INTRODUCCIÓN 

La innovación docente es un motor imprescindible para el desarrollo pedagógico y social. Concebidas como un espacio abierto de encuentro, intercambio y reflexión, las III Jornadas Internacionales de Innovación Docente se consolidan como un foro idóneo para compartir experiencias y debatir sobre las dinámicas que transforman las aulas y los procesos de aprendizaje.

En esta edición de 2026, bajo el lema "Experiencias que inspiran, docentes que transforman", queremos poner especialmente en valor el diálogo fértil y bidireccional entre la academia y la escuela. La investigación universitaria y la práctica cotidiana en los centros educativos forman un ecosistema inseparable: no pueden entenderse ni evolucionar la una sin la otra. La sinergia entre ambos mundos es la clave para nutrir una innovación real, contextualizada y transferible.

Impulsamos un intercambio pedagógico humanista, enfocado en situar a las personas y las relaciones humanas en el centro del hecho educativo. Esto no nos impide  abordar los desafíos y oportunidades del presente con todas las herramientas de nuestra realidad: exploramos las posibilidades pedagógicas y éticas que nos brindan la Inteligencia Artificial (IA) y las nuevas tecnologías, integrándolas siempre al servicio del pensamiento crítico, la empatía y la comunidad.

Os invitamos a formar parte de este espacio de diálogo transdisciplinar, reflexión compartida y proyección internacional.

OBJETIVOS

Son objetivos de las III Jornadas Internacionales de Innovación Docente 2026:

1. Visibilizar y poner en valor las prácticas e iniciativas que inspiran la innovación educativa, generadas tanto en el ámbito académico universitario como en la escuela.

2. Potenciar la sinergia y la transferencia de conocimiento entre la universidad y los centros educativos, fortaleciendo la colaboración indispensable entre la investigación y la práctica de aula.

3. Promover una perspectiva pedagógica humanista que ponga en el centro la labor transformadora del profesorado, el vínculo interpersonal y los valores humanos.

4. Analizar con espíritu crítico las oportunidades y retos de la realidad actual, incluyendo el impacto y las posibilidades de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo.

5. Fomentar redes interinstitucionales e internacionales de cooperación y debate sobre estrategias y metodologías docentes innovadoras.