Cценарий литературно-музыкальной композиции «Святлом павагі сон Ваш ахаваем…», открытое театрализованное представление "И память сердца говорит..."

Усім тым,хто стаў бессмяротным і перамог ПРЫСВЯЧАЕЦЦА…

(Звучит песня Я. Френкеля « Журавли» )

Сцена №1

(На фоне экспозиции музея, где размещаются схемы боев, портреты, фотографии из семейных альбомов, письма матерей, сестер, подруг, архивные материалы солдат, воевавших и погибших за освобождение нашей Родины , на полу лежат 5 « воинов», отдавших свои молодые жизни за Победу. Все ребята в одеждах чёрного цвета,с окровавленными повязками на голове, шее, груди…

Когда мелодия песни доходит до слов « Мне кажется порою, что солдаты, с кровавых не пришедшие полей, не в землю нашу полегли когда-то , а превратились в белых журавлей….» ,в помещение «влетают белые журавлики» – девочки младших классов, одетые в белые в платья , без обуви, в белых носочках, волосы гладко причёсаны и на затылке собраны в узел . «Журавлики» облетают по кругу зал и приземляются на коврике напротив главной сцены – картины « убитых солдат»)

Сцена №2

( Песня « Журавли» немного затихает . На её фоне звучат слова ведущего , который находится у имитации памятника – обелиска «Воин и подросток», который в 1974г. был возведен в центре нашего села, в знак памяти 101 воину, погибшему за освобождение Житомли в июле 1944 г.

Имитация памятника выполнена местным жителем и находится в школьном музее , где на стеклянных «стеллах» «золотом» написаны имена солдат... У подножья «горит Вечный огонь» в виде солдатской звезды)

Ведущий :

Над абеліскам – сіні небасхіл …

Я пераклічку чую тут з магіл :

- Сяржант . (произносит один из мальчишек, лежащих на полу)

- Яфрэйтар. (продолжает другой)

- Радавы. ( третий боец)

- Я – старшы лейтэнант. (четвёртый боец )

- Я – старшына. ( завершает 5 боец )

( Затем все замедленно поднимаются и тихонько подходят к экспозиции музея, где размещены «немые свидетели»…тех страшных сражений – останки гранат и осколков орудий,…и все вместе «погибшие» произносят:

Мы засталіся тут, была вайна …К этому времени девочки – «журавли»

“подлетают” и “кружат” над “погибшими” , и до конца мероприятия стоят возле них .)

Сцена №3

( Один из погибших солдат произносит) :

И у мертвых, безгласых,

Есть отрада одна :

Мы за Родину пали,и она спасена.

Нам свои боевые не носить ордена ….

Вам все это, живые!

Нам – отрада одна,

Что недаром боролись мы

За Родину – мать,

Пусть не слышан наш голос,

Вы должны его знать!

(Говорит учитель)

Память, память ,

Ты же можешь,

Ты должна!

На мгновенье

Эти стрелки повернуть!

Я хочу не просто вспоминать имена,

Я хочу своим друзьям в глаза взглянуть..!

Посмотреть в глаза и глаз не отвести!

Уставать , шагать и снова уставать…

Дай мне воли ко конца тебя нести ,

Дай мне силы ничего не забывать!

(Девочка, стоя у обелиска читает: )

Нам не забыць ні хат, ні нават траў,

Што супастатам спалены, стаптаны.

( Девочка поднимает руки к небу )

Благаславенне тым, хто ў бітве паў,

За край, што для жыцця адваяваны..

( Мальчик выходит на центр зала и читает: )

Зямля! Не ведала ты мусіць,

Такіх пакут паміж вякоў,

Ах, колькі легла ў Беларусі

Яе дачок, яе сыноў!

Ах, колькі сэрцамі адданых,

Між дзён, суровых і цяжкіх –

Братоў, сясцёр тут пахавана,

Што ратавалі нас усіх!

