ด้านที่ 1 การจัดการเรียนรู้

1.1 การสร้างและการพัฒนาหลักสูตร

1. จัดทำหลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช 2564

2. จัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ปีพุทธศักราช 2564

3. พัฒนาหลักสูตรวิเคราะห์หลักสูตรให้ทันสมัยและเหมาะสมกับผู้เรียนในรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ23101, อ23102) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

9ภาษาต่างประเทศ.pdf

1.2 การออกแบบการเรียนรู้

1. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริม ทักษะการคิดรวบยอดและการสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง

2.เน้นกระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก การใช้ Active learning การเรียนรู้ด้วยวิธีที่หลากหลาย


แผนครูจุรีพร66.pdf
แผนุุ662.pdf

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ CLT การสอนเพื่อการสื่อสาร

1. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริม ทักษะการคิดรวบยอดและการสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง Active Learning

2.จัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการพูด โดยวิธีการสอนแบบ CLT (การสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร)


1.4 สร้างและพัฒนาสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

สร้างสรรค์สื่อที่ทันสมัยและกำหนดชิ้นงานอย่างเหมาะสมกับผู้เรียน


ครูจุรีพร.mp4
My experiences in China.pptx
งานนำเสนอ1.pptx

1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

1. ออกแบบการวัดผลและประเมินผลที่หลากหลายครบถ้วนทุกทักษะเน้นการสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเองของผู้เรียน



การส่งงาน/การทำชิ้นงาน

Class Attendance  การเข้าร่วมชั้นเรียน/การทำแบบฝึกหัดและร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน

การเก็บคะแนนบันทึกคะแนน
ด้วยระบบ SGS

การทำแบบทดสอบโดยใช้ Google Form

1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ และหรือวิจัย เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน

ดำเนินการแก้ไขปัญหาการเรียนภาษาอังกฤษโดยจัดทำวิจัยในชั้นเรียน 



วิจัย66.pdf

1.7 จัดบรรยากาศที่ ส่งเสริมและพัฒนา ผู้เรียน 

จัดบรรยากาศห้องเรียนให้น่าสนใจมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ 

1.8 อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม

จัดสร้างความรู้ส่งเสริมคุณธรรมด้วยกิจกรรมนักเรียนพบครูที่ปรึกษา (Home Room)