มาตรฐานที่  1

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก

1.3 มีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง  และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม

   เด็กอนุบาลโรงเรียนอินทนนท์วิทยา สามารถช่วยเหลือตนเองในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันได้ เช่น ช่วยเหลือตนเองในการแต่งกาย แปรงฟัน รับประทานอาหาร เข้าห้องน้ำ ร่วมกิจกรรมหลัก 6 กิจกรรมได้ มีวินัยในตนเอง มีความรับผิดชอบ รู้จักประหยัดพอเพียง มีการฝากเงินออมทรัพย์ทุกวัน ร่วมดูแลสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนและในห้องเรียน  มีมารยาทตามวัฒนธรรมไทยเหมาะสมกับวัย มีสัมมาคารวะกับผู้ใหญ่ ยิ้ม ไหว้ ทักทาย พูดจาไพเราะ  สามารถเล่นและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ ร่วมกิจกรรมวันสำคัญต่างๆ มีจิตอาสาทำความดี ยอมรับและเคารพความแตกต่างระหว่างบุคคลได้ ไม่ใช้ความรุนแรงหรือทะเลาะวิวาทกัน

ระดับอนุบาล 2  พัฒนาการด้านสังคมอยู่ในระดับดี ๑๓ คน คิดเป็นร้อยละ 100  พัฒนาการด้านสังคมอยู่ในระดับพอใช้ 0 คน  คิดเป็นร้อยละ 0.00  พัฒนาการด้านสังคมอยู่ในระดับปรับปรุง 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0.00 

ระดับอนุบาล 3 พัฒนาการด้านสังคมอยู่ในระดับดี ๑๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๙๑.๖๗  พัฒนาการด้านสังคมอยู่ในระดับพอใช้ ๑ คน  คิดเป็นร้อยละ ๘.๓๓ พัฒนาการด้านสังคมอยู่ในระดับปรับปรุง 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0.00