(Девочка подходит к разделу экспозиции музея “ Пакуль зямля в твая жывая, i Ты жывеш!”),где в гильзе-“ вазочке” стоит букетик белорусских полевых цветов-васильков и ромашек, и говорит:

Прошло 75 лет, как отгремели последние бои на нашей земле. Но мы всегда будем помнить тех, кто своею собственной жизнью дал жизнь нам, жизнь, светлую, чистую, не знающую военных невзгод и печалей.

(Старшеклассник, главный экскурсовод, продолжает:)

Установлено, что на алтарь Победы за освобождение нашей деревни положили свои головы :

(Звучит «Ave Maria», на ее фоне ребятами идет перечисление имен погибших :

Гаккель Михаил Адельбертович – из Ростова-на-Дону,

Ани Николай Григорьевич – из Донецкой обл.,

Завьянов Константин Ефимович – из Курганской обл.,

Павень Максим Романович – из Харьковской обл.,

Кунавин Василий Федорович – из Пензенской обл.,

Коршунов Иван Артемьевич – из Смоленской обл.,

Печёнов Анатолий Изотивич – из Смоленской обл.,

Садовников Борис Михайлович – из Тулы

Шушарин Михаил Махайлович (на данный момент советом музея ведётся работа о присвоении имени М.М. Шушарина одной из новых улиц нашего села)

(Старшеклассница экскурсовод говорит:)

Как видите, дело освобождения нашей Родины было общим делом. Плечом к плечу сражались и защищали Отечество русский, украинец, белорус, татарин, казах, эстонец…

Материалы нашего музея покажут и расскажут вам, что дело освобождения каждого уголка нашей земли от немецко-фашистских захватчиков, каждой деревни, поселка, города и хуторка было кровным делом всех советских людей, где бы они ни родились и где бы не жили до войны: в Туле, в Ростове-на-Дону, в Сибири или на Юге, на Севере или Востоке.

(экскурсовод обводит взором все разделы экспозиции музея и продолжает говорить)

Предоставленные в музее материалы ,наряду с исторической, имеют духовную ценность. Они помогают нам представить цену Победы и вообразить ту силу и мужество людей, которые отдали за наше счастливое сегодня – самое дорогое и самое бесценное – свои молодые жизни!

Память о героическом прошлом дорогого стоит!

(Читает учитель):

Черный камень, черный камень!

Что ж молчишь ты,

Черный камень!?

Разве ты хотел такого!? Разве ты мечтал когда-то

Стать надгробьем для могилы Неизвестного солдата!?

(Девочка, подойдя к «памятнику» говорит, обращаясь к присутствующим)

Куда б ни шел, ни ехал ты,

Но здесь остановись!

Могиле этой дорогой

Всем сердцем поклонись!

Кто б ни был ты:

Рыбак, шахтер, учёный иль пастух,

Навек запомни:

Здесь лежит твой самый верный друг!

И для тебя, и для меня

Он сделал все, что мог –

Себя в бою не пожалел,

А Родину сберёг!

( Вторая девочка, подходит к «березкам», которые «обрамляют обелиск» с надписями имён погибших бойцов и произносит грустно):

Як ад ветру смуткуюць павевы –

У жалобе прасторы палёў.

Вы чулі як плачуць дрэвы

Па тых, хто з вайны не прыйшоў!?

Плачуць таполі, плачуць бярозы

І нават малы дубок,

Як быццам раняе слёзы

Кожны яго лісток!

(К обелиску подходит мальчик и говорит утверждающе: )

Не, Вам ніколі не памерці,

Што разам смела ў бой ішлі –

У чырвоных кветках вашы сэрцы

На Беларусі расцвілі.

(Звучит припев песни «на Мамаевом кургане тишина» Ю.Антонова

Маки, маки, красные маки

Горькая память земли!

