課題研究発表

国語教育学を見つめ直し展望する①


国語教育史研究（資料研究）の可能性・方向性を再考する

～「方法知」としての国語教育史研究とは～

2021.05.30／9:30-12:30

テーマ

　歴史研究の目的は「歴史を学ぶ」のではなく「歴史に学ぶ」ところにあるということは、おそらく多くの当事者が同意するところである。しかし具体的にどうすれば「歴史に学ぶ」ことになるのかはなかなか見えてこない。たとえば授業研究の場などで、歴史研究の内容的知見がそのまま活きることはあまり多くない。しかし授業や教材を論じる視点や語りの「枠組み」のようなものを、歴史研究が与えてくれることがあるのではないか。

　本課題研究ではこのような「内容知」ではなく「方法知」としての歴史研究にどのような方向性・可能性があるのかについて、それぞれの登壇者の研究内容を示しつつ議論したい。


登壇者

黒川麻実（大阪樟蔭女子大学）

甲斐伊織（学習院中等科）

勘米良祐太（名古屋女子大学）

コーディネーター

八木雄一郎（信州大学）