าได้ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ งานพัฒนาหลักสูตรโรงเรียน ปฏิบัติหน้าที่ครูประจำชั้น ป. ๔/๙ ติดต่อประสานงานระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครอง รับผิดชอบงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา งานการพัฒนาหลักสูตรการศึกษารายวิชาภาษาไทย อีกทั้งยังเป็นหัวหน้าสายชั้น ป. ๔ งานทะเบียนนักเรียน และงานอื่น ๆ ที่ผู้บังคับบัญชามอบหมาย
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง
ภาคีเครือข่ายและหรือสถาน
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ ข้าพเจ้าประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียนดำเนินการจัดกิจกรรมประชุมผู้ปกครองนักเรียน เพื่อประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง และสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหานักเรียน และพัฒนาผู้เรียน และสรุปรายงานผลการประชุมผู้ปกครอง เผยแพร่ผ่านสื่อออนไลน์ต่างๆ เช่น กลุ่มไลน์ชั้นเรียน, เพจ Facebook โรงเรียน
ข้าพเจ้ามีการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน โดยได้ร่วมประชุมปรึกาาหารือกับผู้ปกครองผ่านช่องทางไลน์ห้องเรียน (Line Group) ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง เพื่อติดตามการเรียนรู้ แจ้งพฤติกรรมผู้เรียนให้ผู้ปกครองรับทราบ ปรึกษาหารือ และปรับพฤติกรรมให้ดีขึ้น