Fluência de leitura para compreensão de texto;
Autodomínio do processo de leitura;
Buscar e selecionar informações sobre temas de interesse pessoal ou escolar em textos que circulam em meios digitais ou impressos;
Planejamento do texto;
Revisão e reescrita do texto;
Consciência grafo fonêmica;
Processos de criação;
Jornal falado e entrevista;
Exposição oral