Неужели вам снятся атаки…

«Убитые солдаты» в окровавленных бинтах начинают «произносить»: )

(первый боец) Мы победим. Мои – слова,

Моя – над миром синева…

Мои – деревья и кусты,

Мои – сомненья и мечты…

(второй боец) Пусть на дыбы встает земля,

Вопит и, злобствует, и гонит, –

Меня к своим ногам не склонит,

Как в бурю мачты корабля.

(третий боец) Я буду жить, как я хочу:

Свободной птицею взлечу,

Глазам открою высоту,

В ногах травою прорасту…

(четвертый боец) В пустынях разольюсь водой,

В морях затрепещу звездой,

В горах дорогой пробегу…

(все бойцы вместе говорят :)

Я буду жить…

(Главный экскурсовод подходит к «обелиску», показывая указкой снизу до верху на надписи имён погибших воинов и говорит:)

Стоят повсюду обелиски,

На них – фамилии солдат.

Мои ровесники – мальчишки

Под обелисками лежат.

И к ним, притихшие в печали,

Цветы приносят полевые,

Девчонки те, что их так ждали,

Теперь уже совсем седые…

( В одежде старой женщины, седоволосая сгорбившаяся «бабушка» подходит к «памятнику», гладит буквы – надписи имён, «плачет» и кладёт у подножья букет полевых цветов. Звучит песня «Ах, война, что ты сделала, подлая, …», под это звучание выходит девушка в облике предвоенной поры…(платьице из штапеля, рукав – фонарик, на ногах – носочки и туфельки на низком каблуке, волосы – прическа того времени, в руках – синий платочек. Она тревожно, с болью и грустью смотрит вдаль, в это время на горизонте появляется ее любимый – парень в солдатской гимнастёрке, подпоясанной ремнём, в солдатских сапогах, он подходит к девушке, обнимает любимую и хочет уйти. Девушка нежно прижимает его к груди, поправляет и гладит на нем рубашку, кладёт солдату на грудь свою голову, он целует любимую и уходит. Проходит по залу, доходит до «солдат», превратившихся в «белых лебедей», на несколько секунд останавливается возле каждого, а затем, чеканя шаг, уходит в даль… Девушка стоит, плачет и машет синим платочкам любимому вслед.

( Школьница, стоя у «памятника» говорит: )

Застыли если в карауле,

Синь неба чистого ясна,

Идут года…В тревожном гуле

Осталась далеко война.

Но здесь, у граней обелиска,

В молчанье голову склонив,

Мы слышим грохот танков близко

И рвущий душу бомб разрыв.

Мы видим их, солдат России,

Что в тот далёкий грозный час

Своею жизнью заплатили

За счастье светлое для нас!

(Выходит «Бессмертный полк»– юноши в форме допризывной подготовки несут в руках портреты солдат, воевавших за Великую Победу. В это время звучит песня «Нет в России семьи такой… И глаза молодых ребят с фотографий увядших глядят»)

(Ведущий экскурсовод подходит к центральной картине музея «Парад Победы» и говорит: )

Дзякуючы подзвігу салдат Перамогі, іх укладу ў справу зберажэння міру ў гады вайны, а таксама мірнай палітыцы дзяржавы, пастаянным намаганням кіраўніка краіны А.Р. Лукашэнкі , у нашай краіне зберагаецца мір і спакой, створаны спрыяльныя ўмовы для жыцця грамадзян, незалежна ад нацыянальнасці і веравызвання. І на міжнароднай арэне, як адзначалася ў Пасланні Прэзідэнта беларускаму народу і Нацыянальнаму сходу – “Мы по-прежнему выступаем в роли ответсвенного и надёжного партнёра, желающего всем народам мира и добра!”

(Учитель говорит пожелание, обращаясь словами и жестами рук к присутствующим) :

Пусть мир всегда будет на нашей Планете!

Счастья Вам, взрослые!

Счастья Вам, дети!!!

Солисты исполняют песню “Дети земли…” (звучит на трех языках: русском, белорусском, украинском)