klasa 6c

23 czerwca

Za oknem deszcz... to idealny nastrój na czytanie książek (do czego bardzo was zachęcam). Dlatego proponuję temat zajęć: Czy książki mają metki?

Wejdź na stronę https://epodreczniki.pl/a/czy-ksiazki-maja-metki/D15xjN391 na której dowiesz się czym jest ex libris. Wykonaj polecenia: 2, 4, 5, 7. Powodzenia.

9 czerwca

Temat: Spotkanie z geniuszem renesansu.

Człowiek renesansu – osoba wszechstronnie uzdolniona, mająca wiele umiejętności i wiedzę z wielu dziedzin.

1. Przeczytaj tekst pt. "Nazywam się ... Leonardo da Vinci". ( podręcznik literacki str. 240.).

2. Zrób krótką notatkę w zeszycie o Leonardo da Vinci na podstawie tekstu i innych źródeł informacji, podaj tytuły słynnych jego dzieł i wynalazków. (Uczymy się wyszukiwania i segregacji informacji.)

3. Podając co najmniej trzy argumenty na to, że Leonardo da Vinci był geniuszem.

4. Zastanów się, jakie pytania zadałbyś/zadałabyś artyście.

2 czerwca

Temat: Poetyckie kwiatobranie.

Wpisz temat do zeszytu i rozwiąż test, który znajduje się w podręczniku na stronie 246, 247 i 248. Odpowiedzi zadań od 1 do 6 wpisz do zeszytu. Pracuj powoli. Bądź samodzielny. Dokładnie wykonuj zadania. Pamiętaj, że w podręczniku znajdziesz wszystkie potrzebne reguły.

26 maja

W zeszłym tygodniu prosiłem o przeczytanie fragmentu "Pana Tadeusza". Ten fragment opowiada o polowaniu na niedźwiedzia. Wyobraź sobie, że razem z bohaterami epopei Adama Mickiewicza brałeś/brałaś udział w polowaniu. Ciekawie opowiedz to wydarzenie.

Przeczytaj jeszcze raz fragment IV księgi "Pana Tadeusza" (podr. str. 225.), wyobraź sobie opisywane wydarzenia i swoimi słowami opowiedz przebieg polowania. Prowadź narrację w pierwszej osobie, wprowadź opisy miejsca i dialogi; opisz uczucia. Zacznij swoją opowieść od zbiórki przed dworkiem w Soplicowie (pora dnia: wczesne rano) i wyruszenia do lasu, zakończ powrotem do domu. Pamiętaj o trójdzielnej budowie wypowiedzi.

Na wykonanie zadania czekam do poniedziałku.

19 maja

Temat: Historia pewnego polowania i niezwykła uczta dźwięków (fr.KS.IV "Pana Tadeusza")Polecenia:

Przeczytaj fr. Ks.IV" Pana Tadeusza"(podr. str.225-228)

(zachęcam do skorzystania z linków z recytacją i fragmentem filmu A. Wajdy: https://www.youtube.com/watch?v=35r8qKXjgRA https://www.youtube.com/watch?v=Snlk48_4uro oraz https://www.youtube.com/watch?v=A1nVqPwxXNI )

Wojski Hreczecha to jeden z bohaterów,,Pana Tadeusza”, marszałek dworu, niezrównany gawędziarz, zarządca kuchni , mistrz ceremonii oraz urodzony myśliwy.

Zadania do zeszytu:

zad. 1 Przerysuj i uzupełnij tabelkę ze str. 228

zad. 2 Dopisz określenia:

róg(jaki?)..................................................................................

zad. 3 Zapisz plan polowania i dźwięki, które było słychać na koncercie:

1. Pobudka:,, odzew, dźwięczący, rześki".

2. Ujadanie psów:,, jęki ,po jękach skomlą".

3. Strzały myśliwych:,, ton twardszy niż grzmot".

4. Odgłosy walczących zwierząt:,, długo przeraźliwie wyje".

5. Walka strzelców z niedźwiedziem:,, słychać zmieszane wrzaski, szczwania, gniew trwogi".

6. Hymn triumfu na cześć zwycięskiego polowania

zad. 4 Zapisz w odpowiedniej kolejności plan koncertu Wojskiego.

□ Oklaski słuchaczy.

□ Echo i muzyka.

□ Historia łowów opowiedziana dźwiękami rogu.

