3. ผลลัพธ์การพัฒนา
3.1 เชิงปริมาณ
3.1.1 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 4 ห้องเรียน รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 118 คน ที่เรียนในรายวิชา สังคมศึกษาพื้นฐาน 4 รหัสวิชา ส22103 ได้ คะแนนทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ (ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม) คิดเป็นร้อยละ 90.68 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด
3.2 เชิงคุณภาพ
3.2.1 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 4 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 118 คน ที่เรียนในรายวิชา สังคมศึกษาพื้นฐาน 4 รหัสวิชา ส22103 มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตรสูงขึ้น
3.2.2 มัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 4 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 118 คน ที่เรียนในรายวิชา สังคมศึกษาพื้นฐาน 4 รหัสวิชา ส22103 ได้รับการปฏิบัติและเรียนรู้ เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปยุโรป โดยใช้การจัดการเรียนการสอนแบบสืบเสาะความรู้ (Inquiry Method: ๕E และ Active Learning
3.2.3 ได้แนวทางในการปฏิบัติและเรียนรู้ เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปยุโรป โดยใช้การจัดการเรียนการสอนแบบสืบเสาะความรู้ (Inquiry Method: ๕E และ Active Learning ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในรายวิชา สังคมศึกษาพื้นฐาน 4 รหัสวิชา ส22103 ที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการปฏิบัติและเรียนรู้ ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน ตลอดมีแรงบันดาลใจ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
