Embedded Files
We hadden het de afgelopen 2 weken over de gevoelens/emoties aan de hand van het prentenboek: 'de kleurenmonsters'.
We zijn na de vakantie gestart met een tekening.
Een tekening kiezen en overtekenen op het lichtbord. Met een zwart stiftje erover gaan. Inkleuren met waskrijt. De achtergrond schilderen.
In de ontdektafel lagen knopen om te sorteren.
Op het krijtbord konden de kleuters kleurenmonsters tekenen volgens een stappenplan.
Bij elk gevoel werkten we in ons gevoelensboekje. Vb.: zoek een boos gezicht.Â
Klassikaal tekenden we in ons boekje in de kring vb. wat mij boos maakt.
Schrijfdans: 4 monsters op een rij > cccc - patroon
Zelfstandig in het klein op een blaadje proberen.
we schilderden de zakdoekendozen om er een monster van te maken. elk kleur hoort bij een gevoel dat het monster zal hebben.
Op de computer konden de kinderen een mozaiëk maken met letters of cijfers.
Vrij tekenen: 'kijk juf, ik tekende de kleurenmonsters.'
met strijkparels en een voorbeeld maakten we ook kleurenmonsters.
met de I pad moesten de buddy's van elkaar foto's maken als uitdaging. ze moesten elk 3 emoties kiezen en nadoen.
verhalen verzinnen met vertelkaarten en gevoelens.
een kleurenmonster schilderen met een rechthoek als start.
uitdaging: kleef de juiste woorden bij je emotiefoto's. volg de kleurencode van de gevoelens.
met toverpotloden de buik van het kleurenmonster inkleuren volgens de opdrachtenkaart.
op de computer naar het verhaal van de kleurenmonsters luisteren.
we gingen kijken naar de boekenbeurs in de steen op woensdag.
gezichten met emoties (na)maken op het krijtbord.
we werken systematisch onze kleurenmonsters verder af. eerst de benen: rolletjesbenen of trapjesbenen. daarna de armen, handen, krulletjes, ...
patronen verderzetten
verdriet: druppelen met een pipetje
tijdens de godsdienstmomenten ging het over 'het huis op zand of rots'. in de bouwhoek konden de kleuters dit naspelen in ZOUT.
matrix: hoeveel ogen heeft het monster + de kleur
Page updated
Google Sites
Report abuse