□ Pierwsze dźwięki muzyki.

□ Opis rogu Wojskiego

12 maja

Temat: Opisujemy obraz.

Przed tobą ciekawe zadanie - opis dzieła sztuki. W podręczniku na stronach 208 - 211 znajduje się rozdział "Czarodzieje pędzla i pióra. Rady dla opisujących obraz". Obejrzyj reprodukcje obrazów, przeczytaj, czym jest martwa natura ("Wiem więcej"), wykonaj ustnie polecenie 1. i 2.

Wykonaj w zeszycie polecenie 8. ze strony 210. - opisz obraz. Skorzystaj z rad dla opisujących obraz: uważnie czytaj kolejne punkty i dokładnie je wykonuj. Opisując, zwracaj uwagę na kształt, wielkość, kolor przedmiotów; wprowadzaj przymiotniki.

Zrób zdjęcie lub skan zadania i wyślij na mój adres. Na prace czekam do piątku włącznie. Zadania zostaną ocenione. Pracuj samodzielnie.

5 maja

Na lekcjach języka polskiego najczęściej spotykasz się z literaturą. Dziś zapraszam cię na spotkanie z malarstwem. Zapisz temat lekcji: Oryginalne obrazy malarza oryginała.

Przeczytaj tekst Bożeny Fabiani pt.: "Moje gawędy o sztuce" (podręcznik, str.: 202.). Zapoznaj się ze znaczeniem słów: subiektywny, obiektywny, pejoratywny, mecenas.

W 2 - 4 zdaniach przedstaw swoje wrażenie po obejrzeniu reprodukcji obrazów z cyklu "Cztery pory roku". Wykonaj polecenie 4. ze str. 206. (Wybierz jeden z obrazów cyklu: "Cztery pory roku"; znajdź w tekście jego opis i przekształć tak, aby miał pozytywny wydźwięk.)

Wejdź na stronę https://epodreczniki.pl/a/portret-do-gory-nogami/D18ntm7jn i wykonaj ćwiczenie 1., 2., 3., 5., 7.

23 kwietnia

Dziś trochę ortografii. Wejdź na stronę https://www.ortograf.pl/dyktando/dyktando-klasa-vi-wszystkie-zasady i uzupełnij dyktando. Sprawdź wypełniony tekst i pochwal się swoim wynikiem wysyłając mi informację na adres mailowy lub na messengerze. Pracuj samodzielnie i uczciwie. Do godz. 11 czekam na wyniki.

16 kwietnia

Przed tobą trudne zadanie - napisanie listu oficjalnego.

Proszę, w podręczniku przeczytaj i ustnie wykonaj polecenie 6. ze strony 166 , przeczytaj pojęcia: oficjalna i nieoficjalna odmiana polszczyzny ze strony 167, przeanalizuj polecenie 7.

Wykonaj polecenia od 1. do 4. na stronie https://epodreczniki.pl/a/list-oficjalny/DUaBmRCht

W zeszycie wykonaj polecenie 10 (podręcznik str. 168.). Bardzo proszę: dokładnie stosuj się do rad dla piszących list oficjalny (podręcznik, str. 169). Zrób zdjęcie i wyślij na mój adres.

Pracy masz sporo, więc podziel ją sobie na dwie części. Na zadania czekam do wtorku do godz. 15.

2 kwietnia

Znasz już najważniejsze części zadania i ich rodzaje:

podmiot - gramatyczny, logiczny, szeregowy, towarzyszący, domyślny

orzeczenie - czasownikowe i imienne

Przypomnij sobie informacje o pozostałych częściach mowy: przydawce, dopełnieniu i okoliczniku.

https://epodreczniki.pl/a/o-innych-czesciach-zdania---dopelnienie-okolicznik-przydawka/D1E4MWzfQ

Bardzo uważnie przeczytaj informacje znajdujące się na stronie i dokładnie wykonaj ćwiczenia. Nie spiesz się.

30 marca

W wolnej chwili poszukaj informacji o życiu i twórczości Michała Anioła oraz obejrzyj (w dostępnych ci źródłach) jego działa.

Praca nie jest obowiązkowa.

26 marca

Zadanie na dziś:

Zapisz w zeszycie temat: Na początku było słowo.

Przeczytaj fragment "Księgi rodzaju" (podręcznik str. 161) i w formie tabeli wypisz czynności Boga każdego dnia.